【原題再現(xiàn)】

2013年6月，襄陽老河口市六年級5月月考作文試題——

同學(xué)們，小學(xué)生活即將過去，大家接觸過很多老師，他們有的認(rèn)真嚴(yán)厲，有的平易近人，有的經(jīng)驗豐富，他們無不兢兢業(yè)業(yè)，使你受益。最令你難忘的是哪位老師？把他寫下來吧。

請以“難忘的小學(xué)老師”為題，回憶自己的經(jīng)歷，寫一篇記敘文，寫出自己的真情實(shí)感。語句通順，書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于400字。

【佳作展示】

時光像沙漏般飛快地流逝，轉(zhuǎn)眼間我已與許多位老師邂逅：語文、數(shù)學(xué)、體育……他們有的嚴(yán)厲，有的溫和，有的風(fēng)趣幽默……其中，我印象最深的是孫老師，她讓我受益最大。

孫老師是在五年級時接手我們班的，她橢圓形的臉，笑起來眼睛就瞇成一條縫兒，她的嘴巴很小，個子較高。冬天時鼻子有點(diǎn)紅，她最愛穿一件天藍(lán)色大衣?？墒?，剛見她時，感覺她有點(diǎn)兇，因為她總板著臉，并不對我們笑。剛上第一節(jié)課，她就給了我一個“下馬威”。

剛開學(xué)沒幾天，聽說要換老師，班里鬧哄哄的，上課鈴響了，還有同學(xué)在縱情高歌，我和同桌正在忘乎所以地談?wù)撝蛱斓碾娨晞?。突然，班里鴉雀無聲，還沒等我反應(yīng)過來，一個人影就閃過來了，我一抬頭，她正虎視眈眈地怒視著我，目光極為嚴(yán)肅，有幾朵氣憤的火花正從她的眼球里迸出。我馬上收回眼神，迅速地埋下頭去。可是她居然并不罷休，滔滔不絕地批評了我一通。我的心里很不是滋味。要知道，我可是語文優(yōu)等生啊，這也是我這一學(xué)期第一次挨老師的批！大家都在吵鬧，又不止我一個，為什么只盯我一個？我的心里恨死她了。每到她上課，我就打不起精神。

隔了幾天，又是語文課，她講了一大堆寫作方法和要求后，要我們自己寫作文。我心想：反正她也不喜歡我，我就亂寫一通吧。想著，我就應(yīng)付著寫起來，一會兒就“大功告成”了，我把作文本擱在一邊，就開始擺弄起桌子下面的玩意。這時，有個人影漸漸地逼近了我，我有些慌亂，也不敢抬頭。近了，更近了，原來是她！她拿起我的作文本就上了講臺。難道，她又要批評我了？我在忐忑不安中煎熬了好久，奇跡出現(xiàn)了……

“同學(xué)們，大家停一下，袁逸航這次作文寫得很好，我給大家念一念?！睂O老師和顏悅色地說。天啊，不會是聽錯了吧，可是同學(xué)們向我投來的分明是羨慕和贊許的目光??！

作文本發(fā)下來了，只見她在上面寫道：“我早就聽說你是一棵好苗，但是很任性，學(xué)習(xí)是不能這樣的，好苗從小不育，長大就育不直了?！睆哪且院?，對她的課我開始喜歡了，而且，我還發(fā)現(xiàn)，我對她的看法徹底改變了。我知道，她對我是“愛之深責(zé)之切”，發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)浮躁，就不惜有失風(fēng)度地批了我一頓，為的是要我踏實(shí)。

孫老師，時間可以染白你兩鬢的青絲，可以吹皺你清秀的容顏，卻永遠(yuǎn)也抹不掉您在我們心中的美好回憶。

（指導(dǎo)教師：牛海燕）

作文描寫了一位嚴(yán)而有度、善于鼓勵學(xué)生，用心良苦的好老師。外貌描寫簡筆勾勒，抓住了人物的特點(diǎn)。事例完整而具體，起因、經(jīng)過和結(jié)果清楚而完整。

考試作文寫成這樣，很不錯了，已經(jīng)達(dá)標(biāo)了。