妹妹什么時候走？

懷上二寶蓉蓉時，我曾對大寶格格做了許多思想工作，因此格格非常期盼蓉蓉的出生，她到處向人報告自己要當姐姐了。我曾欣喜地認為，在老二出生后，其他家庭可能出現(xiàn)的大寶行為倒退的事情，在我家不會出現(xiàn)?？墒聦嵶C明，我的想法是多么天真。

蓉蓉出生的第二天，格格突然哭鬧著不愿意去上幼兒園，結(jié)果，外婆不得已把格格帶到了醫(yī)院。醫(yī)院自然不是小孩子愿意呆的地方，但是，格格卻呆在醫(yī)院一個下午都不愿走，并一直粘在我身邊。我趁格格情緒比較好的時候，問她為什么不愿意去幼兒園？格格說怕上課時尿褲子，老師會批評她。

我問：“老師是怎么批評你的？”

格格說忘記了。

于是，我引導說：“如果老師說‘格格你真笨，竟然尿褲子了’，這叫批評；如果老師說‘格格，你要早點去衛(wèi)生間，不要解到褲子上’，這叫提醒。你想想看，老師是怎么批評你的，說你笨了嗎？”

格格說：“沒有，比較溫柔的提醒?！?/p>

我說：“是呀，老師只是溫柔地提醒你，老師都是愛你的?！?/p>

格格又問我：“媽媽，妹妹什么時候走？”

我不明白格格想要表達的意思，就問：“去哪里？”

格格說：“離開我們呀?！?/p>

我鄭重地告訴她：“妹妹永遠都不會離開我們，她以后會和我們生活在一起，我們是相親相愛的一家人?！蓖瑫r，我也明白了格格不愿意去幼兒園的真正原因，妹妹對格格來說是一個突然闖入者，令她失去了正常生活的節(jié)奏。

知道了格格的心思后，我與她約定，等出院了，我還會像以前那樣陪著她。結(jié)果，第二天，格格高高興興地去上幼兒園了。

可上幼兒園的事情剛解決，又發(fā)生了另一件事情。

格格突然迷上了小嬰兒的哭聲。每當蓉蓉哭時，格格也在一邊“嗯啊嗯啊”地叫，蓉蓉的哭聲加上格格的叫聲，每每讓我頭大。格格放學回來時，會故意在家門口“嗯啊嗯啊”地叫，以提示我：她回來了。有時候在家里玩時，格格也會突然發(fā)出“嗯啊嗯啊”的聲音，然后自己笑笑。

我和格格開玩笑：“你都這么大了還‘嗯啊嗯啊’地叫，我們都得叫你‘老嗯啊’（寧波話“老嬰兒”的意思）?！?/p>

格格說：“媽媽，我不要做老嗯啊，叫我大嗯啊?！?/p>

原來，格格希望自己和蓉蓉一樣能夠受到我們的關(guān)注，只是大小區(qū)分而已。所以，她甚至不允許我們給二寶取小名，她要求叫妹妹為小格格。

后來，我發(fā)現(xiàn)格格行為倒退的表現(xiàn)越來越多：

已經(jīng)會用杯子喝奶的格格，突然堅定地要求用奶瓶喝奶；已經(jīng)會獨立吃飯的格格，經(jīng)常要求我喂她吃飯；已經(jīng)會獨立上下樓的格格，突然上下樓都哭著要抱……

我對她說：“格格，你已經(jīng)長大了，怎么像個小嬰兒一樣？”

格格卻說：“媽媽，我不要長大，我就要當個小嬰兒，像妹妹一樣，要你抱，每天和你在一起?！?/p>

格格是嫉妒妹妹天天能被媽媽抱了吧。我開始向她灌輸長大的好處：“你要像妹妹一樣當小嬰兒也沒關(guān)系。但是，當小嬰兒只能吃奶，不能吃其他東西；當小嬰兒只能睡覺，不能看動畫片，也不能到外面去玩。你愿意嗎？”

格格說：“那我有時候當小嬰兒，有時候當大孩子吧?！?/p>

我說：“那不行的。大孩子就是大孩子，小嬰兒就是小嬰兒?！?/p>

格格想了想，說愿意當小嬰兒。我知道她還是擔心被妹妹分走媽媽太多的愛，因此，寧愿犧牲大孩子的一些特權(quán)。于是，當格格想吃零食，或者想看動畫片的時候，我就提醒她：“小嬰兒不可以做這些事情的，來，過來睡覺吧。”這種情況一多，漸漸地，她感覺當個小嬰兒并沒有什么好處，于是，模仿小嬰兒的事情便慢慢減少了。