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      如何形成教育合力?

      2014-04-29 00:00:00陳靜
      莫愁·家教與成才 2014年6期

      如何形成教育合力?

      江蘇南通一家長(zhǎng)來信咨詢:由于教育方式的不同,我和老公經(jīng)常為孩子的教育發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。例如,孩子一次小測(cè)驗(yàn)考得不理想,我更關(guān)注的是孩子的心理波動(dòng)以及出錯(cuò)原因,而他爸爸更看重的是分?jǐn)?shù),總是對(duì)孩子打罵一頓。我很痛苦,不知道怎樣才能與老公形成教育的合力?

      答:1、夫妻彼此多傾聽多溝通

      夫妻雙方無論采取哪種方法,目的都是為了能把孩子教育得更好。在夫妻關(guān)系中,當(dāng)你能滿足對(duì)方內(nèi)心的渴望,對(duì)方才能滿足你的期待。不妨靜下心來,先傾聽老公對(duì)于培養(yǎng)孩子的期待和渴望,之后表達(dá)自己的希望和感受。特別要注意避免在孩子面前指責(zé)老公,避免無謂的沖突。從夫妻彼此有更深入、更廣泛的了解著手,進(jìn)而找到對(duì)孩子最有利的教育方法。

      2、家庭教育有分工有合作

      父親在孩子成長(zhǎng)的過程中,對(duì)孩子自我價(jià)值感、性別角色、個(gè)性品質(zhì)等方面的影響比較大。母親在建立孩子的安全感、獨(dú)立自主等方面發(fā)揮的作用比較大。父母可以根據(jù)各自的性格特點(diǎn)、行為方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面的優(yōu)勢(shì)與不足,結(jié)合家庭的實(shí)際狀況,選擇適合自己的角色分工,在教育孩子時(shí),盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短,做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),并且能給對(duì)方教育孩子提供必要的支持。讓孩子感覺到父母都在關(guān)心他。并且,父母能伴隨著孩子的成長(zhǎng),不斷地調(diào)整角色分工,達(dá)到家庭教育最優(yōu)化。

      3、父母共同學(xué)習(xí)共同提高

      上文提到你老公在教育孩子的過程中會(huì)用打罵的方式,這不是一朝一夕能改變的。建議你多支持、陪伴老公參加家長(zhǎng)課堂,學(xué)習(xí)教育規(guī)律,多向他介紹成功的教育實(shí)例。父母如果能經(jīng)常一起研究孩子的教育問題,按照教育規(guī)律和青少年身心規(guī)律去教育孩子,設(shè)定孩子的發(fā)展目標(biāo),不從個(gè)人的立場(chǎng)和觀點(diǎn)出發(fā),這樣就容易達(dá)成共識(shí),形成合力教育孩子。

      對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,怎么辦?

      山西太原一家長(zhǎng)來信咨詢:兒子6歲,對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。幼兒園老師教的小故事,同班小朋友很多都能復(fù)述了,他照著讀還會(huì)卡。我想教他幾個(gè)拼音,一個(gè)聲母反復(fù)教了好幾遍,隔天再問,他又忘了。我該怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)興趣呢?

      答:1、觀察孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)

      你的孩子才6歲,故事不會(huì)講,拼音忘記,這都是正常的。家長(zhǎng)要了解,每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和記憶方式都是不同的,有的孩子視覺記憶突出,有的孩子聽覺記憶突出,有的孩子則是體驗(yàn)式記憶突出。家長(zhǎng)要在生活中觀察自己孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),尋找最適合他的學(xué)習(xí)方法。

      2、激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的渴望

      家長(zhǎng)可以通過孩子喜歡的人、事、物、場(chǎng)所,來激發(fā)起孩子對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。比如孩子在游樂場(chǎng)的時(shí)候,教給他記住路標(biāo)的文字,或者給他講故事的時(shí)候,家長(zhǎng)可以引導(dǎo)他記住故事書中他喜歡的人物。根據(jù)學(xué)習(xí)金字塔的理論,記憶最深刻的學(xué)習(xí)方式是“教別人”或者“馬上應(yīng)用”,這樣能記住90%的學(xué)習(xí)內(nèi)容。家長(zhǎng)可以提醒孩子:“若是學(xué)會(huì)拼音,就不用媽媽教你念了,你自己不光能讀故事,還能給媽媽講故事呢?!边@樣一來,孩子就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,也會(huì)愿意去學(xué)習(xí)。

      3、增加學(xué)習(xí)的樂趣

      學(xué)前兒童的學(xué)習(xí),需要相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)支持,用機(jī)械記憶和強(qiáng)化訓(xùn)練的方式讓孩子學(xué)習(xí),并不符合其學(xué)習(xí)特點(diǎn)和接受能力,往往是今天學(xué)會(huì)了,明天就忘了。對(duì)于學(xué)前兒童,最好的學(xué)習(xí)方式是在游戲和體驗(yàn)中獲得知識(shí),以拼音為例,可以把拼音編成兒歌,或者把拼音形象化,把字母和具體的物品聯(lián)系起來記憶等。

      4、以平常心看待

      還有一點(diǎn)想提醒父母,在孩子成長(zhǎng)過程中,有兩個(gè)字非常重要,那就是“等待”。孩子的成長(zhǎng)本來就不是一朝一夕的事,所以,父母一定不要急于求成,更不要與別人比較,以平和的心態(tài)等待孩子,孩子會(huì)慢慢成長(zhǎng)的。

      (作者系國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,國(guó)家青少年抗挫力訓(xùn)練師。)

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