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      快樂閱讀,創(chuàng)意行動

      2014-05-09 14:41:02吳尾君李菁
      小學生導刊(中年級) 2014年4期
      關鍵詞:火龍三毛駱駝

      吳尾君+李菁

      湖南省平江縣新城學校134班的同學們特別喜歡閱讀。從二年級開始,同學們在吳老師的引導下,開始了快樂的閱讀之旅。

      學校的閱讀課只有半小時,時間太短,一本書都讀不完。怎么辦呢?

      吳老師給大家出了一個主意:回家后邀請爸爸媽媽一起讀。

      噢,這真是一個好辦法。

      一起讀故事

      讀故事是一件令人愉快的事。和爸爸媽媽一起讀故事,會有什么不同的感覺和收獲呢?

      我和媽媽一起讀《問路》,里面的許多字是我自己拼出來的呢,還認識了“問、走、伯、笑”四個生字。媽媽表揚了我。

      同樣是問路,牛大伯的態(tài)度為什么完全相反呢?我知道,那是因為小羊比小熊有禮貌。今后,我要做一個有禮貌的孩子。比如,以后向老師問好時,我會微笑地看著老師,然后大聲說“老師好”。只是我還是有一點害羞。不過,我會努力的。

      爸爸回來后,我把這個故事復述給爸爸聽,爸爸夸我講得好。我很開心。

      ——吳紫鈺

      我和媽媽一起讀《三毛流浪記》,還編了兒歌。讀完了以后,媽媽讓我教妹妹讀。我教會了妹妹,媽媽表揚了我,我心里很高興。

      ——易 彤

      我和爸爸一起讀《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜》,讀完之后教弟弟讀。奶奶問我:“你會不會讀啊?”我說我會讀,奶奶不信。于是,我拿起書讀給奶奶聽。奶奶說:“我信了?!睜敔斠苍谂赃吙湮易x得好。

      ——熊梓文

      我邀請爸爸跟我一起讀書,他答應了。我剛讀了幾句,爸爸批評我不認真,還說:“你如果認真一點,我就帶你去公園玩。”

      我拿起書認真地讀起來。讀了幾頁書之后,爸爸說一起去公園玩。我立即拿上一本課外書,到公園里去讀。在公園里和爸爸一起讀書很快樂。

      ——謝彬清

      讀故事啰!爸爸先讀一段,我再讀一段。我遇到不認識的字,就把它圈起來,等故事讀完之后,和爸爸一起查字典。我們用的是部首查字法,找到這個字后就把拼音寫上去。爸爸夸我讀得認真,我心里好高興?。?/p>

      ——夏雪儀

      我和爸爸一起閱讀時,看見巴士賢編的一首小曲,我就情不自禁地唱了半句,又覺得有點害羞,所以很小聲地唱,生怕其他人聽到。爸爸鼓勵我大聲唱。有了爸爸的鼓勵,我大聲地唱了一遍。

      ——周 璇

      一起畫畫

      讀完故事,愛畫畫的小朋友拿起彩色的畫筆,跟爸爸媽媽一起畫了起來。

      媽媽和我一起畫畫。我們準備畫駱駝。怎么畫呢?媽媽說:“我先畫一個大的,你看我是怎么畫的,就在旁邊畫一個小駱駝,怎么樣?”于是,媽媽畫大駱駝,我畫小駱駝,不一會就畫好了。

      ——湯 晨

      我畫了幾棵小草,爸爸給我畫了樹;我畫了一只小刺猬,爸爸給我畫了半個太陽;我又畫了一只蜻蜓,爸爸說我畫得好,我高興極了。

      ——李文靜

      我和媽媽一起在家里畫畫。這就是我眼里的三毛。瞧,這分別是他發(fā)抖、放風箏、舉重時的樣子。很可愛吧?

      ——熊梓文

      我讀了故事《狐貍的窗戶》,里面有一扇藍色的窗戶。透過窗戶,想看到什么就能看到什么,很神奇。我也畫了一個藍窗戶。瞧,透過這個藍窗戶,你可以看到我的笑臉。我看到了什么呢?請你猜一猜吧。

      ——李依雯

      一起表演

      讀完精彩的故事,愛表演的小朋友們邀請爸爸媽媽和自己一起分角色表演故事。瞧,他們還認真地做了道具呢!

      我和媽媽讀了《火龍爸爸戒煙記》。為了把這個故事生動地表演出來,我和媽媽決定做兩個道具。我拿卡紙、剪刀和媽媽一起做小火龍,很快,兩只漂亮的小火龍做好了。各位觀眾,期待我們的精彩表演吧!

      ——鄧宇涵

      我和爸爸準備一起表演《披著羊皮的狼》。

      爸爸拿了一件夾克給我當羊皮。他用繩子把兩個袖子一扎,就成了羊角。你看,我成了一只微笑的狼。爸爸用一張掛歷紙卷成一個圓筒,當他的打狼工具。

      表演開始,我張牙舞爪,撲向爸爸……

      ——陳首豪

      我很喜歡《笨狼的故事》里的笨狼。爸爸從背后拿出一個大黃狼的頭飾說:“送給你?!蔽腋吲d極了,馬上戴起來。是不是很好看呢?

      回到家里,我戴著這個頭飾,跟爸爸媽媽一起表演《笨狼的故事》。

      ——周 旋

      我和妹妹表演《白天鵝和狐貍》。我演的是白天鵝媽媽。它很聰明,愛動腦筋,不讓狡猾的狐貍傷害到自己的孩子。妹妹演的是狐貍。狡猾的狐貍太壞了,老是用圈套害別人,最后還是害了自己。

      媽媽一邊看我們的表演,一邊給我們當攝影師,臉上樂開了花,夸我們表演得好。我和妹妹更加開心了!

      ——邱 丘

      一起編兒歌

      讀完故事,來編兒歌。同學們和爸爸媽媽一起,編出一首一首兒歌,收獲很多很多快樂。

      小駱駝

      我是一只小駱駝,

      學的東西多又多,

      媽媽教我來說話,

      一二三四說一說。

      ——湯 晨

      慶祝生日

      高高的塔前旗幟飄,

      各種樂隊在演奏,

      大家都在揮著手,

      大家都在唱高歌。

      警長巴士賢在演說,

      大家忙說祝福語,

      大家忙把禮物送,

      壽星杜比雅笑哈哈!

      ——裴 皓

      火龍爸爸戒煙

      火龍爸爸愛噴煙,

      火龍女兒勸戒煙:

      噴煙沒好處,

      牙黃又口臭。

      火龍媽媽支持她,

      大家一起幫助她,

      火龍爸爸終于戒煙啦!

      ——鄧宇涵

      三毛好可憐

      人人都有米飯吃,

      三毛餓得丁咚響。

      人人都有衣服穿,

      三毛凍得直哆嗦。

      三毛三毛好可憐,

      就像沒有媽的鳥。

      ——易 彤

      有話說:

      1995年,聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界閱讀日”,以這種方式提醒人們:閱讀很重要。

      134班的同學們很棒,積極邀請自己的爸爸媽媽參與到閱讀活動中來,得到更多的體驗和收獲。

      小朋友們,請你也邀請你的爸爸媽媽,跟你一起閱讀吧!endprint

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