子曰

1.他緊緊地抓住她的手，任由海風(fēng)肆虐著，海浪咆哮著。無(wú)助的他乞求時(shí)間停留在這一刻。她看著如此癡情的他，哭泣著說(shuō)：“放手吧，讓我活在你的記憶里……”說(shuō)罷掙脫了他的手，漸漸消失在這茫茫的大海中……

假設(shè)質(zhì)量為50kg的她從5m的甲板上掉落，以v=9.8m/s的速度入水，取g=10m/s2，求甲板對(duì)她做的功是多少？

2.課堂上，一片寂靜。他向窗外遠(yuǎn)眺，想到他心儀的女生向他告白的場(chǎng)景，覺(jué)得這雨后初晴的場(chǎng)景別樣溫馨。他呆呆地看著老師，看到老師微笑著抬起手臂指點(diǎn)著板書(shū)。

他發(fā)現(xiàn)老師臂長(zhǎng)1.1米，以肩膀?yàn)檩S向上旋轉(zhuǎn)31度，用時(shí)1.0秒，已知該手臂重750N，g=9.8N/kg，求老師手臂掃過(guò)的面積及抬臂產(chǎn)生的總功率。

3.病床前，他許下諾言：今生今世，來(lái)生來(lái)世，生生世世，無(wú)論他是誰(shuí)，無(wú)論他變成了什么，他都會(huì)去找她，他們都要在一起。第二世，他轉(zhuǎn)世成了蝙蝠，而她依然是人。他說(shuō)的話，她卻聽(tīng)不到。

請(qǐng)幫他制作一個(gè)帶通濾波器，以及全套的偏置電路和放大電路，讓她能聽(tīng)到他的呼喚……