走進(jìn)沿途里的風(fēng)景

“哇，好漂亮的海??！”看著廣闊無(wú)垠的安達(dá)曼海，我們的心胸似乎也變得開(kāi)闊了，這樣的環(huán)境真令人神清氣爽。近處的海水綠如翡翠，清澈透亮；遠(yuǎn)處的海水卻如藍(lán)寶石般閃耀著幽紫的光。藍(lán)天白云下的金色海灘如此迷人！海邊的巖石周?chē)?，有許多可愛(ài)的小海魚(yú)游來(lái)游去，調(diào)皮的小海魚(yú)還時(shí)不時(shí)地親吻你的腳丫，好像在說(shuō)：“你是哪里來(lái)的貴客呀？給我?guī)Ш贸缘牧藛?？?/p>

（北京市密云縣果園小學(xué)六（1）班 李佳榮

指導(dǎo)老師：王玉如）

主編大叔：小作者抓住海水的顏色，由近及遠(yuǎn)進(jìn)行觀察，并發(fā)揮想象力，用擬人的手法，將小海魚(yú)寫(xiě)得活潑可愛(ài)。

我的家鄉(xiāng)錦溪是一個(gè)美麗的地方，她擁有2000多年的悠久歷史，吸引了成千上萬(wàn)的中外游客。錦溪素有“三十六只窯，七十二座橋”的美稱(chēng)。但我覺(jué)得家鄉(xiāng)最美的地方就是五保湖。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我總想去觀賞她，真是百看不厭。

五保湖的水好清啊，清得幾乎可以望見(jiàn)湖底；水好靜啊，靜得看不見(jiàn)水在流動(dòng)，宛如明鏡。在太陽(yáng)的照射下，湖面金光閃閃，讓人眼花繚亂。風(fēng)輕輕地吹過(guò)來(lái)，湖面泛起了層層波紋，我走在湖邊心曠神怡，宛若人在畫(huà)中游。

（江蘇昆山市 戴璐倚 指導(dǎo)老師：陸超紅）

主編大叔：對(duì)五保湖湖水的描寫(xiě)十分到位，將湖水的清、靜寫(xiě)得十分傳神，抓住事物的一個(gè)特點(diǎn)，仔細(xì)觀察，就能將事物寫(xiě)得生動(dòng)哦！

我懷著興奮的心情，來(lái)到了烏鎮(zhèn)。坐在船上，兩岸是綠樹(shù)紅花掩映的白墻墨瓦的小屋，古樸而親切，加之流水潺潺，人仿佛就在畫(huà)中走。登上岸后，走進(jìn)古巷，才發(fā)現(xiàn)曲徑彎彎，相連不斷。巷子里的人家，一面臨水，一面臨街，木質(zhì)結(jié)構(gòu)的房子，一棟緊挨著一棟，古色古香，與石頭砌成的拱橋相互輝映，人行其中，好像穿越到了古代。

故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)，也在河的兩岸，也布滿(mǎn)了平民小販，從西而東，有賣(mài)各式生鮮蔬菜的，也有賣(mài)衣裳百貨和藥材糧油的。賣(mài)主是當(dāng)?shù)囟嗄甑睦腺u(mài)主，主顧也多是多年的老主顧，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，每日里抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，買(mǎi)東西兼顧拉家常，不疾不徐，節(jié)奏平緩，急壞的，通常是身邊像我這樣的小孩童，扯著大人的衣角拼命往前拉。總覺(jué)得烏鎮(zhèn)的美麗風(fēng)景和小鎮(zhèn)風(fēng)韻，猶如故鄉(xiāng)，既遠(yuǎn)又近，既親切又溫柔，深深地勾起了我的記憶，忽而清晰難忘，忽而縹緲甜美，似夢(mèng)似幻。

（江蘇杭州采荷二小607班 陳奕多）

主編大叔：小作者身臨其境，先寫(xiě)兩岸美景，再將視線(xiàn)移到古巷里，并憶起了自己的故鄉(xiāng)，寫(xiě)出了自己對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)土人情的深切感受。

古南通的城市規(guī)劃如此精美：濠河環(huán)繞的長(zhǎng)方形南通城燈火通明，廟宇里幽幽的燭光，小樓房里溫馨的燈光……小橋彎彎地橫跨濠河的支流，像是幻想著牛郎和織女在它的身上相會(huì)；高大的城樓上，吊橋甜甜地俯視著人們的家園。小橋、流水、大街，古南通的模樣原來(lái)是這樣的啊！

再轉(zhuǎn)回視頻，一幕幕熟悉的場(chǎng)景在投影儀上如約而至：春天，濠河河畔桃花爭(zhēng)艷，生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)兒在枝頭放聲歌唱，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光的河水嘩嘩地流淌著，如一幅生動(dòng)的“春天生機(jī)圖”；夏天，綠葉襯著紅花，迎風(fēng)傲立枝頭，如婀娜多姿的少女在眾人面前展示她曼妙的舞姿，河水不時(shí)地蕩起陣陣漣漪，樹(shù)上的蟬兒群群放聲高歌，共同奏起了生命之曲；秋天，河岸的楓林燃起了熱情之火，它讓秋天變得活潑起來(lái)，讓人不能不陶醉于倒映在濠河中的火紅的楓林；冬天，大雪覆蓋草地，雪堆停定枝頭，那一艘艘畫(huà)舫閃爍著燈火，時(shí)時(shí)溫暖著人們的心靈。

（江蘇南通師范第二附屬小學(xué)六（3）班

蔡宸旭 指導(dǎo)老師：王玲玲）

主編大叔：作者由古南通寫(xiě)到了新南通，并按時(shí)間的順序，將濠河四季的美景一一呈現(xiàn)，十分精彩哦！

我和姐姐徒步登有“五岳之首”之稱(chēng)的泰山，體會(huì)到了登山的樂(lè)趣，更是欣賞到別具一格的美麗風(fēng)景。我們從關(guān)帝廟登山處出發(fā)，抬頭仰望，只見(jiàn)一條陡直的天梯掛在我們眼前。天梯的盡頭是由高高低低、大大小小的山峰組成的泰山，有的山峰尖如筍尖，有的山峰平如鍋底，有的山峰高入云端……我和姐姐大手牽小手慢慢悠悠地往前走，一路上，溪水潺潺，草木茂盛。夾道的松柏有的微微彎著腰，好像在歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人；有的從石縫里探出頭來(lái)，好像在偷偷瞅著我們；有的三三兩兩圍在一起，好像好朋友低頭耳語(yǔ)……一片片碧綠散發(fā)出蓬勃的生命氣息。 （浙江寧波市高塘小學(xué)502班 王子珂）

主編大叔：小作者由遠(yuǎn)及近地描寫(xiě)了登泰山時(shí)的所見(jiàn)所聞，真是一場(chǎng)美麗的視覺(jué)盛宴。

好詩(shī)好詞巧積累

泰山一何高，迢迢造天庭。峻極周已遠(yuǎn)，層云郁冥冥。梁甫亦有館，蒿里亦有亭。幽涂延萬(wàn)鬼，神房集百靈。長(zhǎng)吟泰山側(cè)，慷慨激楚聲。

——《泰山吟》【晉】陸 機(jī)

南亭橋下水無(wú)波，獨(dú)客扁舟試一過(guò)。撫景自慚佳句少，思親還恨別情多。東風(fēng)燕子穿花雨，落日漁郎隔岸歌。即上高篷望西北，青山云影共嵯峨。

——《寓青鎮(zhèn)》【明】高 岳

春江潮水連海平，海上明月共潮生。瀲滟隨波千萬(wàn)里，何處春生無(wú)月明。

——摘自《春江花月夜》【唐】張若虛

記住這些優(yōu)美的詩(shī)詞，將它們運(yùn)用到作文中，一定能讓人眼前一亮哦！