黃尊芳+韓晶

新材料作文顧名思義是在材料作文的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種新的作文樣式。這種命題形式從本質(zhì)上講，是材料作文。但是從表現(xiàn)形式上講，又是話題作文。它給定材料，但不給定話題，要求既不像材料作文那樣“過死”，又不像話題作文那樣“過寬”。它既繼承了材料作文的優(yōu)點(diǎn)，又彌補(bǔ)了材料作文的一些缺陷。

對(duì)于新材料作文，很多同學(xué)感到無(wú)從下手。那么，如何才能審?fù)割}意，提煉出材料的主旨呢？下面，結(jié)合具體的材料，我們來(lái)試作分析。

請(qǐng)閱讀下面的材料，為材料立意。

2007年8月24日，6名俄羅斯戶外運(yùn)動(dòng)愛好者在平均海拔3000米以上的新疆和田玉龍喀什河漂流遇險(xiǎn)。9月21日，35歲的茲韋列夫和28歲的保托夫在不毛之地各自單獨(dú)生存25天后，被中俄搜救隊(duì)發(fā)現(xiàn)，奇跡生還。其余3人遇難，1人失蹤。

據(jù)中俄搜救隊(duì)指揮員介紹，茲韋列夫和保托夫之所以能奇跡生還，一方面是因?yàn)樗麄儽旧淼纳眢w素質(zhì)比較好，另一方面是因?yàn)樗麄冊(cè)谝巴馍姹容^有經(jīng)驗(yàn)。特別是在玉龍喀什河上游天氣惡劣（白天溫度在30攝氏度以上，夜晚溫度在零下5攝氏度以下），地理環(huán)境復(fù)雜，在沒有任何食物的情況下，兩位運(yùn)動(dòng)愛好者能采取倒時(shí)差生活的辦法，在白天光照強(qiáng)，溫度好的時(shí)候睡覺，晚上天氣冷的時(shí)候則行走、鍛煉，以維持自身身體的熱量體力，為最后的營(yíng)救爭(zhēng)取了時(shí)間。

請(qǐng)看下面擬定的題目，哪個(gè)更符合材料主旨？

（1）只要堅(jiān)持就能成功；（2）磨難出人才；（3）珍惜生命；（4）永不放棄生命；

（5）知識(shí)改變命運(yùn)；（6）生存需要經(jīng)驗(yàn)；（7）以經(jīng)驗(yàn)之心，筑生命之塔：（8）成功等于健康加經(jīng)驗(yàn)

乍一看上去似乎都可以，但（2）（3）（4）（5）是屬于跑題作文的，為什么呢？首先應(yīng)明確什么是作文的最佳角度。角度不是一句話，角度不能偏離材料整體。角度是看問題的出發(fā)點(diǎn)。如何理解材料的角度問題？（1）有幾個(gè)人物，就有幾個(gè)角度；（2）有幾個(gè)原因，就有幾個(gè)角度；（3）有幾種情感、態(tài)度，就有幾個(gè)角度。

角度分優(yōu)劣：抓住主要人物、主要原因的、新穎獨(dú)特、有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的角度，貼近生活的角度，自己可以駕輕就熟、材料豐富的，都是最佳角度。而審題出現(xiàn)偏差的原因主要有：角度理解有誤，不能整體把握材料的內(nèi)涵、主旨。

下面就介紹一個(gè)最保險(xiǎn)，放之四海皆準(zhǔn)的方法，即“概括中心法”?！案爬ㄖ行姆ā狈秩阶撸海?）概括中心：人物﹢事件﹢結(jié)果；（2）提煉道理（一般有關(guān)鍵詞句提示）；（3）組織觀點(diǎn)句，壓縮成主謂賓句子。

以上面材料為例：

（1）什么人？做了什么事？結(jié)果怎么樣？

茲韋列夫和保托夫野外遇險(xiǎn)，最后奇跡生還。

（2）結(jié)果告訴我們一個(gè)什么道理？

文中提示句：他們之所以能奇跡生還，一方面……另外一方面……

道理：擁有良好的身體素質(zhì)，豐富的經(jīng)驗(yàn)和變通的辦法就能創(chuàng)造奇跡。

（3）組織觀點(diǎn)，壓縮成主謂賓句。

經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造奇跡 變通創(chuàng)造奇跡 以經(jīng)驗(yàn)之心 筑生命之塔

實(shí)踐運(yùn)用：

練習(xí)1：閱讀下面材料，為材料立意。

酒吧里，年輕的小伙子用心地彈奏著鋼琴。很多客人慕名而來(lái)，欣賞他的彈奏。其中一位中年顧客對(duì)小伙子說(shuō)：“我每天聽你彈奏，太熟悉了，不如唱首歌給我們聽吧?！边@個(gè)提議得到了不少人的贊同。面對(duì)大家的請(qǐng)求小伙子變得靦腆起來(lái)，他說(shuō)：“非常對(duì)不起，我沒有學(xué)過唱歌，唱得會(huì)很難聽?！敝心觐櫩凸膭?lì)說(shuō)：“正因?yàn)槟銖膩?lái)沒有唱過歌，或許連你自己都不知道你是個(gè)歌唱天才呢！”酒吧經(jīng)理也鼓勵(lì)他。小伙子堅(jiān)持說(shuō)只會(huì)彈琴，不會(huì)唱歌。酒吧經(jīng)理說(shuō)：“你要么選擇唱歌，要么另謀出路?！毙』镒颖槐茻o(wú)奈，只好紅著臉唱了一曲《蒙娜麗莎》，然而一唱驚人，大家都被他流暢自然、磁性十足的歌聲迷住了。從此，小伙子開始向流行歌壇進(jìn)軍，后來(lái)成為美國(guó)著名的爵士歌王。

（1）什么人？做了什么事？結(jié)果怎么樣？

“小伙子”由彈奏鋼琴轉(zhuǎn)而向流行歌壇進(jìn)軍，后來(lái)成為美國(guó)著名的爵士歌王。

（2）結(jié)果告訴我們一個(gè)什么道理？

文中提示句：我沒有學(xué)過唱歌，唱得會(huì)很難聽；或許連你自己都不知道你是個(gè)歌唱天才呢；被逼無(wú)奈；大家都被他流暢自然、磁性十足的歌聲迷住了。

道理：敢于嘗試 認(rèn)識(shí)自我 挖掘潛能 壓力化為動(dòng)力

（3）組織觀點(diǎn)，壓縮成主謂賓句

嘗試/突破鑄就成功 挖掘潛力/認(rèn)識(shí)自我創(chuàng)造輝煌 壓力化為動(dòng)力，促人成功。

練習(xí)2：閱讀下面材料，為材料立意。

20世紀(jì)50年代，臺(tái)灣一群退伍兵居住在臺(tái)北中正橋畔的一個(gè)小鎮(zhèn)上。眼看著微薄的退伍費(fèi)就要花光了，他們商量著在街面上做點(diǎn)兒生意維持生計(jì)。只有那位年長(zhǎng)的老兵極力反對(duì)：“先不忙著做生意，我們應(yīng)該勤快一些，先幫著鎮(zhèn)的老百姓做一些好事。”從那之后，這群退伍兵變得勤快起來(lái)。每天清晨，他們拿起掃帚悄悄地把鎮(zhèn)上的街道打掃得干干凈凈；小鎮(zhèn)上的路被雨水沖壞了，馬上就有退伍兵拿起鐵鍬修好……很快，小鎮(zhèn)上的人們都知道這里來(lái)了一群既勤快又樂于助人的退伍兵。幾個(gè)月以后，退伍兵在小鎮(zhèn)上搭起了一個(gè)經(jīng)營(yíng)快餐早點(diǎn)的簡(jiǎn)易小棚，賣一些豆?jié){、油條。令人驚奇的是，小鎮(zhèn)上的人們并不嫌棄他們的早餐單調(diào)，很多街坊鄰居都很喜歡到棚子里吃早點(diǎn)。退伍兵們備受感動(dòng)，也更加敬業(yè)，磨出的豆?jié){越發(fā)香濃可口，做出的油條更加松軟酥脆，小鎮(zhèn)上的人們都成了這里的?？?，甚至有一些外鄉(xiāng)人也專程來(lái)此品嘗。后來(lái)，這家快餐店的名氣越傳越遠(yuǎn)，臺(tái)灣各界精英都曾光顧過，連鎖店很快遍及臺(tái)灣全島，并且迅速風(fēng)靡全球。這個(gè)連鎖機(jī)構(gòu)的名字就是——永和豆?jié){。

（1）什么人？做了什么事？結(jié)果怎么樣？

一群退伍兵先幫著鎮(zhèn)上的老百姓做一些好事，后來(lái)經(jīng)營(yíng)快餐早點(diǎn)成為風(fēng)靡全國(guó)的連鎖機(jī)構(gòu)——永和豆?jié){。

（2）結(jié)果告訴我們一個(gè)什么道理？

文中提示句：小鎮(zhèn)上的人們都知道這里來(lái)了一群既勤快又樂于助人的退伍兵；很多街坊鄰居都很喜歡到棚子里吃早點(diǎn)；退伍兵們備受感動(dòng)，也更加敬業(yè)；小鎮(zhèn)上的人們都成這里的?？停踔劣幸恍┩忄l(xiāng)人也專程來(lái)此品嘗。

道理：你幫助了別人，別人也會(huì)幫助你 只有學(xué)會(huì)把美好送給別人，別人才會(huì)同樣把美好送給你

（3）組織觀點(diǎn)，壓縮成主謂賓句

用善待回報(bào)善待 用美好交換美好；助人即助己 做亊先立德，厚徳了才能后得

高中作文更多的是要體現(xiàn)“關(guān)注他人”或“關(guān)注社會(huì)和人生”。這是考綱規(guī)定的。從關(guān)注自我到關(guān)注他人、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人生，這是我們的人生境界和認(rèn)識(shí)的一個(gè)提升。而從材料入手，準(zhǔn)確審題立意是作文成功的前提和關(guān)鍵。

【作者單位：山東省微山縣第一中學(xué)】