高繼生

老師，請(qǐng)保重自己……

莫讓虛無的“光環(huán)”蒙蔽你，更不要相信你就是上帝，靈魂的救贖要依靠自己，你也救不了沒有信仰的教育空虛。量力而行，不要企望以一己之力能夠凈化污濁的空氣。小小的你，三尺講臺(tái)，方圓百米，你最多是一個(gè)安貧樂道、辛苦養(yǎng)家糊口的平凡子弟，不需苛求自己，恪盡職守，于心無愧，已經(jīng)足矣！你用心教你的學(xué)生好好學(xué)習(xí)，從未昧心讓孩子的錯(cuò)誤漫溢，你沒有心存私欲損人利己，你沒有得過且過誤人子弟。在茫茫的人海中，你的品行已超越實(shí)際；在奔騰的浪花里，你的清影已相當(dāng)美麗。莫苛求，不氣餒，太陽照亮著你，蠟燭燃燒了你，你的名字已鐫刻在歷史的豐碑，你的光輝宛若流星刻在了孩子們的眼里。

老師，請(qǐng)保重自己……

成績(jī)并不能代表一切，教育也不是萬能的靈丹妙劑。或許，在達(dá)爾文的詞典里隱藏著“差生”的智慧；或許，在愛迪生的報(bào)紙中點(diǎn)亮了“教育”的真諦。想當(dāng)年杏壇上祖師的演繹：誨人不倦，有教無類。想曾經(jīng)楚蘭陵荀子的教誨：積土成山，積水成淵。是啊，教育本非一朝一夕，成功的教育需要耐心的長(zhǎng)時(shí)間的滋育，“冰凍三尺，非一日之寒”，差異才能演繹出更動(dòng)人的教育。老師，不要苛求你所有的學(xué)生優(yōu)異，只要您的努力，使每個(gè)孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步就足矣。行行出狀元，路路通羅馬，讓孩子快樂成長(zhǎng)，自由呼吸。莫夸大教育的力量，不要相信有些騙人的把戲，什么“只有不會(huì)教的老師，沒有教不好的學(xué)生”！當(dāng)今社會(huì)，紙醉金迷，知識(shí)變得那么的輕微，教育這塊純凈的土地已經(jīng)烏煙瘴氣，老師的教育和影響力變得人微言輕。面對(duì)你的孩子，你只需做到盡心、盡力……

老師，請(qǐng)保重自己……

在你人生天平的兩端，有你的事業(yè)，有你的家庭；有你的學(xué)生，還有自己的孩子；有學(xué)生的成長(zhǎng)，還有自己的身體。不要對(duì)自己求全責(zé)備，誰也沒有要求你永遠(yuǎn)第一，誰說你就得不斷創(chuàng)造奇跡！再美的花兒終會(huì)凋敗，再無敵的英雄也得老去。老師，請(qǐng)認(rèn)清你自己，你只是一介書生，春去春來，花謝花開，你的生命多是重復(fù)的軌跡。你翻破了幾卷書，你寫禿了幾支筆，你用教書養(yǎng)家糊口、維持生計(jì)。不要把自己想得那么高尚，孔子當(dāng)年不也四處碰壁；也不要妄自菲薄，為名利把自己變得齷齪卑微。你就是你，安貧樂道，默默地耕耘自己的一畝三分地。老師，享受生活吧，做一個(gè)快樂的兒子（女兒）、父親（母親）、丈夫（妻子），享受天倫之樂，平平淡淡是真味。務(wù)實(shí)教書修身齊家，閑來品評(píng)兼濟(jì)天下！

老師，請(qǐng)保重自己……

你干的是你分內(nèi)的工作，什么囑托、期許都不要當(dāng)作個(gè)真。誰都知道，教育是一個(gè)綜合產(chǎn)物，教師就是產(chǎn)品圖紙的執(zhí)行者。社會(huì)說：你是太陽底下最光輝的職業(yè)，希望你像蠟燭一樣燃燒，卻像對(duì)待枯燈一樣吝嗇油料；家長(zhǎng)說：“該打打，該罵罵”，請(qǐng)老師關(guān)注他的孩子，但有一點(diǎn)不如意你就成了“眼鏡蛇”。老師，你要珍惜自己的身體，教育不是為了糟蹋自己，什么嘔心瀝血，病了痛的是自己，病榻無限孤寂。成功固然重要，但不要搭上健康利人損己；奉獻(xiàn)無可厚非，但不能把安貧樂道奉為贊美老師的金律。

老師，請(qǐng)保重自己……

名師、職稱都是虛名浮利，孔子從來不是什么“高級(jí)”，金字塔頂上只能留下一個(gè)人的足跡，教育不在名利場(chǎng)，鎂光燈下閃爍的不是真教育，名利從來是教育的毒劑。生命原本平淡，平凡才是人生的第一要義。坐觀云卷云舒，笑看風(fēng)霜雪雨，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，人生一世，天地之大，付出了，你只需靜待花開，享受快樂教育！老師，不要苛求自己，其實(shí)工作很簡(jiǎn)單，你只需隨緣素位，問心無愧，用平常心對(duì)待學(xué)生、對(duì)待自己，認(rèn)真做事，簡(jiǎn)單做人。其實(shí)做老師很簡(jiǎn)單，只要你把教學(xué)當(dāng)作一件樂事，把日常教學(xué)中簡(jiǎn)單的事做得不簡(jiǎn)單，你就是一個(gè)好老師！

老師，請(qǐng)保重自己……