我公司從2005年開(kāi)始認(rèn)真按照省公司《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè)意見(jiàn)》，在各單位積極開(kāi)展班組建設(shè)活動(dòng)，2008年省公司全面啟動(dòng)了創(chuàng)班組建設(shè)標(biāo)桿單位工作，制定了《進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè)標(biāo)桿單位創(chuàng)建工作意見(jiàn)》，強(qiáng)力推行管理標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、準(zhǔn)軍事化管理，全方位推動(dòng)三級(jí)單位管理上臺(tái)階，為建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)創(chuàng)建標(biāo)桿班組，班組在管理規(guī)范化、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、作風(fēng)準(zhǔn)軍事化方面得到大幅提升，公司安全生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、和員工隊(duì)伍素質(zhì)也有了可喜提高。如何鞏固創(chuàng)建成果，使活動(dòng)繼續(xù)深化提高是擺在我們每個(gè)人特別是政工干部的面前。

一、抓作業(yè)技能培訓(xùn)，創(chuàng)“學(xué)習(xí)型”班組

班組是企業(yè)的最小的單位，班組員工則是企業(yè)的細(xì)胞。員工技能低下直接影響企業(yè)的正常生產(chǎn)，更影響企業(yè)的健康發(fā)展。檢修分公司在對(duì)員工的技能培訓(xùn)中做了大量工作但成效不是特別明顯，特別是在參加省公司的培訓(xùn)競(jìng)賽中表現(xiàn)不佳，究其原因在于班組學(xué)習(xí)力不強(qiáng)，少數(shù)員工對(duì)技能是員工的“鐵飯碗”認(rèn)識(shí)不夠，或者說(shuō)是對(duì)自己的工作技能標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)、學(xué)習(xí)不精而導(dǎo)致的。因此班組要通過(guò)“四結(jié)合”來(lái)推進(jìn)“學(xué)習(xí)型”班組的建設(shè)。一是要結(jié)合局要求完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，每周班組要落實(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃并加大考核力度，營(yíng)造學(xué)技術(shù)學(xué)理論的良好氛圍；二是要結(jié)合檢修現(xiàn)場(chǎng)注重作業(yè)過(guò)程中技術(shù)規(guī)程規(guī)范的應(yīng)用，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序，提高工序作業(yè)質(zhì)量；三是結(jié)合個(gè)人需求采取有針對(duì)性的培訓(xùn)，滿(mǎn)足員工提升綜合技能的需求，調(diào)動(dòng)班員的工作積極性；四是根據(jù)差異化狀況開(kāi)展重點(diǎn)幫扶或師傅帶徒弟的方式，加快后進(jìn)員工技能提升的步劃。

二、抓本質(zhì)安全管理，創(chuàng)“安全型”班組

安全是企業(yè)永恒的主題。班組在抓安全工作時(shí)應(yīng)始終做到“四加強(qiáng)”來(lái)強(qiáng)化安全管理，使人員思想本質(zhì)安全、行為本質(zhì)安全、設(shè)備本質(zhì)安全。一是要加強(qiáng)對(duì)班組員工的安全教育，從思想上筑牢安全第一的防線；二是要加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全責(zé)任的落實(shí)，拒絕違章指揮、拒絕違章作業(yè)；三是要確保設(shè)備的 檢修維護(hù)質(zhì)量，以設(shè)備主人制來(lái)強(qiáng)化員工對(duì)設(shè)備的責(zé)任心，確保每個(gè)設(shè)備有人負(fù)責(zé)；四是要堅(jiān)決執(zhí)行違章處罰制度，并且要從嚴(yán)從快處罰到位，使大家感覺(jué)違章不劃算，違章?lián)p失大，達(dá)到以儆效尤的作用。

三、抓文明素質(zhì)提升，創(chuàng)“清潔型”班組

一個(gè)清潔整齊的工作環(huán)境能給人帶來(lái)清爽愉快的心情，這也是企業(yè)“綠色”理念發(fā)展的需要。因此抓班組建設(shè)更應(yīng)注重工作環(huán)境的建設(shè)。我公司班組工作環(huán)境與標(biāo)桿的要求還有一定差距，基本處于檢查時(shí)突擊清理一次，過(guò)后又恢復(fù)自然的狀態(tài)局面，總感覺(jué)表里不一。因而抓班組“清潔型”建設(shè)應(yīng)始終做到“日清日潔”和每周“兩查一考核”?！叭涨濉本褪且髥T工對(duì)衣著、用品和工器具每日進(jìn)行清理，“日潔”就是要求員工在工作中時(shí)刻保持工作場(chǎng)地的清潔，做到辦公環(huán)境清潔美觀、工器具擺放整齊有序，達(dá)到標(biāo)桿班組的“六無(wú)”要求；“兩查”是基礎(chǔ)，即查每周衛(wèi)生責(zé)任人是否落實(shí)到位，查辦公和工作現(xiàn)場(chǎng)是否有不文明行為和影響環(huán)境衛(wèi)生的地方；“一考核”是保障，即必須通過(guò)考核來(lái)確保人人講衛(wèi)生，人人保清潔的良好習(xí)慣形成，使班組環(huán)境建設(shè)永?！熬G色”。

四、抓標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，創(chuàng)“規(guī)范型”班組

標(biāo)準(zhǔn)化管理、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)在我公司已實(shí)施多年，成效是明顯的，她是確保安全生產(chǎn)，提升服務(wù)質(zhì)量的根本所在。班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)應(yīng)始終不渝的堅(jiān)持下去，重點(diǎn)還須做好“四個(gè)進(jìn)一步”。一是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳力度，使班組員工牢固樹(shù)立“標(biāo)準(zhǔn)化”的意識(shí)，做到人人講標(biāo)準(zhǔn)，事事有標(biāo)準(zhǔn)；二是進(jìn)一步完善管理、工作標(biāo)準(zhǔn)流程，完善制度內(nèi)容，使之符合生產(chǎn)實(shí)際；三是進(jìn)一步落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化管理要求，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)制度，使班組在管理和生產(chǎn)方面不斷提高“規(guī)范化”水平；四是進(jìn)一步創(chuàng)新管理模式，改進(jìn)工作、工藝流程，推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)上臺(tái)階，上檔次。

五、抓關(guān)愛(ài)員工活動(dòng)，創(chuàng)“和諧型”班組

班組是各項(xiàng)工作任務(wù)的承接載體，班員則是各個(gè)工作任務(wù)及要求的實(shí)施者，班員要跟上企業(yè)的發(fā)展步劃，必須付出更多的精力，更多的勞動(dòng)，員工的工作壓力也隨之增長(zhǎng)。因此，盡力做好員工思想工作，減輕員工思想壓力是我們政工干部的重大責(zé)任。創(chuàng)建“和諧”型班組就必須做好“四篇文章”。

1、做好“形勢(shì)宣講”的文章。利用員工大會(huì)宣講當(dāng)前電力政策和形勢(shì)，利用工作現(xiàn)場(chǎng)宣講工作崗位的重要性；組織學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，宣講企業(yè)發(fā)展愿景，統(tǒng)一員工思想，克服看待問(wèn)題片面、消極等現(xiàn)象，讓員工看到未來(lái)，增強(qiáng)員工工作信心；

2、做好“職業(yè)教育”的文章。舉辦“我為誰(shuí)工作？”討論會(huì)，上“工作沒(méi)有任何借口”的教育課，加深員工對(duì)職業(yè)生涯的理解，促進(jìn)員工對(duì)職業(yè)工作的熱愛(ài)，增強(qiáng)工作積極性和主動(dòng)性；

3、做好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的文章。通過(guò)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)競(jìng)賽活動(dòng)，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，表彰先進(jìn)人物；通過(guò)舉辦職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，陶冶員工情操、鍛煉員工身體，增強(qiáng)員工之間的凝聚力，培養(yǎng)班組團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。

4、做好“關(guān)愛(ài)員工”的文章。采取確實(shí)的措施關(guān)心員工，讓員工時(shí)刻感受到單位這個(gè)“家”的溫暖是幫助員工減輕壓力、增進(jìn)理解、營(yíng)造和諧的重要途徑。一是嚴(yán)格執(zhí)行法定的年休假制度，盡力讓員工享受法定待遇；二是為員工安全生產(chǎn)提供良好條件，打造良好工作環(huán)境，如工器具的配置，勞保用品的及時(shí)添置，員工外出用餐的關(guān)愛(ài)等等；三是了解掌握班組成員家庭情況及思想狀況，把集體的溫暖和關(guān)心帶給每一名員工，形成員工生病住院有“家人”探望，員工遇喜事有“家人”祝賀，員工遇到困難有“家人”幫扶的良好風(fēng)氣。使“和諧班組”成為企業(yè)的一道靚麗風(fēng)景。

參考文獻(xiàn)：

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[2]呂繼兵. 中國(guó)移動(dòng)甘肅公司班組管理提升研究[D]. 蘭州大學(xué) 2010

作者簡(jiǎn)介：戴電波（1963-），男，湖南株洲人，國(guó)家電網(wǎng)株洲供電公司檢修分公司黨支部書(shū)記、工會(huì)主席，助理工程師，大學(xué)本科學(xué)歷，研究方向：政工管理。