安東

在野外勘探，山高路遠(yuǎn)，地質(zhì)隊(duì)員從這山到那山，要走多長的路呢？他們有自己的測量方法。他們放開嗓門向?qū)γ娲笊礁呗暫暗溃骸澳恪小唷h(yuǎn)？”然后默默數(shù)數(shù)，數(shù)到4，傳來了回聲，地質(zhì)隊(duì)員們便知道自己大約還有多遠(yuǎn)的路要走。

他們用耳朵聽，就能估算出距離，這是怎么回事呢？

原來，在空氣中，聲音的速度大約是每秒340米。于是勘探隊(duì)員用聽回聲的方法就能估算出他們與對面的高山相隔多遠(yuǎn)了。

用聽來測距離，實(shí)際上是一種估算的方法。它并不十分精確。但是，在日常生活中，估算又是比較普遍的。比如，有時(shí)候，讓你估計(jì)一下房屋的高矮、地方的大小、距離的遠(yuǎn)近、物體的輕重，估計(jì)一下時(shí)間等等。

因此，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，解決實(shí)際問題，離不開估算的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)估算，一要靠生活經(jīng)驗(yàn)的積累，二要反復(fù)訓(xùn)練，訓(xùn)練用目測、聽測等方法。由此看來，同學(xué)們要提高估算能力，就要密切聯(lián)系生活實(shí)際，多關(guān)心和收集生活中的數(shù)據(jù)，積累知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)訓(xùn)練。

先估一估，再測一測。

1.你同桌的身高，估計(jì)是（ ）厘米，測量是（ ）厘米。

2.你的書包估計(jì)有（ ）千克，測量是（ ）千克。

3.你走一步大約有（ ）厘米，測量是（ ）厘米。