張雅麗，羅萬杰，李錦濤

(中國人民公安大學警務信息工程學院，北京 100038）

公安視聽技術(shù)專業(yè)建設及創(chuàng)新性人才培養(yǎng)模式研究

張雅麗，羅萬杰，李錦濤

(中國人民公安大學警務信息工程學院，北京 100038）

隨著公安科技和公安教育事業(yè)的發(fā)展，中國人民公安大學警務信息工程學院根據(jù)實際需要，通過近三年的努力，成功申辦了公安視聽技術(shù)(視頻圖像偵查技術(shù)方向）新專業(yè)。新專業(yè)的建設和發(fā)展是國內(nèi)安全問題日益凸顯的迫切需要。該專業(yè)具有綜合性、交叉性和公安特有性。本文闡述了該專業(yè)的主要研究方向、研究內(nèi)容及相關課程和實驗實訓的設置，總結(jié)了該專業(yè)的人才培養(yǎng)特色和學生應具備的專業(yè)技能。并根據(jù)專業(yè)特點，提出了幾種教學改革的方法。

公安視聽；教學改革；專業(yè)建設；人才培養(yǎng)

0 引言

近年來，我國各種社會矛盾日益凸顯，各種刑事案件和治安案件發(fā)生率居高不下，給公安工作帶來巨大的挑戰(zhàn)。隨著公安科技的不斷發(fā)展，很多地方建立了公安的視頻監(jiān)控系統(tǒng)，但系統(tǒng)整體的使用率和有效率卻比較低。為了有效打擊各種犯罪活動，充分發(fā)揮視頻監(jiān)控系統(tǒng)的效能，彌補公安視頻偵查人才的不足，中國人民公安大學警務信息工程學院通過在深圳、武漢、上海等地的實際考察，結(jié)合自身的專業(yè)特色，通過近三年的努力，成功申辦了公安視聽技術(shù)(視頻圖像偵查技術(shù)方向）專業(yè)。

利用視頻圖像信息為公安偵查、指揮、作戰(zhàn)服務已經(jīng)成為現(xiàn)實，而且在公安實戰(zhàn)中也正發(fā)揮著越來越大的作用。但目前的公安機關卻嚴重缺乏既有偵查意識，又懂視頻圖像信息技術(shù)與應用的公安科技人才。因此，建立和發(fā)展公安視聽技術(shù)(視頻圖像偵查技術(shù)方向）專業(yè)是非常迫切的。

1 專業(yè)建設

公安視聽技術(shù)(視頻圖像偵查技術(shù)方向）專業(yè)具有如下幾個特點:(1）專業(yè)的綜合性，視頻圖像偵查技術(shù)專業(yè)本質(zhì)上是一個由工學、法學和社會學等相關專業(yè)交叉而成的公安技術(shù)類新專業(yè)；(2）技術(shù)交叉性，視頻圖像偵查技術(shù)是將電子信息技術(shù)、計算機科學與技術(shù)、偵查學及心理學交叉在一起的執(zhí)法技術(shù)；(3）公安特有性，“視頻圖像偵查技術(shù)”是指在公安工作中，用于提高社會治安管理、刑事案件偵查和應急指揮能力的視頻圖像的獲取、處理、分析和應用等技術(shù)。該技術(shù)主要研究利用視頻圖像有效預防和打擊犯罪，維護社會治安秩序的一般規(guī)律、方法和理論。因此具有明顯的公安特色。

1.1 課程體系建設

課程體系建設是專業(yè)建設的根本，中國人民公安大學警務信息工程學院，根據(jù)公安視聽技術(shù)(視頻圖像偵查技術(shù)方向）專業(yè)定位，仔細分析學生本科畢業(yè)時應具備的能力和技術(shù)，經(jīng)過多方考察、研討，科學地制定了該專業(yè)的本科培養(yǎng)方案，是符合公安科技工作發(fā)展需要的。

公安視聽技術(shù)(視頻圖像偵查技術(shù)方向）專業(yè)的課程體系如圖1所示。主要包括公安素質(zhì)模塊、基礎知識和技能模塊、視頻圖像偵查技術(shù)與應用模塊，每個模塊中又可分為必修課和選修課。

公安素質(zhì)模塊設置的主要目的是培養(yǎng)學生基本的公安素養(yǎng)。包括公安學的基本內(nèi)容、公安執(zhí)法的基本規(guī)范、公安派出所工作特點、公安信息系統(tǒng)的建設與應用和視頻安防監(jiān)控的標準等。

基礎知識和技能模塊設置的主要目的是培養(yǎng)學生的專業(yè)基本技能，構(gòu)建專業(yè)基礎框架。包括電子信息類的一些相關課程。如電路分析、數(shù)字電子技術(shù)、成像技術(shù)與應用、視覺導論、數(shù)字通信與網(wǎng)絡技術(shù)等。

圖1 課程體系圖

視頻圖像偵查技術(shù)與應用模塊設置的主要目的是培養(yǎng)學生專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)應用能力，以適應公安科技工作的需要。主要課程包括數(shù)字圖像處理、視頻監(jiān)控系統(tǒng)與應用、視頻分析與檢索、視頻指揮技術(shù)與應用等。

1.2 實驗實訓體系建設

公安視聽技術(shù)(視頻圖像偵查技術(shù)方向）專業(yè)實驗實訓體系建設是專業(yè)建設的一個重要組成部分。視頻圖像偵查技術(shù)專業(yè)實驗實訓的授課內(nèi)容應包括:

視頻信息化平臺的操作能力，熟練掌握常見的視頻信息化平臺的操作，常見故障(問題）的排除(解決）；

視頻圖像的獲取和簡單的分析處理能力，能夠?qū)崿F(xiàn)“一鍵切屏”和簡單的圖像處理等；

情報獲取與分析研判的能力，能夠?qū)梢绍壽E進行識別，斷線跟蹤，收集、固定證據(jù)；

指揮調(diào)度能力，視頻探頭追隨警情，能夠根據(jù)警情合理調(diào)配警力，實現(xiàn)人機互動；

視頻現(xiàn)場勘察能力，能夠根據(jù)犯罪現(xiàn)場的視頻圖像進行分析研判，挖掘犯罪信息特征，為偵查破案提供線索和證據(jù)。

在建設視頻偵查技術(shù)實訓課程時，無論硬件還是軟件都應與公安實戰(zhàn)接軌，將實驗環(huán)境搭建成與公安局或派出所相一致的平臺，這樣才能培養(yǎng)出更具戰(zhàn)斗力的公安人才。如相關的視頻分析軟件可借鑒地方公安機關的現(xiàn)有成果，將視頻監(jiān)控實驗環(huán)境建成模擬的市局或派出所的指揮中心等。

視頻偵查技術(shù)專業(yè)的實訓課程建設還可效仿上海公安高等?？茖W校相關專業(yè)的做法，如可以開展模擬視頻偵查辦案的過程。另外，還可以派相關教師到上海、武漢等地學習培訓交流，以便盡快搭建實驗環(huán)境，完善實訓教學內(nèi)容。

實訓平臺和內(nèi)容緊貼公安實戰(zhàn)，通過典型的信息化平臺培養(yǎng)學生熟練的操作能力；觀看真實的視頻案例，培養(yǎng)學生的技戰(zhàn)術(shù)能力。也可采取任務式教學法，為完成一種或幾種任務而設計的教學過程。

1.3 專業(yè)教材建設

公安視聽技術(shù)(視頻圖像偵查技術(shù)方向）有一些不成熟但比較重要的課程，根據(jù)專業(yè)建設的發(fā)展，需要編寫有針對性的教材。如視頻圖像偵查技術(shù)與應用、視頻測量技術(shù)、視頻指揮技術(shù)與應用等課程，這些課程的建設都是以教材建設為核心。

在教材建設過程中，首先成立不同的課程組，由相關學術(shù)帶頭人負責，骨干教師參與，專家咨詢，定期研究討論，編寫課程教學大綱，確定教學任務和內(nèi)容，并在公安基層單位搜集相關案例做支撐。

在專業(yè)建設的同時，還可以向?qū)W校申請教材建設立項，爭取一定的經(jīng)費支持，并制定合理的進度任務，請警務信息工程學院的全體教師監(jiān)督，逐步完善各門課程的教材建設。

1.4 專業(yè)案例庫建設

公安視聽技術(shù)(視頻圖像偵查技術(shù)方向）專業(yè)案例是由大量的零散的視頻資料構(gòu)成，需要根據(jù)案件的發(fā)展過程梳理，標注，形成案件軌跡。因此，案例庫的建設，需要各級公安機關的大力支持，為我們提供真實的案例和數(shù)據(jù)。

對于該專業(yè)的專業(yè)課來說，實施案例教學至少有3個必要的環(huán)節(jié):①收集案例，②消化案情，③將案例變成教案。學院應加強與公安實戰(zhàn)部門的聯(lián)系，將案例收集作為一個常態(tài)的工作。教師首先需要了解案情的來龍去脈，偵破方法與手段，以及在破案過程中遇到的問題和解決方法的思考過程，搞清案例是將其轉(zhuǎn)化為教案的前提，不然教師對案件就會敘述不清。

上海公安高等?？茖W校是以培養(yǎng)學生實踐能力為主的公安?？圃盒?，通過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)他們很多的案例和教學方法，可引入到我們的實訓課堂中，建設視頻圖像偵查技術(shù)專業(yè)的案例庫。因此，我們需要建立定點合作單位，隨時更新案例庫，補充最鮮活的案例，教師定期對各案例進行分析探討，并揉入我們的教學中，改進教學方法和教學內(nèi)容。

學校應以專項的形式，支持視頻圖像偵查技術(shù)專業(yè)與地方公安機關的合作，以建立基本的案例庫。學院每年都應組織專門的力量，集中幾次調(diào)研相關的視頻案例，以加強案例教學的開展。

2 人才培養(yǎng)模式研究

公安視聽技術(shù)(視頻圖像偵查技術(shù)方向）專業(yè)是培養(yǎng)適應當前公安工作的需要，熟悉黨和國家的方針政策，全面系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎理論、基本知識和基本技能，具備開展視頻圖像獲取與處理、分析與研判，以及視頻偵查與指揮等工作的職業(yè)核心能力和創(chuàng)新精神，能夠在公安部門利用視頻圖像技術(shù)從事案件偵查和社會治安管理等工作的應用型高級專門人才。

2.1 培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)

公安視聽技術(shù)(視頻圖像偵查技術(shù)方向）專業(yè)培養(yǎng)的人才，首先要熱愛公安事業(yè)，要具有高度的組織紀律觀念和良好的職業(yè)道德，要具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，有為維護社會安全奉獻的精神；

該專業(yè)培養(yǎng)的人才應具備健康的心理和強健的體魄。具備與視頻圖像獲取與處理、分析與研判，以及視頻偵查與指揮等工作相適應的專業(yè)素養(yǎng)。

2.2 強化學生的專業(yè)技能

公安視聽技術(shù)(視頻圖像偵查技術(shù)方向）專業(yè)通過課程建設、實驗實訓建設、教材建設和案例教學的加強，其培養(yǎng)的人才應具備電子信息技術(shù)、通信技術(shù)、計算機科學與技術(shù)、治安學、偵查學、社會學等多個學科專業(yè)的相關理論和相關技術(shù)知識。該專業(yè)應從以下幾個方面強化人才的專業(yè)技能培養(yǎng):

(1）視頻信息化平臺的操作能力；

(2）視頻圖像的獲取和簡單的分析處理能力；

(3）視頻圖像分析研判的能力；

(4）指揮調(diào)度能力；

(5）視頻現(xiàn)場勘察能力；

(6）初步掌握視頻圖像信息系統(tǒng)的設計、建設與使用；

(7）常見的設備故障或問題的排除解決能力；

(8）根據(jù)已有經(jīng)驗選擇合適的參數(shù)配置達到效果最優(yōu)化的能力。

2.3 加強學生公安業(yè)務實習

公安視聽技術(shù)(視頻圖像偵查技術(shù)方向）專業(yè)堅持專業(yè)理論與公安實踐工作相結(jié)合，在全國多個重點城市(如北京、天津、上海、深圳等）建立教學實踐基地，重在提高學生的綜合素質(zhì)和能力。

學生在校期間利用每學年的暑期參加公安見習，每次不少于10周。具體如下。

第一學年的認識性見習。學生主要到派出所了解、體驗民警工作、生活，熟悉基層公安工作，培養(yǎng)警察職業(yè)意識。

第二學年的綜合性見習。學生主要到市、縣公安局和城區(qū)分局，全面了解公安業(yè)務。

第三學年的業(yè)務專項見習。學生主要到市、縣公安局和城區(qū)分局的視頻圖像科、隊，加深對專業(yè)知識的理解，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

多年來，學院相關教師分批到教學實踐基地的視頻偵查相關部門進行業(yè)務鍛煉。教師積極參加公安業(yè)務工作，與視頻圖像偵查技術(shù)部門的專家合作開展科研攻關，解決公安教育和實戰(zhàn)中遇到的各種難題。

3 改革教學方法

傳統(tǒng)的教學方法已不能適應公安業(yè)務的發(fā)展，必須對教學方法進行改革，使學生能夠更好地結(jié)合公安實戰(zhàn)，更好地理解和應用專業(yè)知識，畢業(yè)后能盡快適應公安崗位職責，并具有不斷發(fā)展的潛力。

3.1 強化警務實訓環(huán)節(jié)

公安視聽技術(shù)(視頻圖像偵查技術(shù)方向）專業(yè)課程教學應突出警務實訓的教學環(huán)節(jié)，加強理論教學和公安實踐的緊密結(jié)合，通過實戰(zhàn)意識養(yǎng)成、專項技能掌握、綜合能力實訓等方式培養(yǎng)學生的實戰(zhàn)技能和實戰(zhàn)素質(zhì)。

如在學生進行警務實訓時，可以將公安大學整個校園監(jiān)控中心作為學生的實訓場地，可以充分利用監(jiān)控中心的各種視頻圖像做分析、研究和處理。還可以將學生分成不同的組，其中一個組在校園的不同場合模擬各種犯罪活動，另一個組作為視頻偵查辦案人員，從監(jiān)控中心調(diào)取各種畫面，以實現(xiàn)案件的接續(xù)和跟蹤，同時要對人臉或車牌進行識別，以實現(xiàn)視頻偵查的目的。

3.2 強化過程考核環(huán)節(jié)

傳統(tǒng)的專業(yè)課程考核方式基本都是采取期末閉卷考試方式，并占到總成績的80%。公安視聽技術(shù)(視頻圖像偵查技術(shù)方向）著重培養(yǎng)學生分析、利用視頻監(jiān)控圖像信息進行偵查破案的能力。因此，學生不能僅停留在理論知識上，實踐操作更為重要。

學生的實訓環(huán)節(jié)貫穿整個專業(yè)學習的過程中，因此要重視對學生解決問題能力的過程進行客觀的考核，如一次警務實訓中能否完成一個典型案件圖像信息的提取和處理，或能否通過圖像片段，恢復整個作案的過程等，這樣學生的每一次實訓結(jié)果都可以作為學生考核的成績，而且這樣的成績比例應加大到50%～60%，剩余部分可考查學生基本概念和基本理論的掌握，以及論文的撰寫能力等。

4 結(jié)語

公安視聽技術(shù)(視頻圖像偵查技術(shù)方向）專業(yè)是中國人民公安大學新建立的專業(yè)，在專業(yè)培養(yǎng)方案、課程教學大綱、實驗實訓體系及案例庫建設等方面還不夠完善，需要警務信息工程學院相關教師結(jié)合自身專業(yè)知識，深入公安業(yè)務，不斷提煉、總結(jié)和完善。

［1］邱麗芳，王皚，譚耀輝.電子信息工程技術(shù)專業(yè)建設及人才培養(yǎng)模式的研究［J］.湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學報，2008(12）:128-134.

［2］羅萬杰.案例教學法在安全防范系統(tǒng)與工程教學中的應用探索［J］.中國人民公安大學學報:自然科學版，2011(1）:86-88.

［3］宮曉東.視頻監(jiān)控在偵查破案中的應用［J］.公安教育，2014(2）:36-41.

(責任編輯 陳小明）

D035.319

張雅麗(1977—），女，山西大同人，碩士，講師。研究方向為視頻圖像偵查技術(shù)。