文 / 團浙江桐鄉(xiāng)市委
如何開展少先隊基本知識競賽
文 / 團浙江桐鄉(xiāng)市委
2014年以來,團桐鄉(xiāng)市委、市少工委以開展少先隊基礎(chǔ)知識學習實踐活動為載體,引導和推動全體少先隊員學習隊知識,增強少先隊組織的凝聚力和向心力,取得一定成效?,F(xiàn)就我市組織開展少先隊基礎(chǔ)知識學習實踐活動方面的心得體會和經(jīng)驗做法與大家分享。
輔導員培訓。培訓前,主辦方可選定《少先隊基礎(chǔ)知識》、《少先隊禮儀規(guī)范》等課程,并聘請市內(nèi)外少先隊資深工作者和專家學者為大隊輔導員上課。培訓可采取專家授課和互動交流相結(jié)合,通過自主學習、聽課、體驗、考察、展示隊會等,向輔導員老師傳達少先隊基礎(chǔ)知識學習實踐活動的指導思想和相關(guān)要求。培訓結(jié)束后,要求大隊輔導員制定出符合各校特色的學習教育方式,同時對中隊輔導員開展分級培訓。
確定活動合作單位。在舉辦少先隊基礎(chǔ)知識學習實踐活動前,確定該活動的主辦單位、承辦單位以及合作媒體,組成活動組委會,為活動流程出謀劃策,明確分工,加快活動準備的進度。還可選擇當?shù)氐膱蠹埫襟w作為協(xié)辦單位,在整個活動過程中發(fā)揮媒體的宣傳力量。
前期宣傳。通過各級少先隊組織將諸如《少先隊員必知隊知識100題》、《少先隊隊章知識手冊》之類的資料下發(fā)到每位少先隊員手中,根據(jù)不同年齡段隊員的特點,推廣一批優(yōu)秀的中隊活動課,用隊員聽得懂、記得住的語言,與隊員的生活實際相聯(lián)系,通過多種喜聞樂見的形式組織隊員學習隊章和少先隊基礎(chǔ)知識,使隊員知曉、掌握隊的基礎(chǔ)知識,接受教育、有所收獲。
發(fā)動社會參與。發(fā)動每位少先隊員和家長一起收集或聆聽長輩講紅色故事、紅領(lǐng)巾的故事、中國夢的故事,也可以在社區(qū)、在青少年宮和健康有益的社會活動場所,收集或聆聽親朋好友、青年志愿者、先進模范人物講述為中國夢奮斗的故事。
其他事宜:與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道少工委銜接好活動時間、場地,同時做好活動宣傳海報、折頁等準備工作。
學校組織學習。各中小學可根據(jù)活動重點內(nèi)容,采取少先隊員易于接受的方式,開展一次以上生動活潑的宣講活動,進行一次以上專題廣播,在少先隊活動課上做一次以上專題隊知識講解,并通過學校宣傳欄、文化長廊、中隊角、黑板報等開展宣傳活動。開展紅色故事會、學唱少先隊歌曲、學做少先隊集體游戲、紅領(lǐng)巾尋訪、雛鷹爭章多種形式的實踐體驗活動,讓隊員們在體驗中學習,起到寓教于樂的效果。
校級初選。各中小學召開輔導員會議,制定符合本?;顒恿鞒?,并上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道少工委審核。活動采用隊員自薦、中隊推薦和大隊競賽的形式開展隊知識比賽。少先隊員可向本中隊輔導員老師報名,對于符合條件的隊員,中隊首先進行選拔,選拔主要采用筆試形式,對少先隊基礎(chǔ)知識進行閉卷測試,得分位于前3名的推薦到大隊部參與校級比賽。大隊部則采用分組面試的方法,考察隊員的基礎(chǔ)知識儲備和臨場應變能力,選拔出若干名優(yōu)秀選手參加所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道少工委組織的比賽。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道少工委復賽。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道少工委組織轄區(qū)學校進行少先隊基礎(chǔ)知識復賽。復賽采用現(xiàn)場競賽形式,分為必答題、搶答題等環(huán)節(jié),按分數(shù)高低取前6名,每3人組成一支隊伍,參加上一級比賽。在片區(qū)比賽前,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道少工委組織選手進行少先隊歷史、隊章等基礎(chǔ)知識的學習,進一步鞏固隊員的知識儲備,同時有針對性地加強抗壓能力訓練。
片區(qū)比賽。比賽前各片區(qū)召開片區(qū)會議,策劃本片區(qū)比賽形式,確定本片區(qū)比賽時間地點,同時,利用少先隊基礎(chǔ)知識競賽的契機加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道少工委間的交流溝通,相互促進工作。片區(qū)比賽采用團隊合作的競賽形式,比賽內(nèi)容可分為必答題、搶答題、風險題等,同時穿插各隊伍少先隊風采展示,按綜合成績選取排名前兩名的隊伍進入市區(qū)總決賽。
市區(qū)總決賽。由大賽組委會負責舉行總決賽,策劃比賽流程,確定時間地點,同時聯(lián)系媒體進行宣傳報道。比賽前召開各片區(qū)會議,做好選手賽前準備。決賽采用現(xiàn)場知識競賽形式進行,中間穿插少先隊風采展示、場外連線等環(huán)節(jié),主要測試隊員對少先隊基礎(chǔ)知識的掌握程度以及對少先隊組織的歸屬感和榮譽感,最終根據(jù)得分產(chǎn)生一二三等獎。
注意比賽形式。比賽可采用必答題、搶答題、風險題等,同時在比賽環(huán)節(jié)中,穿插少先隊風采展示、節(jié)目展演、場外連線等環(huán)節(jié)。一名選手在答題時可由其他選手進行補充糾正,注重選手們合作意識及集體責任感。
注意活動的公正。在進行少先隊基礎(chǔ)知識比賽時,要做到優(yōu)化和公正。各級少先隊組織在推薦人選時,要公平公正。既要考慮到高年級學生在學習上的優(yōu)勢,也要兼顧低年級少先隊員。在推薦選手的安排上要優(yōu)化協(xié)調(diào),注重男女比例。
注意媒體報道。在活動策劃期間與報紙、電視新聞媒體進行溝通,將簡要方案與他們對接,在活動中做好跟蹤報道。還要注意使用微博、微信進行宣傳?!?/p>
編后話:少先隊基礎(chǔ)知識競賽在活動的設計之初,就要將全員參與、寓教于樂的理念貫穿始終,用情感、時尚的元素,讓少先隊員感覺到自己在隊組織里生活得有意義,這樣,少先隊員才能真正對組織產(chǎn)生歸屬感,少先隊的工作目標才能真正得以實現(xiàn)。