• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      應(yīng)用型本科院?!叭砩惫矓?shù)學(xué)學(xué)習(xí)心態(tài)的調(diào)查與研究

      2014-07-08 01:16:35劉龍LIULong李明LIMing
      價值工程 2014年19期
      關(guān)鍵詞:心態(tài)應(yīng)用型教學(xué)質(zhì)量

      劉龍 LIU Long;李明 LI Ming

      (①黑龍江科技大學(xué)理學(xué)院,哈爾濱 150022;②哈爾濱工程大學(xué)理學(xué)院,哈爾濱 150001)

      (①School of Science,Heilongjiang University of Science and Technology,Harbin 150022,China;②School of Science,Harbin Engineering University,Harbin 150001,China)

      0 引言

      按照國家“十八大”報告指出的方針:“教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石,應(yīng)深化教育領(lǐng)域綜合改革,著力提高教育質(zhì)量”,要求應(yīng)用型本科院校應(yīng)著力提高教育質(zhì)量,培育出適應(yīng)社會發(fā)展、并能為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型高級專門人才。但是近幾年,應(yīng)用型本科院校招生計劃中“三表生”的比例占了相當(dāng)一部分,三表生的學(xué)習(xí)層次分化比較嚴(yán)重。在本科數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,數(shù)學(xué)教師普遍反映“三表生”教學(xué)難度大、學(xué)生基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)興趣不濃,目的不明確,致使教學(xué)過程的雙邊活動難以開展,教學(xué)效果很不理想。特別是同時教授“二表生”和“三表生”的公共數(shù)學(xué)教師感觸最深,三表生的公共數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題出在哪里?引起了作為數(shù)學(xué)教師的思考。實踐表明,學(xué)習(xí)的效果不僅僅取決于學(xué)生的智力水平,更取決于由其學(xué)習(xí)需要動機(jī)、興趣、意志、情緒和經(jīng)驗等非智力因素所支配的學(xué)習(xí)心態(tài)。因為積極的學(xué)習(xí)心態(tài)是保證學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。從我們實踐教學(xué)來看“三表生”學(xué)習(xí)苦難,厭學(xué)的根本原因還出在學(xué)習(xí)心態(tài)上,沒有正確的學(xué)習(xí)心態(tài)就不可能有好的學(xué)習(xí)動力。那么“三表生”都有些什么樣的學(xué)習(xí)心態(tài)呢?這就需要我們教師去調(diào)查研究。只有了解了學(xué)生真實的學(xué)習(xí)心態(tài),才能有針對性的采取改進(jìn)措施,提高教學(xué)質(zhì)量。

      本文就是基于上述考慮,提出在應(yīng)用型本科院校中通過開展調(diào)查研究,了解“三表生”學(xué)習(xí)公共數(shù)學(xué)的真實心態(tài),分析影響學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)的因素,采取相應(yīng)的改革措施與對策,引導(dǎo)學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),促使學(xué)生實現(xiàn)有效學(xué)習(xí),從而擺脫本科公共數(shù)學(xué)課程教學(xué)的困難,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。同時將調(diào)查結(jié)果分析報告提供給教學(xué)一線的教師,使教師了解“三表生”實際的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心態(tài)及學(xué)習(xí)狀況,改進(jìn)教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量。同時為教學(xué)部門制定符合“三表生”實際水平的教學(xué)大綱、教學(xué)計劃提供第一手資料。將調(diào)查結(jié)果分析報告提供給學(xué)生管理部門,為加強學(xué)生管理,促進(jìn)學(xué)習(xí)提供支撐。

      1 應(yīng)用型本科院?!叭砩惫矓?shù)學(xué)學(xué)習(xí)心態(tài)研究的價值與具體內(nèi)容

      1.1 研究的價值 本文的提出可以為提高高校數(shù)學(xué)課的質(zhì)量,全面了解三表生的學(xué)習(xí)心態(tài),提高三表生的學(xué)習(xí)成績提供新思路,新方法,達(dá)到培養(yǎng)合格應(yīng)用型人才的目的。本文研究的內(nèi)容不是理論上的,而是來源于教學(xué)第一線,原始的資料都是通過調(diào)查研究得到的,提出的調(diào)查分析報告具有很強的針對性和應(yīng)用性,便于教師在教學(xué)中去應(yīng)用實踐,具有教強的推廣價值。

      大學(xué)數(shù)學(xué)是高等院??聘鲗I(yè)學(xué)生的一門重要的基礎(chǔ)課,包括:《高等數(shù)學(xué)》、《線性代數(shù)》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》、《數(shù)學(xué)建?!返?,其是研究客觀世界數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué),具有很強的概括性、抽象性和邏輯性,對發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力,特別是在培養(yǎng)人的思維方面,具有其它任何一門學(xué)科都無法替代的特殊功能。而應(yīng)用型本科院校招生計劃中“三表生”的比例占了相當(dāng)一部分,三表生的學(xué)習(xí)狀況直接影響到教學(xué)的質(zhì)量,影響到人才的培養(yǎng)。新生的文化基礎(chǔ),綜合素質(zhì)呈下降趨勢,這就給各本科院校的教學(xué)工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在本科數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,數(shù)學(xué)教師普遍反映“三表生”教學(xué)難度大、學(xué)生基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)興趣不濃,目的不明確,致使教學(xué)過程的雙邊活動難以開展,教學(xué)效果很不理想。而學(xué)習(xí)的過程是一個復(fù)雜的心理活動過程。實踐表明,學(xué)習(xí)的效果不僅僅取決于學(xué)生的智力水平,更取決于由其學(xué)習(xí)需要、動機(jī)、興趣、意志、情緒和經(jīng)驗等非智力因素所支配的學(xué)習(xí)心態(tài)。積極的學(xué)習(xí)心態(tài)能促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高,消極的學(xué)習(xí)心態(tài)卻往往成為學(xué)習(xí)的內(nèi)在障礙。因此,教師必須教師只有了解學(xué)生,了解學(xué)生的心態(tài),總結(jié)心態(tài)的特點,通過方法和措施培養(yǎng)學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)心態(tài),才能更好地進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué),才能使得教與學(xué)更和諧地發(fā)展,這對于促使學(xué)生實現(xiàn)有效學(xué)習(xí)是十分重要的,保證了教學(xué)質(zhì)量的提高。

      1.2 研究目標(biāo) ①通過實際調(diào)查,全面了解應(yīng)用型本科院校“三表生”學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心態(tài)。②結(jié)合調(diào)查結(jié)果,撰寫調(diào)查報告與分析研究報告,形成文字材料,提供給學(xué)校教學(xué)系部,作為系部制定“三表生”公共數(shù)學(xué)教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)計劃的直接有效依據(jù)。③將調(diào)查結(jié)果分析報告提供給教學(xué)一線的教師,是教師了解“三表生”實際的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心態(tài)及學(xué)習(xí)狀況,改進(jìn)教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)。④將調(diào)查結(jié)果分析報告提供給學(xué)生管理部門,為加強學(xué)生管理,促進(jìn)學(xué)習(xí)提供支撐。

      1.3 研究內(nèi)容 ①設(shè)計學(xué)習(xí)心態(tài)調(diào)查表。并采用小樣本試驗研究與分層考查的方法對三表生的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心態(tài)及思維能力進(jìn)行調(diào)查。②本文采用統(tǒng)計的方法如t檢驗、尹檢驗、相關(guān)分析、主成份相關(guān)分析等,來對調(diào)查的的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計、分析與整理。撰寫調(diào)查報告與分析研究報告,通過分析可以定量的了解學(xué)生的真實心態(tài),通過正確教育觀進(jìn)行分析就可以找到可操作的改進(jìn)措施,深刻剖析整個教學(xué)活動,將課程教改逐步推進(jìn)。③根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析報告總結(jié)建立學(xué)生良好學(xué)習(xí)心態(tài)的措施與方法,并將這些措施與方法提供給教學(xué)一線的教師作為參考,是教師了解“三表生”實際的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心態(tài)及學(xué)習(xí)狀況,改進(jìn)教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)。并把學(xué)生將調(diào)查結(jié)果分析報告提供給學(xué)生管理部門,為加強學(xué)生管理,促進(jìn)學(xué)習(xí)提供支撐。

      2 結(jié)論

      從實際教學(xué)出發(fā),通過問卷調(diào)查這種方式,了解學(xué)生的所思所想,從而逐漸完善所研究的課題。并利用統(tǒng)計的方法如t檢驗、尹檢驗、相關(guān)分析、主成份相關(guān)分析,來對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,這樣對于數(shù)據(jù)的分析更為準(zhǔn)確、完整。本文研究的內(nèi)容不是理論上的,而是來源于教學(xué)第一線,是負(fù)責(zé)項目的教師根據(jù)教學(xué)第一線的實踐經(jīng)驗總結(jié)得出的教改項目,原始的資料都是通過調(diào)查研究得到的,提出的教改措施具有很強的針對性和應(yīng)用性,便于教師在教學(xué)中去應(yīng)用實踐,對實際教學(xué)有很好的指導(dǎo)意義和推廣價值,具有較強的推廣價值;根據(jù)調(diào)查的結(jié)果合理制定建立三表生良好學(xué)習(xí)心態(tài)的方法與措施,指導(dǎo)教務(wù)人員、一線教師、學(xué)生管理部門對三表生學(xué)習(xí)的管理,使理論檢驗實踐。

      [1]李純蓮,孫宇.多元智能與積件思想在全納教育課堂教學(xué)整合中的應(yīng)用[J].長春大學(xué)學(xué)報,2008(01).

      [2]陳洪林.地方大學(xué)科學(xué)發(fā)展的對策思考[J].集美大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版),2005(03).

      [3]單令彬,周靜蘭.淺析高等教育中學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性的培養(yǎng)[J].中國電力教育,2009(S1).

      猜你喜歡
      心態(tài)應(yīng)用型教學(xué)質(zhì)量
      關(guān)于應(yīng)用型復(fù)合人才培養(yǎng)的教學(xué)模式探討
      遼寧絲綢(2022年1期)2022-03-29 00:59:06
      努力改善辦學(xué)條件 不斷提高教學(xué)質(zhì)量
      關(guān)注學(xué)習(xí)過程 提升教學(xué)質(zhì)量
      甘肅教育(2020年18期)2020-10-28 09:06:20
      “5-2-1”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索實踐
      有輕松的心態(tài) 才能克服困難
      提高教學(xué)質(zhì)量,重在科學(xué)管理
      華人時刊(2019年17期)2020-01-06 12:08:10
      做謙遜的人
      第8講 “應(yīng)用型問題”復(fù)習(xí)精講
      還是“看掐架”心態(tài)
      提高語文教學(xué)質(zhì)量的幾點思考
      人間(2015年10期)2016-01-09 13:12:52
      龙井市| 天祝| 彩票| 太和县| 遵义市| 新闻| 得荣县| 柳河县| 崇阳县| 山东| 平罗县| 威宁| 来安县| 镇康县| 依安县| 龙山县| 府谷县| 勐海县| 宜黄县| 六枝特区| 新蔡县| 康乐县| 德兴市| 陇川县| 和平区| 陈巴尔虎旗| 比如县| 灵宝市| 京山县| 万全县| 黄冈市| 江孜县| 南川市| 老河口市| 清远市| 临清市| 台北市| 洛阳市| 当阳市| 涪陵区| 佛冈县|