朱琳

(海油發(fā)展油建公司，天津300452)

隨著科技的不斷進(jìn)步以及新生事物的不斷涌現(xiàn)，青少年的成長環(huán)境也發(fā)生著翻天覆地的變化，這一變化雖然給共青團(tuán)工作帶來了諸多便捷，但也同樣面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如何在當(dāng)前形勢下創(chuàng)建共青團(tuán)工作新平臺，增強(qiáng)共青團(tuán)的競爭力和實(shí)力就顯得尤為重要。本文主要就新平臺的搭建思路做相應(yīng)的分析。

一、創(chuàng)建共青團(tuán)工作平臺的主要作用

在推進(jìn)我國現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時期里，共青團(tuán)不僅是黨聯(lián)系青年的紐帶，更是黨的后備軍，肩負(fù)著增強(qiáng)共青團(tuán)團(tuán)員光榮感、責(zé)任感以及組織觀念的重?fù)?dān)。創(chuàng)建共青團(tuán)工作平臺的作用主要表現(xiàn)為：第一，進(jìn)一步發(fā)揮共青團(tuán)的突擊隊(duì)作用。共青團(tuán)的核心工作就是正確引導(dǎo)廣大有志青年投身我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的陣地當(dāng)中，按照“黨有號召，團(tuán)有行動”的要求，帶領(lǐng)青年人不斷的在工農(nóng)商建設(shè)（例如工業(yè)生產(chǎn)、新農(nóng)村建設(shè)、招商引資等方面）中建功立業(yè)，爭相做出貢獻(xiàn)；第二，進(jìn)一步發(fā)揮和諧社會建設(shè)的生力軍作用。青年人是社會的主體，也是社會發(fā)展的動力源泉。社會和諧建設(shè)人人有責(zé)，各級共青團(tuán)要以把握和諧社會六大要求為基準(zhǔn)，以團(tuán)結(jié)廣大青年生力軍為使命，引導(dǎo)青年人參與社會服務(wù)，踐行和諧社會構(gòu)筑之路；第三，進(jìn)一步發(fā)揮先進(jìn)文化建設(shè)的引跑者作用。黨的十八大提出了關(guān)于建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的戰(zhàn)略任務(wù)，而青年作為先進(jìn)文化的推動者，也同樣擔(dān)負(fù)著推進(jìn)我國社會主義文化發(fā)展的歷史使命。共青團(tuán)的其中一個主要作用，是堅持以科學(xué)發(fā)展觀為引導(dǎo)理念，讓青年人樹立正確的輿論導(dǎo)向，并提升自身的思想覺悟，從而投身于基層、社區(qū)以及農(nóng)村等文化基地，為我國進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

由上可知，共青團(tuán)工作的開展需要一個良好的平臺，而且，如果想要充分發(fā)揮上述三大作用，就必須要根據(jù)時代狀況以及青年人的可接受渠道，進(jìn)行專業(yè)化的平臺打造。

二、當(dāng)前共青團(tuán)工作開展面臨的阻礙

共青團(tuán)是一個全國性的、龐大的群眾組織，截止2012年全國共有團(tuán)員8990.6萬名，基層團(tuán)組織359萬個，在這個龐大的團(tuán)體中，學(xué)生依然是共青團(tuán)的主要組成部分，且近八成共青團(tuán)員是從初中發(fā)展起來的，但是不可否認(rèn)社會團(tuán)體中依然有相當(dāng)一部分的共青團(tuán)員，也需要各級團(tuán)組織給予一定的引導(dǎo)和教育。然而，當(dāng)前共青團(tuán)工作的開展卻面臨重重阻礙，主要表現(xiàn)為：

（一）共青團(tuán)工作開展過于形式化

當(dāng)前共青團(tuán)團(tuán)組織工作的主要方式包括：第一，開展學(xué)習(xí)活動。即在中學(xué)或高校中組織團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)課，課程設(shè)置多數(shù)為討論式、參觀式、閱讀式等；第二，團(tuán)內(nèi)開展批評及自我批評的民主生活會。即組織團(tuán)員交流學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的情況及錯誤，并從中做出批評及自我批評，取長補(bǔ)短以實(shí)現(xiàn)共同提高；第三，定期“三會兩制一課”。從上述工作形式來看，共青團(tuán)工作開展過于形式化，缺乏創(chuàng)新性，也讓青年缺乏求知欲，這樣并不利于工作的進(jìn)一步開展。

（二）共青團(tuán)傳播內(nèi)容“說教性供給”與青年人“實(shí)踐性訴求”矛盾化

就當(dāng)前共青團(tuán)工作的開展現(xiàn)狀以及青年團(tuán)體生活現(xiàn)狀來看，兩者之間存在極大的矛盾。共青團(tuán)工作過程中傳播的內(nèi)容以說教性質(zhì)為主，多數(shù)都是上級領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的文件或教材。而且采取的形式也多為團(tuán)課、座談性會議等。而與之對應(yīng)的“受課”團(tuán)員，往往更注重于事物的踐行性，他們更注重于擺在眼前的真實(shí)。而且，隨著網(wǎng)絡(luò)化及信息化時代的到來，越來越多的青少年將課余時間貢獻(xiàn)給了網(wǎng)絡(luò)及其他新媒體。據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，我國網(wǎng)民總數(shù)的2/3為30歲以下的青少年。由此可見，未來共青團(tuán)工作的形式及內(nèi)容需要相應(yīng)的做出調(diào)整，以融合青年群體的實(shí)際訴求。

三、創(chuàng)建共青團(tuán)工作新平臺的思路

由上可見，共青團(tuán)工作的開展需要有新的平臺、新穎的宣傳方式。具體來說，主要可以從以下幾個方面著手：

（一）求知探討平臺

隨著信息化、科技化的高速發(fā)展，各級共青團(tuán)組織不僅要適時的創(chuàng)建自己的獨(dú)立網(wǎng)站，更需要實(shí)現(xiàn)“縱橫互通”，即縱向?qū)崿F(xiàn)中國共青團(tuán)網(wǎng)與其他地方性共青團(tuán)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)互連，確保資源共享，橫向?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)站、微博、QQ群以及微信等新媒體通行并用，發(fā)揮新媒體的靈活性和隨時性。尤其是網(wǎng)站內(nèi)容設(shè)置上，要明確板塊——閱讀版塊及溝通板塊，其中在閱讀板塊中也要設(shè)置評論部分，以供青少年在獲取網(wǎng)站信息之時能夠?qū)崿F(xiàn)思想交流；在溝通板塊中要及時的設(shè)置一些當(dāng)前的熱點(diǎn)話題，供青年朋友們探討、學(xué)習(xí)和交流。不僅如此，還應(yīng)開辟青年網(wǎng)絡(luò)電臺、互動論壇、共青團(tuán)微電影、團(tuán)博客、團(tuán)微信群等信息互動傳播渠道，以實(shí)現(xiàn)團(tuán)工作的多渠道、多元化開展。

（二）娛樂信息平臺

青年人在閑暇之時多數(shù)會上網(wǎng)玩游戲、看書、看電視劇、旅游等等，這些元素完全可以與共青團(tuán)工作相融合。例如，在團(tuán)組織打造的新媒體網(wǎng)絡(luò)中專門設(shè)置娛樂區(qū)域，主要分為綠色游戲版塊、書籍閱覽版塊、影視作品版塊、旅游指南版塊等，其不僅可以豐富青年人的業(yè)務(wù)生活，更能夠在有健康網(wǎng)站監(jiān)督的條件下，確保青少年獲取的知識信息利于身心發(fā)展和健康成長。除了“以興趣促團(tuán)建”以外，還需要各級團(tuán)組織“以活動強(qiáng)化團(tuán)建”，例如，可以經(jīng)常性的利用QQ群、微博、微信等發(fā)布團(tuán)活動信息，開展野外郊游、周末聯(lián)誼等活動，這樣不僅能夠促進(jìn)青年人之間的友誼互動，更能夠?qū)⒁淮笈嗄昃W(wǎng)民吸引到團(tuán)組織當(dāng)中。

（三）宣傳動員平臺

相比于傳統(tǒng)媒體，新媒體有著覆蓋面廣、傳播速度快、成本低等優(yōu)勢。因此，共青團(tuán)宣傳工作也要有相當(dāng)一部分從新媒體渠道著手。例如，在青年人群體中較為流行的微博和微信就是信息宣傳的好途徑。但是需要注意，雖然共青團(tuán)主要工作是為了宣傳黨和政府的方針政策，弘揚(yáng)科學(xué)精神，但是在微博及微信編輯過程中，要注意“潮語”、“幽默語”的使用，將原本一些說教讀本轉(zhuǎn)變成為能夠?qū)崿F(xiàn)互動溝通的通俗語言，這樣不僅能夠拉近團(tuán)組織與青年群體之間的距離，更能夠讓他們接受所傳內(nèi)容。除此之外，在宣傳過程中，各宣傳主體也要相應(yīng)的凝聚自己的“粉絲群”，定期組織各種志愿者活動、幫弱扶困活動、愛心救助活動等，不僅成本低，而且效率高、效果大。

（四）就業(yè)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)平臺

青年人，尤其是即將步入社會的青年人，對于就業(yè)及創(chuàng)業(yè)問題極為關(guān)注，各級團(tuán)組織可以在網(wǎng)站中專門開辟就業(yè)及創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)天地，并設(shè)置四大版塊。第一版塊，宣傳就業(yè)及創(chuàng)業(yè)的成功案例和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在這一版塊中要注意多使用一些視頻訪談案例，加強(qiáng)圖像與文字的結(jié)合，在案例闡述過程中也要注重“量化數(shù)字”的使用，盡量減少形容詞性質(zhì)的文字描述，以突出案例的真實(shí)性和邏輯性；第二版塊，針對社會上的熱門職業(yè)、行業(yè)等進(jìn)行客觀化、數(shù)據(jù)化總結(jié)整理，讓青年群體能夠在網(wǎng)絡(luò)上獲悉自己想要了解的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)知識；第三版塊，收集及發(fā)布人才招聘信息、招商投資信息等，幫助青年過濾信息質(zhì)量，為企業(yè)與青年群體搭建互動平臺；第四版塊，訪談平臺。青年群體在網(wǎng)站上可以留下自己的疑問和想法，網(wǎng)站有專門的管理人員將問題總結(jié)，并交由專業(yè)的輔導(dǎo)老師做相應(yīng)的總結(jié)，以助推青年人就業(yè)及創(chuàng)業(yè)成功。

總結(jié)

總而言之，共青團(tuán)工作已經(jīng)無法因循守舊的使用“傳統(tǒng)模式”，這樣只會拉開團(tuán)組織與青年群體之間的溝通距離。對此，各級共青團(tuán)組織必須要緊跟時代的發(fā)展步伐，以當(dāng)代青年人的主流信息接收渠道為依托，通過團(tuán)組織搭建的求知探討平臺、娛樂信息平臺、宣傳動員平臺以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)平臺等傳播團(tuán)知識和團(tuán)信息。

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