劉克錫

五一小長(zhǎng)假，我下決心學(xué)騎自行車(chē)。誰(shuí)知一上車(chē)還沒(méi)騎出幾步，就摔了個(gè)“狗啃泥”。于是，我請(qǐng)求爸爸教我學(xué)自行車(chē)。

爸爸一邊示范一邊講解動(dòng)作要領(lǐng)。我記住爸爸教給我的方法，剛開(kāi)始還很順利，可上去沒(méi)有一分鐘又差點(diǎn)摔跤。爸爸扶住自行車(chē)的后座，陪著我轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了！

上文大致寫(xiě)出了學(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程，但對(duì)學(xué)習(xí)的過(guò)程描寫(xiě)不細(xì)致。

爸爸一邊示范一邊講解動(dòng)作要領(lǐng)。我按照爸爸教的方法，雙手緊握車(chē)頭，眼看前方，左腳踏上左踏板，再用右腳在地上連蹬幾下，一步跨上去，然后迅速把右腳落到踏板上，用力朝前踩去。（細(xì)致地寫(xiě)出了“學(xué)”的動(dòng)作）剛開(kāi)始還順利，可上車(chē)沒(méi)有一分鐘我就失去了平衡。就在這時(shí)，爸爸用他那有力的手抓住了車(chē)后座。爸爸說(shuō)：“我會(huì)保護(hù)你的，你大膽騎吧！”聽(tīng)了爸爸的話，我像吃了一顆定心丸，信心十足。（爸爸的“搶救”和安慰起了很大作用）

爸爸一只手扶住自行車(chē)的后座，陪著我前進(jìn)，還不停地提醒我：“眼睛看前方，身體坐直！”（爸爸的提醒，實(shí)際是教給方法）就這樣我騎了一圈又一圈，我腳下的輪子似乎越來(lái)越快，感覺(jué)好極了！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸正站在不遠(yuǎn)處笑瞇瞇地望著我！原來(lái)，不知什么時(shí)候他的手已經(jīng)放開(kāi)了……（在你不知不覺(jué)中放手，描寫(xiě)真實(shí)）

修改后的片段細(xì)致地描寫(xiě)了“學(xué)”的過(guò)程和方法。如第一次按爸爸教的方法騎，就用了“緊握、看、踏、蹬、跨、落、踩”等七個(gè)動(dòng)詞。由于“學(xué)”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)到位，所以讓我們產(chǎn)生了親眼所見(jiàn)之感。