易婷

童車市場上，各式各樣的童車讓人眼花繚亂，可仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，它們都采用腳踩或電池作為動力，而且功能單一。

為了更大程度、多方位地開發(fā)兒童的智力，我發(fā)明了這種手動力雙向童車。

一、設(shè)計思路

1.利用傘齒把垂直動力改為水平動力，帶動車子向前或向后運動。

2.手轉(zhuǎn)動大轉(zhuǎn)盤產(chǎn)生垂直動力，當轉(zhuǎn)盤向左轉(zhuǎn)時，車子向后運動；當轉(zhuǎn)盤向右轉(zhuǎn)時，車子向前運動；當手握大轉(zhuǎn)盤不轉(zhuǎn)動時，車子停止運動。

3.利用腳的左右伸縮踏板實現(xiàn)車子方向的轉(zhuǎn)動。

二、研究過程

1.準備材料

傘齒兩對，同規(guī)格的軸承12個，軸3米，不銹鋼圓管2米，不銹鋼方管4米，小輪子四個，不銹鋼板1平方米。

2.制作過程

（1）裁一根80厘米長的軸，分別在其兩端裝上軸承，且距端點各10 厘米，再套上相吻合的不銹鋼管，最后在兩端各裝上一個傘齒。

（2）裁兩根各60厘米的軸，在后軸中部裝上一個傘齒，且在它的兩端各裝兩個軸承，再套上不銹鋼管。在前軸的兩端也裝上兩個軸承，并套上不銹鋼管。

（3）組裝：焊接車架，固定前輪和后輪、大轉(zhuǎn)盤、腳踏板、底板、座椅等。

（4）調(diào)試：轉(zhuǎn)動靈活，右轉(zhuǎn)前進，左轉(zhuǎn)向后退，不轉(zhuǎn)就停止，符合設(shè)計要求。

手動力雙向童車不僅可以開發(fā)兒童的逆向思維能力與創(chuàng)新能力，還能促進體力與智力共同發(fā)展，協(xié)調(diào)腦力、手動能力、腳動能力的配合。

不過，手動力雙向童車還有需要完善的部分，如將轉(zhuǎn)動盤的軸改成彎曲可轉(zhuǎn)動的形狀，如何合理利用機械效率等。（指導老師：王雙進 劉鑒青）