王桂馨

閱讀是英語學(xué)習(xí)中聽、說、讀、寫四種技能之一，也是增長知識、獲取信息的主要途徑。閱讀理解是考查學(xué)生語言運用、閱讀理解、邏輯推理、分析判斷能力的重要項目，在中考題中比例越來越大，引起了廣大師生的注意。

一、命題趨勢

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》級別技能中對讀的目標(biāo)描述的要求是：三級，要求學(xué)生能正確地朗讀課文，能理解短文的書面指令，能讀懂簡單故事和短文，并抓住大意；四級，要求學(xué)生能連貫流暢地朗讀短文，能讀懂說明文等應(yīng)用文體的材料，能從簡單的文章中找出有關(guān)信息，理解大意，能根據(jù)上下文猜測生詞的意思；五級，要求學(xué)生能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義，能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系，能找出文章的主題，理解故事情節(jié)，預(yù)測故事情節(jié)發(fā)展和可能的結(jié)局。

現(xiàn)在閱讀理解題的難度略有提高，這主要表現(xiàn)在命題從不同的角度、不同的思維方式出發(fā)，除了考查學(xué)生準(zhǔn)確獲得信息的能力外，更多的是測試學(xué)生綜合運用英語的能力。閱讀的題材、體裁會多樣化，篇幅會有所加長，材料也會更趨現(xiàn)代化、知識化，內(nèi)容更貼近現(xiàn)代生活，以突出實用性和時代性。

二、題型分析

閱讀理解題型主要有以下四種：判斷正誤型、選擇填空型、回答問題型和完成句子型。

判斷正誤型要求學(xué)生根據(jù)所給的幾個句子的意思判斷問題是否與文章的內(nèi)容相符，它主要考查學(xué)生是否理解文章大意，是否抓住了細(xì)節(jié)，主要測試認(rèn)知能力和理解能力。

選擇填空型要求學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容，從所給的三至四個選項中選出能回答問題或完成句子的選項，使其符合文章的意思。它既能考查文章主旨大意，也能考查事實和細(xì)節(jié)；既能考查字面的意思，也能考查深層理解；既能考查句子或段落的意思，也能考查全篇的邏輯關(guān)系。

回答問題型要求學(xué)生根據(jù)短文來回答問題。短文后所設(shè)的問題在文中肯定有反映，有的直接考查對短文細(xì)節(jié)的理解，有的考查對短文實質(zhì)性的理解。

完成句子型是閱讀理解中不可忽視的一個重要題型，它首先給出一篇短文，然后給出幾個與短文內(nèi)容密切相關(guān)的句子或短文，并空出部分單詞，要求根據(jù)短文內(nèi)容將空缺的單詞填寫出來。

三、解題思路

一般來說，解閱讀理解題有以下三個步驟：

1. 細(xì)讀全文，了解大意。

做閱讀理解題，首要的問題是讀懂材料，從材料中捕捉到文中的各種信息；同時還要留意某個細(xì)節(jié)、某個生詞在文中的確切含義。因此，每閱讀一篇材料都要精讀，不要走馬觀花，這樣才能準(zhǔn)確地得出答案。

2. 圍繞題干，細(xì)讀明辨。

讀懂了短文的意思，獲取了文中信息之后，便可以開始答題了。首先要看清楚題目要求，其次要進(jìn)行細(xì)致的推理和判斷。

3. 力求穩(wěn)妥，復(fù)核檢查。

全部題目答完后，還必須快速地、有針對性地重讀一遍短文，特別要留意與題目相關(guān)的文字。答題時必須緊扣文章的事實和細(xì)節(jié)，切不可以主觀臆斷代替事實，也不要以自己的觀點代替作者的觀點。對于個別的疑難問題，不可猶豫不定，留下空白。

四、猜詞悟意

在閱讀的時候常常會遇到一些生詞，它們會影響我們的閱讀速度。其實，大部分生詞的意思都可以通過上下文猜出來，下面介紹一些猜詞的技巧。

1. 通過因果關(guān)系猜詞

首先是找出生詞與上下文之間的邏輯關(guān)系，然后才能猜詞。例如，The little girl was the only grandchild in the family. She was the apple of her grandparents eyes. 從上下文我們得知，這個女孩是家中唯一的孫女，所以是祖父母的“掌上明珠”。

2. 通過同義詞猜詞

通過同義詞猜詞，一是要看and或or連接的同義詞詞組，二是要看在進(jìn)一步解釋的過程中使用的同義詞。例如：Man knew something about the planets， Venus， Mars， and Jupiter with the help of spaceships. 此句中的Venus （金星），Mars （火星），Jupiter （木星）均為生詞，但只要知道planets就可猜出這幾個詞都屬于“行星”這一義域。

3. 通過反義詞猜詞

通過反義詞猜詞，一是看表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞或副詞，如but，while，however等；二是看與not搭配的或表示否定意義的詞語。例如：He is so homely， not at all as handsome as his brother. 根據(jù)not at all... handsome，我們不難推出homely的意思，即“不英??；不漂亮的”。

4. 通過構(gòu)詞法猜詞

在讀文章時，可以根據(jù)一些常用詞的詞根、前綴、后綴等構(gòu)詞知識來推斷其詞義。例如：A group of visitors lost their way in the forest and a child took them off to an impracticable road. 此句中impracticable是生詞，運用構(gòu)詞法知識分析，practice是詞干，im是否定前綴，able是形容詞詞性的后綴，從而可知impracticable意為“不能實行”。根據(jù)詞義，在此句中意為“無法通行的”。

5. 通過定義或釋義關(guān)系來推理詞義

在閱讀理解時，有些詞的意思是有注釋的。例如：But sometimes， no rain falls for a long， long time. Then there is a dry period， or drought. 從drought所在句子的上文我們得知，很久不下雨，于是便有一段干旱的時期，即drought。由此可見，drought意思為“久旱，旱災(zāi)”。

6. 通過描述猜詞

描述即作者為幫助讀者更深、更感性地了解某人或某物而對該人或該物作出的外在相貌或內(nèi)在特征的描寫。例如：The penguin is a kind of sea bird living in the South Pole. It is fat and walks in a funny way. Although it cannot fly， it can swim in the icy water to catch the fish. 從例句的描述中可以得知，penguin是一種生活在南極的鳥類，后面更詳盡地描述了該鳥類的生活習(xí)性。顯然，penguin是企鵝的意思。

7. 根據(jù)常識來推測

例如：Water usually boils at 100 centigrade. 眾所周知，水的沸點是攝氏100度，由此不難判斷出centigrade的意思是“攝氏”。

五、注意事項

1. 閱讀時應(yīng)保持良好的精神狀態(tài)，這樣才能集中思想，快速進(jìn)入角色。特別是遇到生詞或疑難的句子時一定要從容不迫，認(rèn)真分析，仔細(xì)閱讀，才能對所讀的文章印象清晰，理解深刻。

2. 養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。實驗證明，出聲讀比默讀慢的多，而且不利于理解文章的內(nèi)容。這就要求學(xué)生善于抓住句子中的核心詞，從一個句子快速地掃視到另一個句子，進(jìn)行連貫性理解。

3. 克服心譯的不良習(xí)慣。心譯即閱讀時先將英語譯成母語，再通過譯出的母語理解內(nèi)容。它是學(xué)生學(xué)習(xí)英語時常犯的一個毛病，要改掉這種毛病，一定要認(rèn)識到它的害處，認(rèn)識到閱讀英語時用英語思考不僅必要而且可能，并在平時閱讀中自覺去克服才能奏效。

總之，閱讀理解不但檢測學(xué)生的語言知識，而且檢測學(xué)生的閱讀推理和邏輯思維能力，每一位學(xué)生都要根據(jù)不同題型，在有限的時間內(nèi)迅速抓住文章的要點，讀懂全文大意，做到對文章理解透徹，從而準(zhǔn)確有效地完成閱讀理解這種題型。