五年級(jí)下冊(cè)第七單元檢測(cè)參考答案:一、zhàn hé tì lòu shuǎnɡ zǎi zhènɡ niǎn sāo qū jiānɡ bān 2.媳婦 穿梭 抖擻 放誕無(wú)禮 監(jiān)生 收斂 祖宗 手疾眼快 3.C 4.熊 簧 春 頭 健 蹦 堂堂 娓娓 (1)滿(mǎn)面春風(fēng) (2)儀表堂堂 (3)健步如飛 活蹦亂跳 (4)巧舌如簧 5.(1)當(dāng)然 (2)果然 (3)居然 (4)竟然 二、1.(1)勝利肯定屬于這樣的隊(duì)伍。 (2)在班會(huì)上,王新說(shuō):“我負(fù)責(zé)幫助小冬,讓他把學(xué)習(xí)趕上去?!?(3)房屋、樹(shù)木、大街、小巷被夜幕籠罩了。 (4)敵人筑好了工事。 (5)生活在21世紀(jì),我們多么幸福啊! 2.(1)c B (2)d C (3)b D (4)a A 3.(1)③ (2)① (3)④ (4)⑤ (5)② (6)⑥ 三、1.(1)兒子的歸來(lái)。 (2)父親怕吵醒兒子,一直沒(méi)有入睡。 (3)“特別的氣息”是深深的父愛(ài)。 (4)“輕輕”寫(xiě)出了父親怕吵醒“我”而輕手輕腳的動(dòng)作,“欣慰”反映出父親因“我”入睡而滿(mǎn)足的心理。 2.(1)② (2)①去把楚國(guó)的瓜田也毀了 ②心胸開(kāi)闊 潛入楚國(guó)瓜田,幫助他們管理 ③惱火 羞愧 (3)梁國(guó)士卒的做法,這種方法既可以化解梁楚兩國(guó)的矛盾,又成為兩國(guó)友好的契機(jī)。 (4)做好自己分內(nèi)的事并不難,而真心地、不求回報(bào)地為他人出一份力,卻是我們經(jīng)常逃避且不愿意親力親為的難事。生活中需要一顆為他人的心。 四、略。
五年級(jí)下冊(cè)第八單元檢測(cè)參考答案:一、1.脊梁 松弛 按摩 禱告 姹紫嫣紅 聆聽(tīng) 嘩笑 船艙 誘餌 應(yīng)接不暇 2.兒 節(jié) 快 樂(lè) 童 3.曠 暑 荒 糝 堵 拒 瀾 頷 4.(1)B (2)A (3)C (4)B (5)A 5.(1)人們 職業(yè) (2)植物 植物 (3)南瓜 水果 (4)旅行 交通工具 6.(1)嚴(yán)厲 嚴(yán)寒 嚴(yán)格 (2)平靜 安靜 靜寂 二、1.(1)我們請(qǐng)王校長(zhǎng)到我們班參加班會(huì)。 (2)貝多芬說(shuō),他是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。 (3)小點(diǎn)聲說(shuō)話(huà)! (4)六一節(jié)那天,我懷著興奮的心情,踏著輕松的步伐來(lái)到學(xué)校。 2.(1)擬人 (2)比喻 (3)反問(wèn) (4)排比 三、1.(1)花草 (2)環(huán)境 (3)河流 2.媽媽?zhuān)矣X(jué)得您應(yīng)該信任我,如果我也不信任朋友,我還能交到真正的朋友嗎?放心吧,我不會(huì)交壞人朋友的! 四、1.(1)精心 忙碌 兩手空空 漫長(zhǎng) (2) , , : “ ? ” (3)最初,史密斯夫人對(duì)于餡餅一事是非常感激、驚喜的,但隨著卡羅爾送餡餅的次數(shù)增加,她覺(jué)得很正常,當(dāng)不送時(shí)她很生氣。 (4)心存感激。友善相待,并通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)于人。 2.(1)氣 發(fā) 想 不 氣 用 興 然 (2)灰鶴 狐貍 擬人 灰鶴和狐貍掉進(jìn)了農(nóng)夫挖的陷阱中 狐貍和灰鶴琢磨怎樣才能脫險(xiǎn),狐貍不停地在坑中跑步,說(shuō)自己有一千個(gè)主意,而灰鶴只是不停地啄前面的地,只說(shuō):“有一個(gè)主意。” 灰鶴裝死,被農(nóng)夫從坑中拖了上來(lái),趁農(nóng)夫不注意時(shí)飛走了,而狐貍卻成了皮大衣上的一條領(lǐng)子 (3)狐貍浮躁虛夸;灰鶴沉著、冷靜、用心專(zhuān)一。 (4)沉著專(zhuān)一的精神,無(wú)論是在處事還是在學(xué)習(xí)中都是十分重要的。 五、略。
小天使·五年級(jí)語(yǔ)數(shù)英綜合2014年6期