尉元+++
星期天,我和爸爸一起折小紅花。折完后,爸爸?jǐn)?shù)了數(shù)他折的小紅花數(shù)量和我折的小紅花數(shù)量,提出一個(gè)問題:咱倆一共折了180朵小紅花。我折的小紅花數(shù)量是你的3倍還多16朵。你算一算咱倆各折了多少朵小紅花?
看著爸爸提出的問題,我聯(lián)想到數(shù)學(xué)老師教了我們一個(gè)解題的法寶——畫線段圖。我在本子上畫出了下面的線段圖:
我折的數(shù)量 :
爸爸折的數(shù)量 :
畫出了線段圖,我勝劵在握。我拿給爸爸看,爸爸說畫得不錯(cuò),問我準(zhǔn)備怎么計(jì)算。我像老師一樣,指著線段圖說:
把我折的小紅花數(shù)量看成1份,你折的小紅花數(shù)量就是3份還多16朵,咱倆一共折了180朵小紅花。從180朵小紅花里去掉16朵就是164朵,這164朵小紅花包含爸爸你的3份和我的1份。這樣我的1份是多少朵小紅花就可以算出來(lái)了。
我折的小紅花數(shù)量:(180-16)÷(3+1)
=164÷4
=41(朵)
爸爸折的小紅花數(shù)量:180-41=139(朵)或41×3+16=139(朵)。
爸爸聽了我的講解,高興得眼睛笑成了一條縫。
過了一會(huì)兒,爸爸說:“你剛才的解法是算術(shù)方法,非常好!等你上了五年級(jí),這個(gè)問題還能用列方程的方法解答?!甭牥职诌@么一說,我急忙讓爸爸教我怎樣列方程解答。爸爸耐心地說,假設(shè)你折的1份為x,那么我折的就可以表示為3x+16,根據(jù)“咱倆一共折小紅花180朵”這個(gè)條件,可列方程為:
x+(3x+16)=180
4x+16=180
4x=180-16
x=164÷4
x=41 (朵)
爸爸折的小紅花:41×3+16=139(朵)或180-41=139(朵)。
聽了爸爸的講解,我雖然似懂非懂,但還是覺得爸爸的方法和我的方法有相通的地方。等我上了五年級(jí),一定要掌握這種方法。
(指導(dǎo)老師?祁惠麗)
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