呂富彪+李斌

大學(xué)生黨員群體是高等學(xué)校中優(yōu)秀學(xué)生的代表，如何做好大學(xué)生黨員的社會主義核心價值觀教育工作，充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒示范和價值導(dǎo)向作用，是高校思想政治教育工作的重點，也是構(gòu)建大學(xué)生社會主義核心價值觀的關(guān)鍵。

提高教學(xué)效果，形成思想上的良性互動。大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的主渠道來源于高校思想政治理論課。當(dāng)前，從馬克思主義理論教育的特點和大學(xué)生黨員價值觀教育的特點看，理論灌輸都是加強(qiáng)大學(xué)生黨員教育最行之有效的辦法。要掌握有效的課堂組織形式、學(xué)生易于接受的語言表達(dá)方式，以及經(jīng)典理論與當(dāng)代大學(xué)生思想的“切合點”，以此來吸引學(xué)生黨員，引導(dǎo)他們在課堂上勤于思考，在行動中勇于實踐，并通過循環(huán)反復(fù)消化過程，逐漸將教育內(nèi)容內(nèi)化為自身的實際行動。通過建立灌輸效果的反饋渠道，借助學(xué)生樂于接受的網(wǎng)絡(luò)、微博，以及黨員定期上交的思想?yún)R報、組織生活會等形式，使教育者能夠及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，為學(xué)生黨員提供抒發(fā)思緒、發(fā)表意見的良性渠道，形成黨務(wù)工作者和大學(xué)生黨員思想上的良性互動。

嚴(yán)明黨內(nèi)組織生活，激發(fā)學(xué)生黨員“角色”意識。要將社會主義核心價值觀和黨員教育緊密聯(lián)系在一起，把建設(shè)社會主義核心價值觀的過程作為學(xué)生黨員社會主義核心價值觀樹立的過程。為了激發(fā)學(xué)生黨員的“角色”意識，要制定大學(xué)生黨員組織生活管理辦法、大學(xué)生黨員綜合表現(xiàn)考評辦法、大學(xué)生黨組織量化考評細(xì)則。要打造鮮明的“角色”環(huán)境，抓好學(xué)生黨組織的建設(shè)，開展有規(guī)律的黨內(nèi)組織生活，嚴(yán)格按照黨章規(guī)定，規(guī)范入黨程序，制定科學(xué)的管理細(xì)則。要建立黨員示范崗、“黨員之家”、黨員服務(wù)隊，以及黨員先鋒隊等； 要開展黨內(nèi)批評與自我批評、黨內(nèi)幫扶計劃、黨員先進(jìn)事跡的宣傳表揚(yáng)以及黨內(nèi)表彰等。通過多種形式的活動激發(fā)黨員的先鋒示范作用，提升黨員的先進(jìn)理念，使黨組織成為有凝聚力的團(tuán)隊，形成黨員的榮譽(yù)感和歸屬感，激發(fā)黨員更加積極和自信地成為社會主義核心價值觀教育的骨干力量。

推動宣傳活動開展，營造育人氛圍。要利用校報、?？⑿@網(wǎng)等多種形式，通過各種專題活動等方式，在高校師生中開展當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀主題宣傳普及活動，大力宣傳構(gòu)建當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀的重大意義，提高師生對構(gòu)建當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀重要性和必要性的認(rèn)識。要大力強(qiáng)化服務(wù)育人、教書育人、管理育人機(jī)制，明確教職工在價值觀培養(yǎng)中的作用和任務(wù)，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校機(jī)構(gòu)和各職能部門的服務(wù)理念，提高服務(wù)質(zhì)量，增進(jìn)授課教師的育人意識。要及時樹立一批優(yōu)秀大學(xué)生先進(jìn)典型，表彰和宣傳他們在踐行當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀中的先進(jìn)模范事跡，使廣大學(xué)生在踐行當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀的過程中目標(biāo)明確，為推動當(dāng)代大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀提供良好的文化氛圍。

健全監(jiān)督機(jī)制，形成制度設(shè)計上的有效保障。要使大學(xué)生黨員接受社會主義核心價值觀教育，成為自覺的、自發(fā)的、自愿的意識，成為內(nèi)化于心、外化于行的過程，成為“自教自律”的行動，是很不容易的。這主要是由于大學(xué)生黨員受到年齡、心智發(fā)展和社會經(jīng)驗等特殊性限制，是非觀念還不穩(wěn)定，容易受到各種不良思潮的影響。因此，要加大監(jiān)督力度，通過卓有成效的監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)其踐行社會主義核心價值觀。

加強(qiáng)貼近生活的體驗，形成實踐活動的有效踐行。要通過豐富多彩的實踐活動，真正發(fā)揮主流意識形態(tài)的作用，提升大學(xué)生社會主義核心價值觀的內(nèi)涵建設(shè)。在做好當(dāng)代大學(xué)生黨員思想狀況調(diào)研的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)大學(xué)生黨員開好內(nèi)容充實的組織生活會，以社會調(diào)查、志愿服務(wù)、討論交流會、參觀訪問等形式，帶領(lǐng)大學(xué)生黨員深入社會的各行各業(yè)之中，感受國家建設(shè)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的發(fā)展環(huán)境，體驗改革開放帶來的“自由、平等、公正、法治”的社會環(huán)境，感知社會個體“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”所形成的人際關(guān)系環(huán)境。通過親身體驗式的黨員活動，使之能夠主動體會、感知、內(nèi)化、實踐社會主義核心價值觀，從而促進(jìn)大學(xué)生黨員的自身完善和提升。

（作者單位：沈陽大學(xué)思政部）

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