今天與大家分享的是“創(chuàng)創(chuàng)書架”學(xué)生欄作品——《高處的果實》。張亦容同學(xué)用了大量的修辭手法，將自己勇摘高處果實的心情、動作等寫得非常精彩！

春夏之交，小區(qū)的柿樹又開花了，這讓我憶起去年秋游摘柿子時的情景。

那是十月里的一天，云淡風(fēng)輕。校車像一條矯健的鯉魚，快活地游過喧囂的城市聲浪，悄然潛入遼闊的江漢平原。一小時后，它游進郊外的一處柿園。

此時秋葉正由青泛黃，枝頭掛滿了紅燈籠似的柿子。同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈分鹬噬吓老?，競相夸耀自己剛摘到的柿子。每一次微小的勝利，都能引起一片驕傲的歡呼，童稚的笑聲回蕩在陣陣果香里。

很快，有一個碩大的柿子成了焦點?？伤湴恋貟煸跇渖遥@讓同學(xué)們不禁望而卻步。先下手為強，我立即向它爬去，靈巧得像只猴子。但剛到樹腰，我的手就被枝杈刺破了，細小的血珠冒了出來，樹下的同學(xué)則為我暗捏一把汗。我停了下來，瞅了瞅那個“明星柿子”，只見它暴露在秋陽下，金黃的果皮散發(fā)著迷人的光澤。我小心翼翼地向上爬，雙腿夾住樹干，伸出右手，拉下大柿子所在的樹枝，費盡九牛二虎之力，終于摘到了它！我十分興奮，得意地將它展覽了一番，引起了大家的嘖嘖贊嘆。

回家后，我炫耀著“戰(zhàn)利品”——大柿子，聲情并茂地說起它的來之不易。媽媽嚇得直嚷嚷，立馬抓起我的手，給了“光榮”的傷口涂碘酒、貼創(chuàng)可貼的待遇。

爸爸晃了晃柿子，借機“上課”：“除了它，還有什么收獲？”我想了想，說：“大柿子，往往在高處，勇敢的人，才能摘到?！眿寢岆m眉開眼笑，但仍不忘教訓(xùn)：“道理領(lǐng)悟得不錯，但以后不能再搞‘危險活動了?！?/p>

爸爸卻有幾分贊許：“向高處攀登，才能摘到大果子?！钡纸又l(fā)難：“它為什么這么大呢？”

“因為它得到更充足的陽光。”

“除了陽光，也得到更多的雨露風(fēng)霜。你要向它學(xué)習(xí)，吸收大自然的精華，努力地生長，饋贈給世界一個大果實?！?/p>

這番話讓我似懂非懂，可現(xiàn)在，這柿子又多了一層含義。

◆湖北武漢武昌區(qū)中山路小學(xué)六（7）班

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