吹牛大王啊，你在想什么？

華明玥

家有小小吹牛大王，媽媽都會頭疼不已，因為說嚴重點兒，這是“撒謊”，也會令寶寶在被揭穿的那一刻無地自容。不用太著急，我們不妨來看看，小小吹牛大王啊，你的腦子里都在想些什么呢？

對3～5歲的寶寶來說，吹牛行為其實沒那么嚴重，或是寶寶好勝心切，急于壓倒對方來維護自尊的一種方式；或是寶寶想補償自身力量和能力的“夸張故事演繹法”，還可能是這一年齡段的寶寶分不清現(xiàn)實和想象的結(jié)果。對媽媽來說，能夠看透寶寶吹牛行為背后的心態(tài)，幽默對之而不是聲色俱厲地斥責(zé)他，反而可能會淡化寶寶的“吹牛沖動”。

“我的爸爸是蜘蛛俠，他什么都會。”常見年齡：3歲

幼兒園小朋友在“比爸爸”。在小伙伴們說盡了自己爸爸的豐功偉績之后，小偉來了個猛的：“我爸爸是蜘蛛俠，他的工作是消滅壞人，拯救地球。”誰知鵬鵬揭發(fā)說：“小偉吹牛，他爸爸攀在高樓上，就是為了清洗玻璃窗！”結(jié)果，兩個小男生為了小偉爸爸是不是無所不能的“蜘蛛俠”打了一架！

粗心媽媽的反應(yīng)：“叫你別胡亂吹牛！你看這一回，人人都知道你爸是高樓外墻清潔工了吧，咱家的臉都給你丟盡了！”

專家分析：大英雄，是不會“幻滅”的！

小偉這樣的寶寶，一定是看過《蜘蛛俠》這樣的英雄片吧？三四歲的寶寶，正處在一個對父親的膜拜期。當(dāng)他目睹過爸爸系著安全繩從30層的高樓上懸垂而下時，心中浮現(xiàn)的，一定不是爸爸手持擦窗器的形象，而是蜘蛛俠拉伸強力蛛絲，從高樓上一躍而下，救人于危難之中的英雄形象。這有什么不好？寶寶往往將主觀想象與客觀現(xiàn)實融為一體，這種現(xiàn)象被稱為“主客觀未分化心理”，是小寶寶的一個特征。因此，不用在這個年紀強行剝離他的主觀想象，對他說，爸爸就是一個賺錢養(yǎng)家的凡夫俗子，一旦當(dāng)父親成為兒子心目中“沒本事的人”，權(quán)威感喪失，會令寶寶未來的教育發(fā)生困難。

我們這么做：見證“凡人英雄”威風(fēng)凜凜的那一刻

帶著寶寶去現(xiàn)場看一看爸爸清理高樓的外墻，等待“蜘蛛俠”降臨地面的那一刻，讓寶寶去摸一摸爸爸身上的安全繩、鏟除污漬的各種裝置，威風(fēng)凜凜的擦窗器；聆聽一下爸爸在高空，是如何克服大風(fēng)、低溫和緊張感的……可以讓寶寶清楚，雖然爸爸沒有萬能強力蛛絲，可他的膽量和做事認真，也足以稱得上是一個“凡人英雄”。

“水杯自己要跳舞，跌碎了。”常見年齡：3歲

3歲的妞妞伸手夠桌上的桃子，不小心碰倒了一個水杯，水杯在桌上轉(zhuǎn)了幾個圈，掉下去摔碎了，妞妞顯然嚇了一大跳。當(dāng)媽媽問她水杯是怎么打破的，妞妞繪聲繪色地說：“水杯學(xué)會了跳舞，它轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，一不小心，跳下了桌子……”媽媽已經(jīng)皺起了眉頭，妞妞還一臉無辜地提問：“為什么童話里的精靈跳下桌子都沒事，杯子就會碎了呢？”

粗心媽媽的反應(yīng)：“小腦瓜里整天都在胡思亂想些什么呢？摔碎杯子本來是一件小事，犯得著繞這么大一個彎子來撒謊？做錯了事為什么不承認？”

專家分析：用想象消除恐懼感

撒謊與吹牛只有一線之隔？很多家長對吹牛的反感也正在于此。然而，在這個故事中，我們已經(jīng)看到妞妞想象力的萌芽，她從童話故事中會跳舞的小精靈，聯(lián)想到杯子摔碎前在桌上的凌亂轉(zhuǎn)圈，為逃避媽媽的責(zé)怪和處罰，靈機一動編造了一個杯子在跳舞的故事情節(jié)，還為杯子的“脆弱”嘆息和不解，表現(xiàn)得多么情真意切啊！這種因做錯事而表現(xiàn)出來的“急智”，已經(jīng)反映出寶寶的自責(zé)和壓力，如果媽媽想消除寶寶的恐懼感，應(yīng)該原諒寶寶因動作發(fā)育不成熟而出現(xiàn)的錯，盡量寬松對待她的無心之過，在說清事實的基礎(chǔ)上，陪她把想象中的游戲進行下去。很有意思的一點是，當(dāng)媽媽跟寶寶一起玩“吹牛游戲”后，反而能幫寶寶分清現(xiàn)實與想象的邊界。

我們這么做：

玩?zhèn)€杯子跳舞游戲

可以利用寶寶的合理想象，來玩杯子跳舞游戲。準備各種材質(zhì)的杯子，如木頭杯、竹筒杯、搪瓷杯、不銹鋼杯、強化玻璃杯等，在矮幾邊緣玩杯子轉(zhuǎn)圈跳舞的游戲，給寶寶解釋為什么這些杯子不像玻璃杯一樣容易摔碎；媽媽還可以在矮幾周圍鋪上厚報紙、大毛巾、小地毯等，讓寶寶依據(jù)杯子轉(zhuǎn)圈倒下時發(fā)出的不同聲音，了解杯子為什么直接摔在瓷磚地或地板上容易碎，而摔在地毯上就不容易碎？可以初步了解矮幾周圍的鋪墊給杯子帶來的緩沖和保護。

“我們在天文館坐上了航天飛機！”常見年齡：4歲

星期一，幼兒園的幾個小朋友一見面，就互相炫耀周末到哪里去游玩。亮亮說：“我爸帶我去游樂園玩，坐過山車，玩激流勇進，可刺激了?！碧焯斓目跉飧螅骸澳怯惺裁?，我和媽媽去了天文館，我們還一起坐航天飛機到宇宙看星星呢！”“天文館沒有航天飛機。我去過天文館，你騙不了我?！绷亮练瘩g道。所有的寶寶都開始刮臉皮羞天天，說他是“吹牛大王”。

粗心媽媽的反應(yīng)：“你個傻小子，坐個航天飛機要幾百萬，那都是富豪才玩得起的游戲。你吹牛不打草稿，被人嘲笑，活該！”

專家分析：電視情節(jié)的嫁接+超強的自尊心

到了4歲左右，寶寶的想象力已經(jīng)到達頂峰，接受能力也很快，能用驚人的速度吸收各種新鮮信息，常常會把電視里的情節(jié)嫁接到現(xiàn)實生活中去。加上天天是自尊心強的寶寶，好勝心切，就容易以炫耀的口吻把話說得大大的，以壓倒對方來維護自尊。但他的吹牛是幻想型的，不具有危害性。媽媽不用以指責(zé)的方式，來讓他沮喪地承認“我沒有坐過航天飛機，我們?nèi)叶紱]錢坐航天飛機”，最終扼殺寶寶的想象力與創(chuàng)造意識。

我們這么做：看電影，編故事

可以帶寶寶去看電影《地心引力》，看看真正的太空生活是什么樣的，給寶寶普及一下人在太空中會“失重”和“飄浮”的常識。鼓勵寶寶自編太空生活故事，與媽媽合作，畫出充滿奇思妙想的“我家的航天飛機旅行記”，比如，一家人在航天飛機中如何懸浮著睡覺，如何頭朝下看電視，如何鉆進一個容器中洗澡以防水滴四處漂移。在這個故事的創(chuàng)作過程中，寶寶成為“預(yù)備航天小能人”，不僅能學(xué)到許多基本的太空知識，還能充分釋放想象力與創(chuàng)造力，鍛煉他的語言表達能力。endprint