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      農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的認(rèn)知及其影響因素分析——以江蘇省為例

      2014-08-15 09:42:02張鵬鵬
      安徽農(nóng)業(yè)科學(xué) 2014年18期
      關(guān)鍵詞:鄉(xiāng)風(fēng)農(nóng)村居民程度

      李 燕,張鵬鵬

      (1.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)系,江蘇南京 210095;2.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)社會學(xué)系,江蘇南京 210095)

      鄉(xiāng)風(fēng)文明是我國農(nóng)村精神文明建設(shè)工作的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)成為今年來政府和社會關(guān)注的熱點。學(xué)術(shù)界也圍繞鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)中的農(nóng)村居民展開了研究。吳麗萍[1]認(rèn)為在鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)中,政府起主導(dǎo)作用,社會力量起著重要的支持和參與作用,農(nóng)民處于主體地位。姚蕾[2]等對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)中農(nóng)民生活方式的變革進行了研究。付宏東[3]等以廣東為例,研究了信息化建設(shè)對農(nóng)民思想和鄉(xiāng)風(fēng)文明的影響。張文麗[4]從對鄉(xiāng)村干部的調(diào)查入手,了解和分析了他們對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的認(rèn)知。但農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的認(rèn)知情況究竟如何?影響農(nóng)村居民認(rèn)知水平的因素又有哪些?筆者在對鄉(xiāng)風(fēng)文明典型村鎮(zhèn)農(nóng)村居民的鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)認(rèn)知情況進行調(diào)研的基礎(chǔ)上,探討影響其認(rèn)知的主要因素,進而提出鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的政策建議。

      1 研究方法與樣本特征

      研究采用結(jié)構(gòu)式調(diào)查問卷。調(diào)查的地點選取在江蘇省農(nóng)村地區(qū)中的“文明村”。文明村作為鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的示范村,相較于非文明村,其居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的認(rèn)知擁有一定的水平,具有較強的代表性。在調(diào)查的過程中,采用隨機抽樣的方法,根據(jù)地區(qū)差異分別從江蘇省蘇南、蘇中、蘇北各隨機抽取兩個文明村,在大致控制性別和年齡層次的基礎(chǔ)上,每個文明村發(fā)放100份問卷,共發(fā)放問卷600份,回收有效問卷586份。運用專業(yè)統(tǒng)計軟件SPSS17.0進行統(tǒng)計分析。通過對調(diào)查問卷數(shù)據(jù)進行分析,發(fā)現(xiàn)研究樣本具有以下特征。

      從性別構(gòu)成上看,本次控制調(diào)查對象的男女比例約為1∶1,其中男性291人,女性295人。

      從年齡結(jié)構(gòu)上看,年齡為18~45歲者有243人,占總?cè)藬?shù)的41.5%;46~60歲者205人,占35%;61~85歲者138人,占23.5%。

      從文化程度上看,小學(xué)及小學(xué)以下文化程度者154人,占26.3%;初中文化程度者213人,占36.3%;高中、中專及同等文化程度者138人,占23.5%;大專及大專以上文化程度者81人,占13.8%。

      從經(jīng)濟收入上看,家庭年收入在5 000元以下的32人,占5.5%;5 001~10 000元有30人,占5.1%;10 001~20 000元有 68人,占 11.6%;20 001~50 000元有 188人,占32.1%;50 001~100 000元有202人,占34.5%;100 000元以上有66人,占11.3%。

      從居民每年在村里生活的時間上看,1個月以下的有12人,占2.0%;1~3個月的有30人,占5.1%;4~6個月的有32人,占5.5%;7~9個月的有47人,占8.0%;10~12個月的有465人,占79.4%。

      2 農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明的認(rèn)知狀況

      要開展農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè),首先要明確鄉(xiāng)風(fēng)文明的主體。陳勇[5]指出,鄉(xiāng)風(fēng)文明的主體是人,是農(nóng)村居民或者農(nóng)村社區(qū)居民。因此,鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)工作的開展需要從農(nóng)村居民入手。其次,應(yīng)當(dāng)明確鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的概念。根據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》的精神和《中共江蘇省委、江蘇省人民政府關(guān)于積極推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,加快建設(shè)社會主義新農(nóng)村的若干意見》的精神,筆者認(rèn)為鄉(xiāng)風(fēng)文明是指農(nóng)民群眾在一定的區(qū)域和一定的歷史階段里形成的擁有的積極向上的、符合時代要求的文化形態(tài),由此開展的一系列包括思想道德、社會風(fēng)尚、組織制度、生活環(huán)境等方面的物質(zhì)或精神層面上的建設(shè)活動即是鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。據(jù)此,筆者將從農(nóng)村居民的視角出發(fā),對農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明建認(rèn)知情況進行調(diào)查,探索其影響因素,并在此基礎(chǔ)上提出建議。此次調(diào)查主要從農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)重要性的認(rèn)知、對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)內(nèi)容的認(rèn)知兩個方面了解農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的認(rèn)知情況。

      2.1 農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)重要性的認(rèn)知 研究從思想道德教育、普法教育、文明評選以及環(huán)境保護等方面調(diào)查了農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)重要性的認(rèn)知。

      表1 農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)重要性的認(rèn)知情況

      從調(diào)查結(jié)果來看,農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)重要性的認(rèn)知水平總體上來說較高,在思想道德教育、普法教育以及環(huán)境保護的重要性方面,農(nóng)村居民認(rèn)知水平較高,認(rèn)為“重要”或者“必要”的村民比例都達到了80%。與這三者相比而言,在文明評選方面,農(nóng)村居民的認(rèn)知水平偏低,只有63.3%的農(nóng)村居民認(rèn)為開展文明評選活動是“有意義”的,并且明確表示“沒有意義”的村民比例也是最高的,達到6.1%。

      2.2 農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)內(nèi)容的認(rèn)知 根據(jù)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的概念,本研究主要從鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)所包含的文化建設(shè)、社會風(fēng)尚、法制建設(shè)、文明評選等方面的內(nèi)容出發(fā),調(diào)查農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)內(nèi)容的認(rèn)知。

      表2 農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)內(nèi)容的認(rèn)知情況

      調(diào)查結(jié)果表明,農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)內(nèi)容的認(rèn)知情況并不盡如人意。農(nóng)村居民對于鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的內(nèi)容認(rèn)知水平并不高,除了對文明評選方面的相關(guān)內(nèi)容了解情況較好外,對其他方面的了解情況較差:只有46.8%的農(nóng)村居民知道文化、科技、醫(yī)療三下鄉(xiāng)活動;明確表示封建迷信活動“沒用”的農(nóng)村居民不到一半,甚至還有少數(shù)人認(rèn)為是“有用”的;在合法權(quán)益受到侵害時,大多數(shù)人還是選擇“找人調(diào)解”,只有約四分之一的人會尋求法律援助。

      3 影響農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明認(rèn)知的因素分析

      農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的認(rèn)知包含多個方面的內(nèi)容,出于研究需要,問卷調(diào)查了農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)認(rèn)知水平的自我評價。

      表3 農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的認(rèn)知水平

      結(jié)合農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的認(rèn)知情況,可以看出,農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)是有一定的了解的,大部分人意識到了鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的重要性,但在內(nèi)容方面,農(nóng)村居民又了解不深,表3的調(diào)查結(jié)果也反映出農(nóng)村居民更多的處于“大致了解”的認(rèn)知水平,這是符合實際情況的。據(jù)此,本文主要從農(nóng)村居民的個人因素、建設(shè)活動的開展情況以及政府制度落實情況三個方面對影響農(nóng)村居民認(rèn)知的因素進行分析。

      3.1 個人因素 農(nóng)村居民的個人因素中,年齡、文化程度、政治面貌以及所從事的職業(yè)與農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的認(rèn)知水平之間存在有一定的相關(guān)關(guān)系。

      通過單樣本的K-S檢驗,研究發(fā)現(xiàn)此次調(diào)查的結(jié)果并不服從正態(tài)分布(各個問題的顯著性水平概率均小于0.05,說明有95%的把握認(rèn)為這些數(shù)據(jù)不服從正態(tài)分布)。由于研究樣本的數(shù)據(jù)都屬于有序分類變量,不服從正態(tài)分布且不為連續(xù)型數(shù)據(jù),因此在對數(shù)據(jù)進行相關(guān)檢驗時采用Kendall’s非參數(shù)相關(guān)系數(shù)檢驗。

      經(jīng)過Kendall’s非參數(shù)相關(guān)系數(shù)檢驗,文化程度和政治面貌與農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的認(rèn)知水平的相關(guān)系數(shù)分別為0.361 和0.466,雙側(cè)檢驗結(jié)果均小于 0.001,呈現(xiàn)出顯著的正相關(guān)關(guān)系,年齡層次與農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的認(rèn)知水平的相關(guān)系數(shù)為-0.224,雙側(cè)檢驗結(jié)果小于0.001,呈現(xiàn)出顯著的負(fù)相關(guān)關(guān)系。

      在年齡方面,18~45歲的農(nóng)村居民中,有79.8%的人對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)有一定程度的認(rèn)知,46~60歲的人中有65.6%的人對此有所了解,而在61~85歲的農(nóng)村居民中,只有41.3%的人表示有一定的了解??梢婋S著被調(diào)查對象年齡的增大,他們的認(rèn)知水平呈現(xiàn)出降低的趨勢。

      在文化程度方面,小學(xué)及以下程度者中只有25.3%的人對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)有一定程度的認(rèn)知,這一比例在初中程度者中為71.2%,在高中、中專及同等學(xué)歷者中為85.5%,大專及以上程度者中則有95.0%表示有所了解。這表明,農(nóng)村居民的文化程度越高,對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的認(rèn)知水平也越高。

      在政治面貌方面,普通群眾中有56.9%的人對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)有一定程度的認(rèn)知,這一比例在共青團員中增加到87.1%,中共黨員中94.4%的人有一定的認(rèn)知水平。這反映出農(nóng)村居民的政治面貌對其認(rèn)知也有影響,黨員的認(rèn)知水平較高,群眾的認(rèn)知水平相對較低。

      實際上,農(nóng)村居民所從事的職業(yè)也具有一定的影響。

      表4 農(nóng)村居民職業(yè)與其認(rèn)知 %

      由表4可見,農(nóng)業(yè)勞動者、務(wù)農(nóng)兼打工者以及農(nóng)民工對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)了解程度較低,鄉(xiāng)村管理者、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理者、農(nóng)村知識分子的認(rèn)知水平較高,由此可以看出,從事體力勞動者對思想道德文明的認(rèn)知水平較低,從事腦力勞動者的認(rèn)知水平相對較高。另外,學(xué)生的認(rèn)知水平較高與離退休人員的認(rèn)知水平較低這兩種現(xiàn)象與前文在年齡方面和認(rèn)知的相關(guān)結(jié)果也是吻合的。

      3.2 活動開展情況 影響農(nóng)村居民認(rèn)知的因素還包括當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)活動的開展情況?;顒拥拈_展主要表現(xiàn)為兩方面,一方面是活動開展的頻率,另一方面是活動開展的效果。

      調(diào)查顯示這兩方面對農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的認(rèn)知都有影響。Kendall’s非參數(shù)檢驗顯示,當(dāng)?shù)鼗顒娱_展的頻率和效果都與農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)認(rèn)知水平的相關(guān)系數(shù)分別為0.287 和0.279,雙側(cè)檢驗結(jié)果均小于0.001,呈現(xiàn)顯著正相關(guān)。

      表5 活動開展情況與農(nóng)村居民認(rèn)知 %

      從表5中可以看出,在開展建設(shè)活動的頻率方面,經(jīng)常開展活動的地區(qū)中77.0%的農(nóng)村居民都對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)有一定的了解,其中34.9%的人表示“非常了解”,而在未開展活動的地區(qū)中只有42.3%的人有一定的認(rèn)知水平,僅有6.6%的人表示“非常了解”。在開展活動的效果方面,開展活動效果非常明顯的地區(qū),87.6%的農(nóng)村居民對思想道德文明有一定水平的認(rèn)知,38.2%的人表示“非常了解”,而在開展活動沒效果的地區(qū),只有50.0%的人有所了解,且僅有16.7%的人表示“非常了解”。

      從這一結(jié)果來看,農(nóng)村居民的認(rèn)知水平受到當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)活動開展情況的影響,活動開展的頻率較高的地區(qū),其居民認(rèn)知水平較高;活動開展效果較好的地區(qū),其居民認(rèn)知水平也較高。

      3.3 制度落實情況 政府現(xiàn)行相關(guān)制度的落實情況也會對農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的認(rèn)知水平產(chǎn)生影響。

      經(jīng)過Kendall’s非參數(shù)相關(guān)系數(shù)檢驗,制度落實情況與農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的認(rèn)知水平呈現(xiàn)出顯著正相關(guān),相關(guān)系數(shù)為0.272,雙側(cè)檢驗結(jié)果小于0.001。

      表6 制度落實情況與農(nóng)村居民認(rèn)知水平 %

      從表6可以看出,農(nóng)村現(xiàn)行相關(guān)政策的落實狀況非常好的地區(qū)其認(rèn)知水平最高,有76.7%的農(nóng)村居民表示了解(包括非常了解和大致了解)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè),并且有47.9%的農(nóng)村居民“非常了解”,而落實情況很不好的地區(qū)其認(rèn)知水平最低,表示了解的農(nóng)村居民僅有35.3%,表示“非常了解”的只有11.8%。

      這表明,在農(nóng)村地區(qū),政府相關(guān)政策落實狀況越好,該地區(qū)的農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)重要性和內(nèi)容的了解程度越深,認(rèn)知水平越高。

      4 結(jié)論與思考

      從調(diào)查結(jié)果來看,農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的重要性有足夠的認(rèn)識,但在具體的建設(shè)內(nèi)容方面,其認(rèn)知水平較低。影響農(nóng)村居民認(rèn)知水平的因素主要包括三個方面。從個人因素來看主要為年齡、文化程度、政治面貌以及所從事的職業(yè)四個方面:被調(diào)查對象年齡越大,其認(rèn)知水平越低;被調(diào)查對象文化程度越高,其認(rèn)知水平越高;黨員的認(rèn)知水平較高,群眾的認(rèn)知水平相對較低;農(nóng)村居民所從事的不同職業(yè)會對其認(rèn)知水平產(chǎn)生影響。從活動開展情況來看,在活動開展的頻率較高的地區(qū),其居民認(rèn)知水平較高;活動開展效果較好的地區(qū),其居民認(rèn)知水平較高。從政府相關(guān)制度落實情況來看,落實狀況越好,該地區(qū)農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)重要性和內(nèi)容的了解程度越深,認(rèn)知水平越高。

      這反映出當(dāng)前鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)存在的一些問題,如農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的認(rèn)知水平有待提高,農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明活動開展的情況不夠理想,政府相關(guān)制度落實不到位等。因此,為了更好的開展鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè),需要因人制宜,從多方面提高農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的認(rèn)知水平,開展豐富活動,切實有效的落實相關(guān)政策,開展符合農(nóng)村居民實際情況的建設(shè)工作。

      (1)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)應(yīng)考慮不同群體的需要。從調(diào)查中可以明顯的看到,不同群體的農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的認(rèn)知水平存在差異,因此,在實際建設(shè)中,應(yīng)當(dāng)考慮到這種差異的存在,根據(jù)農(nóng)村居民的不同相應(yīng)的調(diào)整建設(shè)工作重點。如著重開展與老年人相關(guān)的建設(shè)工作,通過戲劇曲藝等更加貼合老年人認(rèn)知的方式開展宣傳活動,更好的提高其對鄉(xiāng)風(fēng)文明的認(rèn)知水平;重點提高對文化程度較低的居民群體的教育水平,讓他們接受更多的知識,從而更好的理解鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè);針對不同職業(yè)的農(nóng)村居民開展更符合其職業(yè)特色的教育,讓他們可以結(jié)合自身的工作實踐進一步認(rèn)知鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。

      (2)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)應(yīng)開展多種形式的活動。研究結(jié)果表明,在農(nóng)村地區(qū),開展鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)活動的情況越好,居民的認(rèn)知水平越高,因此,適當(dāng)?shù)脑黾咏ㄔO(shè)活動的頻率是有必要的。除此之外,活動開展的效果也直接影響到農(nóng)村居民的認(rèn)知水平,所以應(yīng)當(dāng)通過多種形式的活動提高農(nóng)村居民的參與程度,開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文化活動,開拓更多渠道,寓教于樂,讓農(nóng)村居民在輕松愉悅的環(huán)境中了解鄉(xiāng)風(fēng)文明,進而參與到建設(shè)中來。

      (3)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)應(yīng)將政策落到實處。政策的落實是開展鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)工作的前提保障。將政策落到實處,可以有效避免在建設(shè)過程中可能帶來的問題,減少農(nóng)村居民對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的誤讀誤解,讓農(nóng)村居民看到鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)帶來的實實在在的改變,切身感受到鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)帶來的好處,營造文明良好的鄉(xiāng)風(fēng)。這也可以進一步激發(fā)農(nóng)村居民參與到建設(shè)工作中去,從而形成良性循環(huán),為鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)提供不竭的動力。

      [1]吳麗萍.新型農(nóng)民:鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的主力軍[J].湘潭師范學(xué)院學(xué)報:社會科學(xué)版,2009(4):45-47.

      [2]姚蕾,任燕華.論鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)中的農(nóng)民生活方式的變革[J].浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2009(4):29-33.

      [3]付宏東,孫翔云.信息化建設(shè)對農(nóng)民思想和鄉(xiāng)風(fēng)文明的影響——以廣東為例[J].四川理工學(xué)院學(xué)報:社會科學(xué)版,2011(2):89-93.

      [4]張文麗.對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的認(rèn)知——基于對鄉(xiāng)、村干部的調(diào)查與分析[J].經(jīng)濟問題,2007(12):95-97.

      [5]陳勇.鄉(xiāng)風(fēng)文明論[J].中共銀川市委黨校學(xué)報,2006(5):56 -57.

      [6]陳錫文.當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的幾個重要問題[J].南京農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報:社會科學(xué)版,2011(1):1-6.

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