早晨起來，我覺得頭上不對勁，一照鏡子，發(fā)現(xiàn)頭頂長出了一個(gè)鳥窩！鳥窩是由稻草和小樹枝編成的，還混雜著我的頭發(fā)，看上去怪怪的。我急了，用力一扯，鳥窩沒掉下來，我的頭發(fā)卻被自己扯得生疼。哎，這可怎么見人呀？算了，見到同學(xué)的時(shí)候，就說這是一種新發(fā)型吧！

我背著書包來到了學(xué)校。同學(xué)們好奇地把我圍了起來，連擠一個(gè)微生物的空兒都沒留。他們七嘴八舌地議論著我頭上的鳥窩：“哇，這是裝飾品嗎？好奇特呀！”“這應(yīng)該是個(gè)模型吧？”“這是個(gè)真鳥窩嗎？”

這時(shí)候，從窗外飛來兩只銜著樹枝的小鳥，它們看到了我頭上的鳥窩，扔下準(zhǔn)備建造鳥巢的樹枝，飛進(jìn)我頭頂?shù)镍B窩里安家了。

這下可不得了，小鳥在鳥窩門口進(jìn)進(jìn)出出，時(shí)不時(shí)還叼幾條青蟲到鳥窩里美美地吃掉。它們吃得津津有味，可是我惡心得吐了一地。還好班長用吸塵器吸走了，不然，整個(gè)教室就會(huì)變成臭臭的游泳池了。

上課鈴響了，科學(xué)課老師走進(jìn)了教室。她看起來很高興，她一高興，就會(huì)讓我們做有趣的實(shí)驗(yàn)?？茖W(xué)老師用比平時(shí)低一千分貝的聲音說，今天，我們要學(xué)習(xí)關(guān)于鳥類的知識，還可以觀察鳥窩和小鳥。

“老師！楊千尋同學(xué)的頭頂有一個(gè)鳥窩，里面還有兩只小鳥！”一位大膽的同學(xué)舉手說。不看不知道，看了嚇一跳。老師轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)我的頭上真的頂著一個(gè)鳥窩，老師驚訝得一步一挪地來到我身邊，往我頭上瞅了瞅，“媽呀”一聲叫喚，跑出了教室。

第二天早晨，我可遭了殃。俗話說“早起的鳥兒有蟲吃”，我頭上的小鳥起得特別早。凌晨三點(diǎn)時(shí)，我睡得正香，一陣嘰嘰的叫聲把我驚醒了。醒來后，我怎么也睡不著了，上學(xué)的時(shí)候，我掛著黑眼圈進(jìn)了學(xué)校。

吃中午飯的時(shí)候，小鳥總是和我“搶食”，以致我還沒吃飽，盤子就變得空空的了。

自從我把老師嚇到，便只好請假在家，已經(jīng)十幾天沒有上學(xué)了。我每天和小鳥搶食，趁小鳥外出抓緊補(bǔ)覺，這樣的日子我已經(jīng)過夠了。頭上的鳥窩啊，快點(diǎn)消失吧！endprint