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      做自己的小主人

      2014-08-26 19:54:09錦章書香
      當代工人 2014年9期
      關鍵詞:壞蛋馬兒跆拳道

      錦章書香

      斷掉的“黑帶”

      下班回家一進門,我就興致勃勃地告訴孩子他爸,“我打算送兒子去學跆拳道!”

      在對兒子的教育上,我在家里保持著絕對的權威,再說,兒子也一直都很聽我的話。我為自己的雷厲風行充滿自豪。就像我預料的,兒子聽說去學跆拳道,沒表現(xiàn)出高興,也沒有表現(xiàn)抵觸,好像很平靜地就接受了。他可能是習慣了,因為平時有什么事情征求他意見時,他也總是說“你說了算?!?/p>

      前五節(jié)課,還算順利。教練都是講動作要領,練習基本功,我在外面看著,也覺得很是枯燥,可什么事情都得從基礎學啊,武林高手還得先從掃地開始呢。

      讓人擔心的事情還是發(fā)生了。第六節(jié)課,兒子哭鬧著說不愛去了。看兒子哭,我也很鬧心,花錢搭時間,圖啥呀?但冷靜下來,我又覺得,讓兒子從小參與體育運動不僅可以讓他學一些技能,更重要的是培養(yǎng)他的堅強和不怕困難的精神。于是,我還是一邊哄他,一邊鼓勵他:“兒子,你想想,你練好了跆拳道,可以打敗所有的壞蛋,多威風?。 痹谖业墓膭钕?,兒子勉強堅持著。

      但我發(fā)現(xiàn)兒子變得越來越沉默。顯然,目前的效果與我想讓兒子學習體育的初衷已經(jīng)背道而馳了。孩子他爸見家庭氛圍日益緊張,建議我跟孩子聊聊,別什么事都我自作主張。

      于是,有一天下課回來,我開始跟兒子討論到底要不要繼續(xù)學跆拳道。兒子說,他一點兒也不喜歡跆拳道,他也不愛打壞蛋,他說對付壞蛋的方法有很多,再說,還有警察叔叔呢。

      “那你想學什么呢?游泳?”兒子搖搖頭。

      “乒乓球?”兒子仍然搖頭。

      “咱們不學跆拳道可以,但你得學一樣兒?!蔽疫€是堅持讓他小時候學習一項體育技能。

      過了半天,兒子說:“我想學滑旱冰!”

      雖然這有些出乎我的意料,但我還是爽快地答應了。我也想明白了,興趣是孩子的第一任老師,尊重孩子的選擇很重要。

      兒子學旱冰以后,跟去學跆拳道比,完全像換了一個人。每次都自己把東西準備好,一路上也是高高興興。后來,我嘗試著在其他事情上慢慢放手,不再過多地約束他,并且鼓勵他要有自己的想法。每當我看到兒子臉上洋溢著開心的笑容,跑跑跳跳中生龍活虎、自信滿滿的樣子,我也感到如釋重負。

      正確的不美麗

      其實在很多時候,人們總是習慣性地想要操控身邊人的命運,父母對子女也是如此。人們常常會忘記,自孩子出生之后,他便是一個完全獨立的個體,他有自己的思想,有自己的意志,他成長的歷程實際上是逐步獨立的過程。從心理學角度來講,獨立是一個人成熟的標志,它能促進人們更好地發(fā)揮自我、掌控自我,并實現(xiàn)自己的人生價值。但是當我們面對孩子的時候,總是覺得他們年齡幼小,沒有考慮尊重他們渴望獨立的意愿,沒有考慮尊重他們的想法和肯定他們的能力。一站在孩子面前,情不自禁就覺得:他是我的孩子,他的生命是我的延續(xù),他的生活完全應該在我的呵護之中,我能掌控他的一切??墒?,我們忘記了:孩子的未來,不是我們能保證的。

      還記得在一個周末,我?guī)е鴥鹤尤和瘶穲@玩砂畫,一個年輕女子帶著約三歲的男孩也過來玩。小男孩挑選了一幅風景畫,坐在兒子旁邊,開始畫了起來。小男孩手拿著畫,媽媽在一邊不停地指揮。他要給小草涂上黃色,媽媽說:“不對,小草應該是綠色的”;他要給天空涂上紅色,媽媽說:“不行,天空應該是藍色的”;他要給小河涂上藍色,媽媽說:“不行,河水應該是無色的”……小男孩無論涂什么顏色,媽媽不是說不對就是說不行,然后她會給男孩找一個“正確顏色”。漸漸地,小男孩不再主動去選擇顏色,而是在涂之前先征求媽媽的意見。

      就這樣,媽媽和孩子共同完成了一幅砂畫。這幅畫看起來很美麗,因為有了兒子學跆拳道的經(jīng)歷,眼前的這種“正確”的美,總讓我覺得是那樣的“不美麗”。

      讓馬兒自己前行

      曾經(jīng)看過一篇小故事,說的是一個村子里跑來一匹馬。善良的村民想把馬送到原來的主人那里,可是馬兒不會說話,大家想了很多的方法,也沒有達到目的,這時一個村民說:讓我來試一試。后來馬兒回到了主人的身邊。村民們很驚奇,問那個人用了什么方法?這個人說:其實很簡單。我松開它的韁繩,讓它在前面走,我在后面陪著。當馬兒餓了的時候,停下來讓它吃草,當馬兒渴了的時候,讓它去喝水,當馬兒走到危險的地方時,我輕拉韁繩,把它牽引到大路上來,然后松開韁繩,繼續(xù)讓它自己前行,就這樣,馬兒自己找到了家。

      自主是孩子的需要,孩子在自主中增長自己的力量并由此獲得自尊和價值感。當一位母親在幫助她的孩子穿衣服時,孩子說:“我自己能穿衣服?!钡悄赣H說:“我?guī)湍愦┌?,我沒有時間等你?!被蛘哒f“你太小了,我給你穿吧?!边@樣,孩子渴望自主的愿望就會被父母的命令所抑制。孩子的自主需求被長期壓抑就會慢慢萎縮。或許,有的父母會說“我發(fā)現(xiàn)自己的孩子一點不自立,事事都依賴我。”其實正相反,渴望獨立是每一個孩子的天性,是父母們不恰當?shù)膸椭徒o予促成了孩子依賴的習慣。

      大多數(shù)的爸爸媽媽都有這樣的一個特性,希望孩子能按照自己的方式成長,生怕孩子受一點點的傷害,不愿讓孩子冒險嘗試與眾不同的東西,甚至想把孩子將來的道路全部安排好。這表面上看是愛孩子,可是有的時候,孩子像馬兒一樣,并不會告訴我們他們真正的需要,他們多數(shù)情況下只能是無條件的接受,不管父母給自己的東西合不合適,時間久了,孩子自己毫無主見。

      孩子的世界五彩繽紛,每一個孩子都有無窮的潛力,每一個孩子都可以成為了不起的自己,我們不要用大人的眼光去衡量他們,不用大人的標準去要求他們。我們需要做的僅僅是給他們充分的自由,讓孩子成為自己的主人,做最好的自己!

      世界上很多的愛都是為了相守,只有一種愛是為了分離,那就是父母對子女的愛。 愛孩子,就讓孩子成為真正的自己吧!

      責編/南漁 nanyu2012@126.com

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