劉藝達(dá)

看到這個題目，你可能會想這是什么招數(shù)？告訴你吧，“八戒旋風(fēng)”是我給自制的陀螺起的名字。這不，本學(xué)期上午和下午的大課間都成了半小時，老師說可以把自己喜歡的體育用品帶來玩。帶什么呢？忽然想起爸爸說他小時候最愛玩陀螺，我心頭一動，不如我也帶只陀螺吧。

下午放學(xué)回到家中，我把自己的想法告訴了爸爸，想讓爸爸掏錢為我買只現(xiàn)成的陀螺。不承想，爸爸一口否決，要我自己做。我哪兒會呀！在我再三央求下，爸爸才答應(yīng)出手幫忙。

我找來一截柳木，在爸爸的指導(dǎo)下，先用斧頭砍出雛形，再用小刀修整，費了半天勁，好不容易才打磨出個樣子來。最后，還是爸爸在陀螺的底部鑿了個小眼，砸進(jìn)一粒鋼珠，方才大功告成。我把做好的陀螺放在桌子上一看，忍不住笑了——陀螺矮墩墩的，肚子挺大，腳又小，活脫脫一個“八戒”。哎，對了，就給它起名叫“八戒旋風(fēng)”吧。為了讓自己的作品更具個性，我找來彩筆，在陀螺的上面畫了八戒的形象。爸爸也沒閑著，幫我做好了小鞭子。我用鞭繩把陀螺的上部纏緊，用力一拉，真不錯，陀螺飛快地轉(zhuǎn)起來了。

第二天，我就興沖沖地帶上“八戒旋風(fēng)”去了學(xué)校。好不容易才盼到大課間。下課鈴響過不久，操場上就成了歡樂的海洋?？?，同學(xué)們有的跳房子，有的跳皮筋，有的跑城，還有的在玩“貼餅子”……我急忙拿出“八戒旋風(fēng)”玩了起來。沒想到還真有志同道合的同學(xué)呢，陳大明和王凱濤也帶了陀螺來玩。不同的是，他倆拿的一只是抽拉式的“鐵家伙”，一只是上發(fā)條的“塑料貨”。我的“八戒旋風(fēng)”雖然胖墩墩的，轉(zhuǎn)得卻挺利索。它剛想“偷懶”就被我拿起小鞭子抽了一下，又飛快地轉(zhuǎn)了起來，引得很多同學(xué)都過來看。

沒過一周，學(xué)校內(nèi)竟掀起了一股“自制陀螺”熱，每逢課間，花花綠綠的陀螺在操場上飛速旋轉(zhuǎn)?？粗且恢恢煌勇荩抑钢种械摹鞍私湫L(fēng)”說：“瞧，你可露臉了，都有‘粉絲了?！?/p>

亮點賞析

小作者并沒有像其他文章那樣描寫一件器物。小作者從想要一只陀螺寫起，之后寫爸爸要“我”自己制作，之后，向讀者介紹了做陀螺、畫陀螺和玩陀螺一系列過程。這樣，一只小陀螺就活生生地誕生在讀者眼前，形象而又不落俗套，不枯燥。