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      “英子姐姐”愛(ài)心傳奇,終成中國(guó)網(wǎng)絡(luò)助學(xué)第一人

      2014-09-10 07:22:44林達(dá)
      婦女生活 2014年2期
      關(guān)鍵詞:阿玲英子貧困學(xué)生

      林達(dá)

      一個(gè)普通女子,憑著對(duì)學(xué)生的摯愛(ài),在閉塞而荒涼的深山里堅(jiān)守18年。面對(duì)貧困,一個(gè)被震撼的心靈發(fā)出吶喊——救救學(xué)生!于是她用一臺(tái)電腦、一根網(wǎng)線、一個(gè)鼠標(biāo),8年多來(lái)滿腔熱情創(chuàng)辦助學(xué)網(wǎng)站,得到了海內(nèi)外愛(ài)心人士的熱烈響應(yīng),參與助學(xué)愛(ài)心人士近千人,來(lái)自10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。如今,她已募集助學(xué)資金500多萬(wàn)元,惠及1600多名貧困學(xué)生——她就是中國(guó)網(wǎng)絡(luò)助學(xué)第一人“英子姐姐”劉發(fā)英。

      扎根深山尋求網(wǎng)絡(luò)助學(xué)

      1991年7月,21歲的劉發(fā)英從湖北枝城師范畢業(yè)。當(dāng)時(shí),她完全可以到一個(gè)條件好的地方去當(dāng)老師,可她卻毫不猶豫地來(lái)到了湖北省長(zhǎng)陽(yáng)土家族自治縣一個(gè)叫黃柏山的地方。這里離縣城有200多公里,群山連綿,交通閉塞,是長(zhǎng)陽(yáng)縣最偏僻、最貧困的地區(qū)。

      風(fēng)華正茂的劉發(fā)英劉海齊眉,十分俏麗,然而迎接她的卻是一間土屋和一張腳腿殘缺的木床、一堆亂草、一張破舊的桌子——這是學(xué)校為她安置的“家”。學(xué)校沒(méi)有食堂,老師們都是自己在山上種菜,自己生爐子做飯吃。在家里是老小的劉發(fā)英哪里會(huì)做這些?但是從那一天開(kāi)始,她必須要面對(duì)。更要命的是,學(xué)校經(jīng)常停電,而山上又買不到煤油和蠟燭,劉發(fā)英只好打著手電筒備課、批改作業(yè)。困難遠(yuǎn)比她想象中嚴(yán)重。

      與學(xué)生接觸以后,劉發(fā)英更是震驚:不少學(xué)生沒(méi)衣服穿,吃飯都成問(wèn)題,有的不得不中途輟學(xué)去打工。更觸動(dòng)劉發(fā)英的是,大山里的孩子對(duì)讀書(shū)是那么渴望,但貧窮卻毫不留情地吞噬了許多山里娃的希望,這深深刺痛了她的心。

      于是,除了認(rèn)真教課,劉發(fā)英經(jīng)常給家庭困難的孩子買學(xué)習(xí)用品、衣服,甚至為他們墊付藥費(fèi)。那時(shí),她的月工資僅98.5元?!懊魈煲磺卸紩?huì)好起來(lái)的!”她總是這樣安慰孩子們。話雖這樣說(shuō),但當(dāng)劉發(fā)英看到有的孩子因家境貧寒輟學(xué)時(shí),她仍會(huì)傷心得落淚。同時(shí)她也明白,僅靠自己個(gè)人的力量根本無(wú)法改變孩子們的命運(yùn),于是,她不斷向上面反映,爭(zhēng)取教育部門(mén)的支持。

      2003年春,劉發(fā)英調(diào)任資丘鎮(zhèn)白沙坪小學(xué)校長(zhǎng)。長(zhǎng)陽(yáng)土家族自治縣是國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣,資丘鎮(zhèn)位于長(zhǎng)陽(yáng)西部,距縣城120公里。上任后劉發(fā)英立即對(duì)全校學(xué)生的家庭情況進(jìn)行調(diào)查,沒(méi)料到全校420名學(xué)生中,竟有1/3的學(xué)生因家境困難面臨輟學(xué)。為了讓這些孩子繼續(xù)上學(xué),劉發(fā)英開(kāi)始將目光投向外面的世界,尋求幫助。

      轉(zhuǎn)機(jī)發(fā)生在2005年9月。安靜的校園里來(lái)了兩名風(fēng)塵仆仆的青年,他們是“心之旅”助學(xué)網(wǎng)站志愿者、武漢大學(xué)青年教師李勤和周鋒顧。“劉老師,我們是‘心之旅’助學(xué)網(wǎng)站的志愿者,想在這里資助貧困學(xué)生?!薄昂冒?!太謝謝了!”劉發(fā)英非常驚喜。她陪同兩名志愿者翻山越嶺,走訪了幾戶貧困學(xué)生家庭。李勤和周鋒顧對(duì)貧困生小偉和小向的故事印象深刻,將兩個(gè)孩子的情況發(fā)布在了“心之旅”網(wǎng)站上。

      一周后,800元愛(ài)心助學(xué)款就寄達(dá)學(xué)校。又過(guò)了10天,該網(wǎng)站發(fā)起人楊女士也來(lái)到資丘走訪,現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)2000元助學(xué)款,5名學(xué)生獲資助。感激之余,還是“網(wǎng)盲”的劉發(fā)英感覺(jué)既神奇又振奮:“網(wǎng)絡(luò)還真管用!”于是,她開(kāi)始潛心學(xué)習(xí)上網(wǎng),先在“心之旅”網(wǎng)站注冊(cè)了“英子姐姐”的網(wǎng)名,又笨拙地將幾名貧困學(xué)生的資料發(fā)布到網(wǎng)上。

      操作成功的那一刻,劉發(fā)英欣喜若狂,一個(gè)全新的想法由此誕生——推出“網(wǎng)絡(luò)助學(xué)”,呼喚大山外面的愛(ài)心!2006年6月12日,劉發(fā)英收到了宜昌地礦所喻望寄來(lái)的600元愛(ài)心款,用于資助兩名貧困學(xué)生。這是她參與網(wǎng)絡(luò)助學(xué)后,直接收到的第一張愛(ài)心匯款單。劉發(fā)英異常興奮,更加堅(jiān)定了開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)助學(xué)”的信心。

      “英子姐姐”助學(xué)網(wǎng)友遍地開(kāi)花

      有不少人認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)布滿陷阱的虛幻世界。助學(xué)之初,為了打消網(wǎng)友的顧慮,劉發(fā)英公布了自己的真實(shí)姓名、單位、職務(wù)、電話等,并設(shè)置了“無(wú)私奉獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不虛擬,熱心助學(xué)人間有真情”的簽名。

      很快,劉發(fā)英的網(wǎng)絡(luò)助學(xué)迎來(lái)了“拓展業(yè)務(wù)”的機(jī)會(huì)。

      2006年8月的一天晚上,劉發(fā)英打開(kāi)電腦,一條要求加她為好友的信息讓她眼前一亮。對(duì)方在留言中說(shuō):“我是北京‘大耳朵英語(yǔ)網(wǎng)站’的負(fù)責(zé)人,網(wǎng)名‘大耳朵’,希望在長(zhǎng)陽(yáng)資助一些貧困生?!痹瓉?lái),“大耳朵”是北京“大耳朵英語(yǔ)網(wǎng)站”站長(zhǎng)韓柏東先生,他聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)陽(yáng)縣是國(guó)家級(jí)貧困縣,于是聯(lián)系該縣教育局,教育局又向他推薦了“英子姐姐”作為聯(lián)系人。

      大耳朵最初資助了3名學(xué)生。每當(dāng)錢款匯來(lái),英子姐姐便第一時(shí)間發(fā)放給學(xué)生,并將孩子們寫(xiě)的收據(jù)拍成照片上傳給大耳朵。幾名受助的孩子也多次給大耳朵寫(xiě)信、打電話,匯報(bào)學(xué)習(xí)情況,向他表示感謝。“山里的孩子真純樸!”被山村孩子感動(dòng)的大耳朵又增加了兩個(gè)資助名額,每年捐助額達(dá)6000元,資助款至今已超過(guò)5萬(wàn)元。

      與此同時(shí),大耳朵韓柏東還在自己的網(wǎng)站上專門(mén)開(kāi)設(shè)了“英子姐姐助學(xué)”專題,發(fā)布長(zhǎng)陽(yáng)縣貧困學(xué)生信息,并邀請(qǐng)劉發(fā)英擔(dān)任版主。因該網(wǎng)站的網(wǎng)友中有許多海外人士,英子姐姐和她的網(wǎng)絡(luò)助學(xué)故事逐漸走向世界,開(kāi)始聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。隨后,湖北的“情暖荊楚”和日本的“IT民工棚”網(wǎng)站也開(kāi)設(shè)了劉發(fā)英的助學(xué)板塊。通過(guò)這些渠道,劉發(fā)英的視野不斷擴(kuò)大,先后結(jié)識(shí)了國(guó)內(nèi)外600多名助學(xué)網(wǎng)友。

      2008年春,劉發(fā)英結(jié)識(shí)了新加坡籍華人楊柳。聊天中,她的話題總是離不開(kāi)山里貧困學(xué)生求學(xué)的故事。楊柳被她的精神所打動(dòng)。不久,他寄來(lái)1000元人民幣。這是劉發(fā)英爭(zhēng)取到的第一筆國(guó)外網(wǎng)友的資助。收到錢的那一夜,她失眠了。想起網(wǎng)絡(luò)助學(xué)的許多往事,劉發(fā)英說(shuō):“幾年來(lái)的酸甜苦辣,那一刻全變成了幸福?!?/p>

      2009年,劉發(fā)英調(diào)到縣城花坪小學(xué)任副校長(zhǎng),但她沒(méi)有忘記資丘鎮(zhèn)的貧困生,不僅繼續(xù)資助資丘鎮(zhèn)的孩子們,還把網(wǎng)絡(luò)助學(xué)的范圍擴(kuò)展到整個(gè)長(zhǎng)陽(yáng)縣及周邊地區(qū)。

      為了獲取更多的貧困生信息,劉發(fā)英時(shí)時(shí)做有心人。到鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)會(huì),她總是主動(dòng)與各學(xué)校負(fù)責(zé)人交談,請(qǐng)他們提供貧困生名單和基本情況,然后她進(jìn)行匯總,并及時(shí)寫(xiě)成材料發(fā)布到網(wǎng)上,尋求資助。8年來(lái),她建立了12大本網(wǎng)絡(luò)助學(xué)資料,執(zhí)筆撰寫(xiě)的網(wǎng)絡(luò)助學(xué)資料達(dá)到6.5萬(wàn)余字。

      長(zhǎng)陽(yáng)縣教育局的一位領(lǐng)導(dǎo)十分感慨:“劉發(fā)英助學(xué)的賬目非常清楚,所有的助學(xué)款項(xiàng),她都一筆一筆地在網(wǎng)上進(jìn)行了公布;收到捐款數(shù)額多少,受助人是誰(shuí),受助人的收條和簽字以及受助人照片都建檔在案,并逐一編號(hào),沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)任何差錯(cuò)?!眲l(fā)英的同事說(shuō):“她還從自己微薄的工資中,支付了大量電話費(fèi)、電費(fèi)、交通費(fèi)、文印費(fèi)等,合計(jì)達(dá)數(shù)千元,從不在愛(ài)心網(wǎng)友捐助款中開(kāi)支一分錢。”

      2010年,劉發(fā)英的侄兒正上高中,哥哥由于意外事故造成高位截癱,為治病家中債臺(tái)高筑。當(dāng)時(shí)丈夫和躺在病床上的哥哥與劉發(fā)英商量,希望她能在網(wǎng)上為侄子找尋幾位資助人,或者從資助人那里撥一點(diǎn)款幫幫侄兒。望著臥床不起的哥哥,劉發(fā)英強(qiáng)忍淚水,拒絕了哥哥的要求。

      “如果我真的那樣做,就會(huì)失去資助人的信任!”最后劉發(fā)英和姐姐商定,由她們共同承擔(dān)侄兒讀高中和大學(xué)的費(fèi)用。

      傳遞愛(ài)心托起山村希望

      一個(gè)叫曉濤的學(xué)生只有8歲,卻是家里的頂梁柱。他住在資丘鎮(zhèn)涼水寺村一座高山的山頂,奶奶和父母都是殘疾人?!坝⒆咏憬恪本W(wǎng)絡(luò)助學(xué)團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了他,并將他的情況發(fā)布到了網(wǎng)上。2006年10月9日,曉濤得到了山東和遼寧兩位好心人的幫助,收到了1500元助學(xué)款。此后,兩人與曉濤每年結(jié)對(duì)助學(xué)。

      2006年8月劉發(fā)英又走訪了一個(gè)令人心酸的家庭:小田的父親天生耳聾,母親患有精神疾病,78歲的奶奶摔斷了腿,常年臥床不起。劉發(fā)英了解到情況后,給小田送了2000元助學(xué)金。

      長(zhǎng)陽(yáng)縣津洋口鎮(zhèn)三魚(yú)沖村女孩陳小潔,3歲時(shí)父親因車禍身亡。從此,母女三人相依為命。家里沒(méi)有男勞力,一家人守著山里貧瘠的土地,難有足以糊口的收成。一年后,媽媽帶上小潔姐妹離開(kāi)故土,遷至長(zhǎng)陽(yáng)縣城,租了個(gè)15平方米的小屋,做了一個(gè)擦鞋的木盒子,開(kāi)始為女兒上學(xué)掙學(xué)費(fèi)。但在小縣城里擦鞋的人并不多,陳母的生意很冷清。2009年9月,陳母收到劉發(fā)英打來(lái)的電話,要她去領(lǐng)捐助款?!澳菚r(shí)正是我最難的時(shí)候?!标惸刚f(shuō),“到學(xué)校后,劉老師遞給我500塊錢。接過(guò)來(lái)的時(shí)候,我心頭一熱,淚水一下子就流了出來(lái)?!睆拇耍嵑蛬寢尵陀涀×藙⒗蠋?,常常想著能為她做點(diǎn)什么。

      一天,劉發(fā)英途經(jīng)龍舟大道到花坪小學(xué)上班,不經(jīng)意間被陳母發(fā)現(xiàn)。陳母終于找到了報(bào)答的機(jī)會(huì),一把拉住劉發(fā)英,一定要給她免費(fèi)擦鞋。劉發(fā)英反復(fù)推辭之后,只得“就范”。此后每次見(jiàn)到劉發(fā)英,陳母都要為她免費(fèi)擦鞋,還說(shuō):“把您家的鞋子都拿來(lái),我沒(méi)別的本事,只能擦鞋報(bào)恩?!贝蚰且院?,劉發(fā)英每次上班都要繞道而行,以免麻煩陳母。

      在受助學(xué)生中,有一名叫阿玲的高中女生。阿玲3歲時(shí)父母雙亡,由爺爺奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大。阿玲十分聽(tīng)話懂事,在家啥活都干,在學(xué)??炭嘤霉Γ詢?yōu)異的成績(jī)考取了縣重點(diǎn)中學(xué)。然而,這個(gè)家的狀況令人憂心,爺爺奶奶都70多歲了,爺爺患有高血壓、支氣管擴(kuò)張、痛風(fēng)等多種疾病,奶奶患有嚴(yán)重的肺氣腫、哮喘,兩位老人基本喪失勞動(dòng)能力,每月需要醫(yī)藥費(fèi)300多元。

      劉發(fā)英了解到阿玲家的情況后,在大耳朵英語(yǔ)網(wǎng)站發(fā)布了關(guān)于她的貧困信息,很快得到了愛(ài)心網(wǎng)友的回應(yīng)。在阿玲讀高中期間,共得到了5200元的資助。2009年夏天,阿玲高考考了525分,剛好上了一本線,但沒(méi)有達(dá)到她填報(bào)的中國(guó)海洋大學(xué)的錄取線,她落榜了?!跋裉焖艘粯印!卑⒘嵴f(shuō),“當(dāng)時(shí)非常絕望,想外出打工,但舍不得年邁的爺爺奶奶;想復(fù)讀,又沒(méi)有足夠的錢,為此一直輾轉(zhuǎn)難眠?!?/p>

      秋天快開(kāi)學(xué)時(shí),阿玲突然接到英子姐姐的電話,說(shuō)北京一個(gè)叫宋燕的好心人資助了她1500元。她這才知道,又是英子姐姐將她的情況發(fā)到網(wǎng)上求助。接著,阿玲先后接到了美國(guó)楊光、安徽李成忠、山東王蒙、四川肖莎、山西任靜等人資助的9500元現(xiàn)金。復(fù)讀一年后,阿玲終于以546分的成績(jī)被湖北大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院錄取。當(dāng)她收到錄取通知書(shū)后,立即從深山里趕到縣城,向她的“英子?jì)寢尅眻?bào)喜:“英子?jì)寢專瑳](méi)有您的幫助,我是拿不到這張大學(xué)錄取通知書(shū)的?!闭f(shuō)完抱住劉發(fā)英喜極而泣。

      在網(wǎng)絡(luò)助學(xué)的道路上,劉發(fā)英也經(jīng)歷過(guò)挫折,有人說(shuō)她多管閑事,更有人嘲弄她想出風(fēng)頭。對(duì)此,劉發(fā)英都一笑了之,不予理睬。然而,家庭遭遇的一連串變故與打擊,曾差點(diǎn)把她擊倒。

      那是2007年6月的一天,她70歲的父親突然中風(fēng)癱瘓。同年10月,哥哥因工傷高位截癱,住進(jìn)了宜昌的醫(yī)院。緊接著,公公被診斷為肝癌晚期。面對(duì)一個(gè)個(gè)不幸的親人,劉發(fā)英心里非常難過(guò)。當(dāng)年9月,丈夫覃守龍從同她一起工作的資丘鎮(zhèn)調(diào)往縣城清江職高,夫妻倆相隔上百公里。兒子卻在老家磨市讀初中。那段時(shí)間,劉發(fā)英奔波于資丘、縣城、磨市和宜昌四地親人之間。教書(shū)、助學(xué)、家庭的三重壓力像大山一樣壓得她身心俱疲,劉發(fā)英忙得焦頭爛額,對(duì)“網(wǎng)絡(luò)助學(xué)”活動(dòng)曾想過(guò)放棄。

      已建立了深情厚誼的網(wǎng)友們舍不得“英子姐姐”,紛紛希望她把這份善事繼續(xù)做下去?!靶闹谩本W(wǎng)站站長(zhǎng)楊東波表示:“大姐,如果你放棄了助學(xué),我們將中斷對(duì)長(zhǎng)陽(yáng)學(xué)生的資助?!薄安恍?,這樣我原先所做的一切不都前功盡棄了嗎?為了大山里的孩子,為了不辜負(fù)那些愛(ài)心人士,再苦再累我都得堅(jiān)持下去!”劉發(fā)英打消了放棄助學(xué)的念頭,咬牙艱難前行。

      對(duì)于妻子的網(wǎng)絡(luò)助學(xué),覃守龍開(kāi)始持懷疑態(tài)度,不相信她會(huì)堅(jiān)持下去。2008年春季開(kāi)學(xué)時(shí),一位80多歲的老人領(lǐng)著十幾歲的孫子,帶著20個(gè)土雞蛋,趕了幾十里山路,到劉發(fā)英家表示謝意。夫妻倆十分感動(dòng),塞給孩子100元錢,還找出一包兒子的衣服給祖孫倆帶回去。這件事對(duì)覃守龍觸動(dòng)很大,讓他深深感到“妻子做的事情很有意義”。后來(lái),看到越來(lái)越多的貧困孩子通過(guò)妻子得到資助,覃守龍主動(dòng)承擔(dān)起家務(wù),還成了妻子的義務(wù)取款員。

      2011年2月,劉發(fā)英建起了自己獨(dú)立的“英子姐姐”助學(xué)網(wǎng)站,個(gè)人力量發(fā)展成了團(tuán)隊(duì)力量?!坝⒆咏憬恪本W(wǎng)絡(luò)助學(xué)團(tuán)隊(duì)中既有山區(qū)教師、知名作家,也有退休領(lǐng)導(dǎo)、全國(guó)勞模以及海外友人。這個(gè)團(tuán)隊(duì)分成顧問(wèn)組、走訪組、聯(lián)絡(luò)組、宣傳組等,其中韓國(guó)的馮冠軍博士、日本“IT民工棚”網(wǎng)站版主潘喜華女士及北京的大耳朵是聯(lián)絡(luò)組成員,赴日留學(xué)生劉曉燕還欣然出任了網(wǎng)站的形象大使……

      劉發(fā)英對(duì)網(wǎng)絡(luò)助學(xué)的堅(jiān)守,像天使一樣守護(hù)著大山里的孩子,使他們對(duì)上學(xué)的渴望和對(duì)知識(shí)的渴求,不再因貧困而被阻擋。劉發(fā)英由此獲得了無(wú)數(shù)榮譽(yù)——全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)希望工程園丁獎(jiǎng)、全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)、中國(guó)助人為樂(lè)好人、全國(guó)十大美德人物……她還是黨的十八大代表。

      在劉發(fā)英看來(lái),榮譽(yù)越多責(zé)任越大。她無(wú)限感慨地說(shuō):“在8年來(lái)的網(wǎng)絡(luò)助學(xué)中,我走進(jìn)過(guò)許多貧困家庭,那種貧困現(xiàn)狀讓人震驚!許多貧困學(xué)生的求助信息我是含著熱淚寫(xiě)出來(lái)的!我對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,盡管苦點(diǎn)累點(diǎn),但我會(huì)沿著助學(xué)之路一直走下去,讓更多的貧苦孩子圓了上學(xué)夢(mèng)。”

      〔編輯:潘金瑞〕

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