我是小作者：

諶梓同

上海市理工大學(xué)附屬小學(xué)五年級

郵編，200093

對一個人的了解，莫過于自己了。我從小到大就生活在家長、老師和朋友們的贊美聲中，因為我聰明，接受能力強。正因為這一點，我養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣，那就是做什么事總要偷工減料，耍耍小聰明。然而，一件事卻讓我認識到了“聰明”的代價。

記得去年暑假，我報名參加了一個鋼琴比賽，鋼琴老師給我布置了一首很長的曲子，要求我每天練習(xí)一個小時。我想：我這么高的天賦，這種簡單的曲子哪用得了那么久，二三十分鐘就足夠了。想當年我鋼琴八級不也是偷工減料就考了個優(yōu)秀嗎？

就這樣我開始應(yīng)付老師，每天練習(xí)三十分鐘卻騙他說是一個小時。一個月后，鋼琴比賽如期而至。由于幾段樂譜背得不是很熟，我在后臺準備的時候拼命搶記曲譜，還沒完全背熟就輪到我上臺了。坐在鋼琴前，我朝臺下一看，臺下的攝像機、照相機和數(shù)百名觀眾的眼睛都聚焦在我身上，這么大的陣勢我還是第一次經(jīng)歷。糟糕，一緊張，我腦子里突然一片空白，本來勉強記得的樂譜猶如空氣中的輕煙，似有似無，想抓卻不知如何下手。關(guān)鍵時刻，我看見媽媽在前排沖我做手勢，我像抓住救命稻草一般拼命地朝臺下的媽媽擠眼睛、扭鼻子，希望她能舉起樂譜讓我偷看一下，可她竟然指著鋼琴示意我開始演奏。這下死定了，早知道這樣我就老老實實勤奮練習(xí)了，怎么辦呢？臺下期待的寧靜讓我收回心猿意馬的胡思亂想，賽場如戰(zhàn)場??！觀眾的眼神炙烤著我通紅的臉，他們的目光是如此的兇狠，如此的毒辣，好像下一秒我出錯后他們就會立刻捧腹大笑，那是毒辣的嘲笑，陰冷的諷刺。我呆若木雞地靜坐了幾秒，箭在弦上，不得不發(fā)，只好硬著頭皮憑感覺開始彈奏。我自己都感覺曲不成調(diào)，錯音連片，簡直是慘不忍聽。我實在彈不下去了，僵硬地從凳子邊站起來，向觀眾們鞠了個躬，匆匆走下臺去，留下身后的噓聲、倒彩聲和嘆息聲。這只是噩夢的開始，媽媽在兩周后詢問了評委，我竟是那天比賽的最后一名。

經(jīng)過這次的失敗，我明白了一個道理：天才等于百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感。如果你只有百分之一的靈感，那么你的收獲也會只有百分之一。這就是“聰明”的代價。

（指導(dǎo)教師：詹海樺）

閱讀提示：

驕傲自滿和小聰明讓小作者付出了一次沉重的代價，可是這次失敗卻讓小作者認識到自己的不足，也看清了今后努力的方向，可以說這也是一次有意義的經(jīng)歷。文章文筆流暢，心理的描寫和詞匯的運用都很到位，是篇不錯的習(xí)作。