黃明威

摘要：該文結合筆者所在的單位廣東藥學院討論了醫(yī)藥院校的信息工程類實驗室的建設，管理模式等問題，并且對當今醫(yī)藥院校的信息工程類實驗室如何服務教學，服務學生以及自身如何發(fā)展進行了探討。

關鍵詞：醫(yī)藥院校；實驗室管理

中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）22-5251-02

隨著中國的高等院校招生規(guī)模的擴大和高等教育的改革，不少醫(yī)藥院校的公共課授課部門（如教授計算機課的部門）獨立成一個系，甚至成為一個二級學院，并且伴隨著學科建設和交叉邊緣學科的發(fā)展而擴大，如筆者所在的單位，廣東藥學院的醫(yī)藥信息工程學院于2006年成立，現(xiàn)在已經發(fā)展成為擁有計算機、信息工程、生物醫(yī)學工程、數(shù)字媒體、電子、計算中心等共6個系的一個比較大的二級學院。我們醫(yī)藥信息工程學院實驗中心的實驗室也有最初只有上計算機基礎等公共課和計算機、信息管理等專業(yè)的通用計算機機房，發(fā)展到現(xiàn)在有包含計算機通用機房、計算機網絡實驗室、信號與系統(tǒng)實驗室、傳感器原理實驗室、微機原理與單片機原理實驗室、電子與生物醫(yī)學工程創(chuàng)新實驗室等各類實驗室。該文針對醫(yī)藥院校的特點，淺談對醫(yī)藥院校信息工程類實驗室的建設管理和發(fā)展。

1 醫(yī)藥院校中信息工程類實驗室的特點

不同于其他一般院校，醫(yī)藥院校的信息工程類院系有其自身的特點：因為信息工程類學科在醫(yī)藥類院校不是主流學科，所以該類學科往往得不到重視，所獲得的經費在全校是偏低的。在醫(yī)藥院校中相對其他院系其經費不是很充足的情況下，一方面要保證專業(yè)在計算機基礎、程序設計基礎等全校公共課的實驗需求，另外還要兼顧其自身特有專業(yè)的實驗室建設和發(fā)展的問題。由此帶來的某些管理的難題，例如，如何兼顧公共課實驗室與專業(yè)實驗室資源配置以及不同類別的實驗室如何更好地管理等問題。針對學院發(fā)展出現(xiàn)的實驗室管理和建設的問題，我們將學院實驗中心的實驗室分為三類：通用計算機實驗室、專業(yè)實驗室和創(chuàng)新實驗室。我們實驗中心根據(jù)實際情況采取各種靈活措施確保我們實驗教學在現(xiàn)有的條件下能夠順利地進行。

2 醫(yī)藥院校中信息工程類實驗室的設置

1） 設立通用計算機實驗室（機房）

此類實驗室設置目的為主要承擔全校的計算機基礎、程序設計基礎等公共課實驗，計算機、信息管理等專業(yè)的專業(yè)課上機實驗。此類實驗室的設備主要是計算機（一個機房有68臺計算機），或者一臺服務器再加上68臺無盤工作站。此類實驗室承擔了我校和我院的大部分上機實驗，實驗室利用率是很高的。此類實驗室在大學城校區(qū)和中山校區(qū)各八間。此類實驗室的特點是實驗室的數(shù)量比較多，承擔的實驗課程比較多。管理上采取專人管理加上勤工儉學的學生管理。此類機房的計算機都裝了硬盤保護卡，裝軟件都是采用先把一臺計算機設置成為開放狀態(tài)，然后在此臺計算機裝軟件，再通過網絡克隆到整個機房的其他計算機上。日常機器維護以及裝軟件等是由我們在大學城校區(qū)和中山校區(qū)各有一個專人負責。期末必須把下學期的實驗安排以及需要安裝的軟件準備好及時上報給實驗中心，以便下學期做好實驗準備。而實驗室平常的開關門由勤工儉學的學生負責。這樣的實驗室管理方案確保了此類實驗室的高效運作。

2） 專業(yè)實驗室

此類實驗室是我們本院專業(yè)（電子信息工程、生物醫(yī)學工程）使用的實驗室，主要有傳感器實驗室、信號與系統(tǒng)實驗室、網絡實驗室、DSP實驗室、微機原理實驗室等。此類實驗室承擔本院特有專業(yè)的實驗教學與科研，設備的使用率比通用機房要低。此類實驗室的主要實驗設備一般有實驗箱或者實驗平臺，我們俗稱為硬件實驗室。此類實驗室承擔的課程比較少，但是儀器的電子配件比較多，容易損壞或者丟失，上課前以及上課時需要專人做實驗準備。此類實驗室配備人專門的實驗員進行實驗室管理和實驗準備。

3） 創(chuàng)新實驗室

對于生物醫(yī)學工程和電子類的專業(yè)的學生必須培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，而實驗室是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃[1][2]。我院設立的創(chuàng)新實驗室目的就是培養(yǎng)工程類學生的動手實踐能力以及創(chuàng)新能力。此類實驗室購置的器材有電腦、示波器、信號發(fā)生器、頻譜儀、數(shù)字萬用表、電焊臺、電烙鐵、電動微型臺轉等。該實驗室面向對象為我院的電子信息工程專業(yè)和生物醫(yī)學工程專業(yè)的大二和大三學生，在大學城校區(qū)和中山校區(qū)各成立一個創(chuàng)新實驗室。創(chuàng)新實驗室的管理采取由學生辦的老師指導學生成立的自治學生學術協(xié)會——創(chuàng)新協(xié)會為主，以專任實驗老師為輔。創(chuàng)新實驗室對創(chuàng)新協(xié)會的學生開放，由創(chuàng)新協(xié)會的負責人負責開關門，保管實驗儀器，以及實驗儀器的需求申請，專任的實驗老師負責實驗設備的登記，以及設備的購買，更新等工作。平時創(chuàng)新協(xié)會的學生可以在創(chuàng)新實驗室搞電子設計等。由于創(chuàng)新實驗室集中了門類齊全的電子設計儀器，所以也是專任老師指導學生進行電子類的課程設計以及電子設計大賽的一個很重要的場所。

3 醫(yī)藥院校中信息工程類實驗室的發(fā)展展望

根據(jù)我校的實際情況以及其他相關院校的經驗，醫(yī)藥院校的信息工程類實驗室的發(fā)展必須做好以下兩個方面的工作：1） 加強實驗室規(guī)章制度的建設。2） 加強實驗室專業(yè)技術人員隊伍的建設。

實驗室的規(guī)章制度是為了維護正常的實驗教學秩序而制定的法規(guī)，是對實驗室實現(xiàn)科學管理高效率地管理的有效保障[4]。因此實驗室必須建立和完善各類管理制度，如實驗室工作制度、實驗室管理制度、儀器設備管理制度、安全管理制度等，使得每個工作人員的工作有章可循，有制度可依，使醫(yī)藥院校實驗室的管理工作逐步向規(guī)范化、制度化、標準化、科學化方向發(fā)展[3]。實驗室各級人員要有明確的分工，各負其責，有利于科研任務的順利完成。

要搞好醫(yī)藥院校的實驗室管理，必須配備有一定專業(yè)能力和管理水平的實驗技術人員。實驗技術人員所從事的工作是一項專業(yè)性、技術性很強的工作，他們應該是懂業(yè)務、素質高的實驗人員隊伍[3]。所以，配備專業(yè)能力強、有責任心的實驗人員是搞好實驗室管理的保證。實驗技術人員不僅應當熟練掌握實驗技能，同時也應是本專業(yè)的管理行家。因此，高校必須重視實驗人員的專業(yè)素質培訓，使他們不斷提高業(yè)務水平以適應現(xiàn)代實驗技術和管理的需要。醫(yī)藥院校應引進高歷、高水平的技術人員，提高實驗隊伍的綜合能力，把實驗技能和實驗室管理提高到一個新的水平，充分發(fā)揮實驗室的最佳效能。鼓勵技術人員特別是高學歷、高職稱的技術人員參與科研工作，以提高科研隊伍的整體水平。長期以來，高校實驗室對實驗技術人員的地位和作用認識不足，職稱評定較難，工資待遇較低，致使一些人不愿意在實驗室工作，這是高校值得重視的問題。

4 結束語

醫(yī)藥院校實驗室信息工程類的實驗室建設是一項任重而道遠的長期工作！教學科研機構要繼續(xù)支持實驗室的建設，加大經費的投入，豐富實驗室所需的硬件設備和滿足專業(yè)技術人才引進！實驗室的管理者要進一步解放思想，根據(jù)科學發(fā)展觀，以服務教學、服務學生為本，制訂科學的管理制度，開創(chuàng)相應的激勵機制，開發(fā)學生的創(chuàng)新能力，建設出設備齊全資源配置合理技術體系完整的醫(yī)藥院校的信息工程類實驗室！為醫(yī)藥院校實驗室信息工程類實驗室的建設走出新路子，為我國培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的醫(yī)藥人才。

參考文獻：

[1] 馮端.實驗室是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃——從卡文迪什實驗室看實驗室的作用[J].實驗研究與探索，2008，27（10）：1-3.

[2] 萬華方，朱利泉，李幫秀，等.生物科學專業(yè)本科創(chuàng)新實驗室建設與管理[J].實驗科學與技術，2010（4）：168-171.

[3] 趙書平，席先成，時利民，等.軍隊中心醫(yī)院中心實驗室管理模式[J].前衛(wèi)醫(yī)藥雜志，2000，17：321-322.

[4] 向秋，王建紅，黃嵐珍，等.醫(yī)藥院校實驗室管理模式改革的探討[J].中華醫(yī)學科研管理雜志， 2005（2）：71-72.