沒有比腳更長的路

張軍霞

她剛出生時(shí)，也曾被父母視為掌上明珠，就連每一聲啼哭，似乎都是天籟?？墒?，僅僅十幾天之后，母親感覺越來越不對(duì)勁：她吃奶時(shí)總是那么費(fèi)力，哭聲也有氣無力。隨著時(shí)間的推移，她的反應(yīng)也越來越遲鈍。抱她到醫(yī)院去檢查，醫(yī)生的一紙?jiān)\斷書，如同晴天霹靂，讓她的父母變得手足無措：她是先天性腦癱，根本無藥可治！

在父母憂慮的目光中，她一天天長大，因?yàn)椴荒苷f話，雙手也不能做任何動(dòng)作，只能呆在家里。對(duì)她來說，每天最快樂的事就是看著姐姐趴在桌子上寫作業(yè)，聽姐姐大聲朗讀課文。

一天，她終于按捺不住想要學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，費(fèi)了好大的勁，試圖用腳夾住鉛筆來寫字。折騰了整整三個(gè)小時(shí)，累到所有的衣服都被汗水浸透，她終于可以在地板上畫下歪歪扭扭的數(shù)字“1”。正當(dāng)她無比興奮之際，父親下班回來了，一向迷信的他，發(fā)現(xiàn)了她在地板上寫的字，認(rèn)為這會(huì)給全家人帶來噩運(yùn)。她非但沒有得到一句夸獎(jiǎng)，反而被父親惡狠狠地打了幾巴掌。

委屈的淚水默默流下，她并沒有放棄學(xué)習(xí)的欲望。只是從那次以后，總是要等到父親不在家時(shí)，她才會(huì)練習(xí)寫字。因?yàn)閯?dòng)作不熟練，她學(xué)得非常辛苦，一個(gè)最簡單的字，她都要趴在地板上，反復(fù)寫上幾十遍。左腳寫累了，就換右腳來寫，然后再換回去。往往寫著寫著，雙腳都磨破了皮，留在地板上的，是一行行帶血的字跡。功夫不負(fù)有心人，在苦苦練習(xí)了一年之后，她的字跡已經(jīng)變得十分工整，和正常人的沒什么兩樣了。

姐姐被她這種好學(xué)的精神感動(dòng)了，于是每天都會(huì)把自己學(xué)到的知識(shí)，悄悄教給她。一次，老師要求寫一篇作文，姐姐想了半天，還是愁眉不展，實(shí)在不知如何動(dòng)筆。這時(shí)，她自告奮勇，干脆替姐姐寫了一篇。懷著忐忑不安的心情，姐姐把作文本交了上去。不料，老師看過作文以后，立刻大加贊賞，不僅拿它在課堂當(dāng)范文朗誦，還在作文本上寫下了鼓勵(lì)的評(píng)語。

當(dāng)姐姐把作文本帶回家時(shí)，她激動(dòng)得熱淚盈眶：自己的第一篇“作品”，竟然可以贏得老師的贊賞，這真像做夢(mèng)一樣呀！

從此，她迷戀上了寫作，想辦法借來一切能借到的文學(xué)書籍，每天如饑似渴地閱讀，然后“拿”起筆來，在姐姐用完的作業(yè)本反面，不停地寫啊寫，有詩歌、散文，也有小說。

2011年9月，她憑借著一部自傳體小說《生命是刺還是花？》贏得當(dāng)?shù)刈罡邩s譽(yù)的“Madan Puraskar”文學(xué)獎(jiǎng)，在全國文學(xué)界引起轟動(dòng)。她就是出生在尼泊爾的腦癱女孩吉米雷。

回憶起當(dāng)時(shí)為什么要學(xué)習(xí)寫字時(shí)，吉米雷用腳在本子上寫道：“人類的天性就是了解世界和與人交流，我也一樣?！?/p>

她繼續(xù)寫道：“在15歲的一天，我看到窗外陽光普照，郁郁蔥蔥，鳥語花香，我很想到草地上歌唱，我愛這一切。我想無論如何我都要把自己聽到的、感受到的以及我的愛向世界表達(dá)，于是就從第一個(gè)字母開始自學(xué)?！?/p>

在過去的十多年間，吉米雷從一筆一畫地練習(xí)寫字，到成為尼泊爾家喻戶曉的詩人和作家，付出了常人難以想象的艱辛。

我們總是無法選擇自己的命運(yùn)，就像吉米雷剛出生就被拋入生命的低谷。但她不氣餒，不放棄。憑借著堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，一路走來。她已經(jīng)把生命中的“刺”變成了生命中的“花”，用自己的實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了一個(gè)樸素的道理：在這個(gè)世界上，只要你心懷夢(mèng)想，從來就沒有比腳更長的路。

■ 美國作家海倫·凱勒的世界里無光、無聲，她卻能用文字照亮我們的生活，“我要透過‘靈魂之窗看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良，溫厚與心懷感動(dòng)的人們”。一個(gè)盲人尚且知道感恩，知道知足，怎么有些健康的人卻做不到呢？請(qǐng)注冊(cè)登錄《高中生》·高考網(wǎng)（gaokao.hnjy.com.cn）,品讀《永遠(yuǎn)點(diǎn)亮希望之光——讀〈假如給我三天光明〉有感》。

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