祝毓晗

他，高高瘦瘦，絲毫不介意孩子們喊他“猴子老師”。幽默的話語和一顆寬容的心，很能贏得孩子們的推崇哦！

在我們學(xué)校里，最幽默的老師是被學(xué)生們戲稱“猴子”的連老師。

因為他長得高高瘦瘦，所以班里的一名調(diào)皮男生給他取了這個外號?？蛇B老師一點兒也不生氣，還自我調(diào)（tiáo）侃（kǎn）：“人類本來就是由猴子進(jìn)化而來的，你們都是一群調(diào)皮的小猴子！”

記得有一次，上課鈴聲已經(jīng)響過，連老師有事還沒來。小湯同學(xué)就踮起腳尖，悄悄地走到后門偷瞄了一眼，接著回頭尖聲尖氣地說：“‘猴子老師來啦，同學(xué)們臥倒！”逗得同學(xué)們哄堂大笑?？蓻]想到連老師一個箭步踏進(jìn)教室，同學(xué)們瞬間安靜下來，小湯同學(xué)也嚇得趕緊在座位上坐端正。但連老師并沒有生氣，而是斜著眼睛說：“同學(xué)們，連老師是不是長得很帥啊？帥得小湯同學(xué)都來看我了！”同學(xué)們?nèi)滩蛔　皳溥辍币宦曅Τ雎晛?，而小湯同學(xué)的臉紅得像個大蘋果……

（指導(dǎo)老師：李若飛）

領(lǐng)略了各位老師與眾不同的風(fēng)采，你是不是還有點意猶未盡呢？

瞧，寫老師，原來可以寫得這么有趣！如果你一看到“我的老師”這樣的作文題目，腦海里蹦出來的盡是老師“會說話的眼睛”“燈光下備課的身影”，或者“某某同學(xué)生病了，老師背著去醫(yī)院”“下雨了，老師打著雨傘送同學(xué)回家”等場景，那你可就真的out了！

現(xiàn)在，請你好好觀察觀察與你天天相見的老師，看看他身上有哪些特點是別人沒有的——他有什么口頭禪（chán）？他有哪些習(xí)慣性動作？他的脾氣怎么樣？在教學(xué)的過程中他有沒有什么高招、怪招？只要抓住其中一點寫生動、寫具體，你的文章也有機會刊登在《新作文》上哦！