劉克錫

[短文]

你忌妒過(guò)別人嗎？我總是以為自己是完美的，但我看了《草船借箭》之后改變了看法：周瑜心胸狹窄，十分忌妒諸葛亮的才干。一個(gè)惡念便油然而生——借軍中缺箭之名，讓諸葛亮三天造十萬(wàn)支箭。否則，軍法懲處。諸葛亮卻趁大霧漫天，向曹操“借”回十萬(wàn)支箭，使周瑜的陷害計(jì)劃破滅。周瑜嫉賢妒能、心胸狹窄，到頭來(lái)還是自己認(rèn)輸。我有時(shí)也忌妒別人比我的成績(jī)好，以后我要堅(jiān)決克服這種心理。

[診斷]

本次習(xí)作要求縮寫(xiě)，而上例則明顯寫(xiě)成了“讀后感”，而且根本沒(méi)有突出“借箭”這一重點(diǎn)。

要縮寫(xiě)好一篇文章，首先要熟讀原文，把握文章的寫(xiě)作順序；然后根據(jù)寫(xiě)作提綱，保留重點(diǎn)，刪簡(jiǎn)次要內(nèi)容；最后用簡(jiǎn)略連貫的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。值得提醒的是，縮寫(xiě)不需要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談感想。否則，改變了文章的體裁，不管寫(xiě)得多優(yōu)美，都將是白搭。

周瑜忌妒諸葛亮有才干，就想陷害他。一天，周瑜在商議軍事時(shí)提出讓諸葛亮三天趕造十萬(wàn)支箭，并讓諸葛亮立下了軍令狀。周瑜派魯肅去探聽(tīng)諸葛亮的動(dòng)靜，而諸葛亮卻請(qǐng)魯肅幫他借船、軍士和草把子。第三天，諸葛亮請(qǐng)魯肅一起去取箭。這天，大霧漫天，對(duì)面看不清人。天還沒(méi)亮，諸葛亮便率領(lǐng)船隊(duì)向曹營(yíng)駛?cè)?，并讓士兵擂鼓吶喊。曹操?tīng)說(shuō)有來(lái)敵，便下令說(shuō)，江上霧大，看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)，只叫弓弩手朝來(lái)船射箭。諸葛亮的船隊(duì)一邊受滿了箭，便掉轉(zhuǎn)頭來(lái)讓另一邊受箭。太陽(yáng)出來(lái)了，霧還沒(méi)散，諸葛亮的船兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回師，并讓士兵高喊謝謝曹丞相的箭。曹操這時(shí)才知道上當(dāng)，想追也來(lái)不及了。十萬(wàn)支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的經(jīng)過(guò)后長(zhǎng)嘆一聲：“我真不如他！”

[復(fù)查]

小作者不僅抓住了“借箭”這一主要內(nèi)容，而且將原因（忌妒）和結(jié)果（自嘆不如）也敘述得清楚明白，縮寫(xiě)后仍然是一個(gè)完整的故事。

[鞏固]

《金色的魚(yú)鉤》是一個(gè)非常感人的故事，你能用剛才學(xué)到的方法把它縮寫(xiě)成一篇400字左右的短文嗎？

溫馨提醒：

寫(xiě)完之后，一定要多讀幾遍，看是否忠實(shí)于原文，是否突現(xiàn)主干，語(yǔ)句是否連貫，故事是否完整。endprint