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      先解決兩個(gè)問題

      2014-10-09 08:38寶媽
      孩子 2014年10期
      關(guān)鍵詞:紙尿褲褲子心態(tài)

      寶媽

      孩子上幼兒園后問題多多,歸納起來就落實(shí)到兩個(gè)方面:心態(tài)和技能。

      心態(tài)是指同家長的分離焦慮和對陌生環(huán)境的恐懼心理;技能則包括吃飯、穿衣、解決大小便等生活自理能力。

      心態(tài)和技能存在邏輯關(guān)系:技能好,會(huì)帶來成就感,促進(jìn)心態(tài)好;反之則會(huì)帶來挫敗感,導(dǎo)致心態(tài)差。

      心態(tài)篇 如何讓媽媽的愛延續(xù)到幼兒園

      對處于陌生環(huán)境里的寶寶,熟悉的玩具、布偶用品,具有絕對的心理寄托與安慰的意義??墒谴蟛糠钟變簣@老師不喜歡孩子帶玩具回幼兒園,主要原因是難以管理,對于她們來說,迅速進(jìn)入便于管理的狀態(tài)是重中之重。所以,老師即使沒有明文禁止,也可能在您轉(zhuǎn)身之后,將玩具收起,等到放學(xué)再還給他。

      玩具不能帶,作為家長,如何給孩子創(chuàng)造精神寄托,以延續(xù)媽媽的愛呢?

      借助孩子的必用物品,如衣服上的動(dòng)物如果孩子的衣服上有一只小熊,可以讓寶寶用小手摸一摸,然后開心地給他講個(gè)故事:小熊今天早上和媽媽說,它也想上幼兒園,它要陪著寶寶一起上幼兒園啦!第二天,如果是條紋的衣服,又可以把故事改成:讓孩子帶小斑馬一起上幼兒園。

      利用身體部分,如手心里的吻可以親吻孩子的手心,然后讓他把拳頭握住,告訴他:媽媽的愛就藏在他的小手里,會(huì)一直陪著他到下午放學(xué)。

      選一個(gè)留園的大玩偶可以準(zhǔn)備一個(gè)比較大型的玩偶,然后和老師溝通,告訴老師這個(gè)玩具對孩子的重要性,請老師把它放在孩子的小床上,在睡覺的時(shí)候,讓孩子抱著它。

      把小玩具裝進(jìn)褲兜也可以帶上一個(gè)微型的玩偶,放在褲兜里,只有寶寶自己可以隨時(shí)摸到,這也可以讓他感到安慰。但是這個(gè)玩具不能有鋒利的凸起,最好是圓的或者柔軟的,以免寶寶受到傷害。

      當(dāng)然,這些精神寄托,只是為了幫寶寶度過入園期。寶寶的心態(tài)最終要調(diào)整為:學(xué)會(huì)從幼兒園的生活中找到樂趣,學(xué)會(huì)與人交往、與人合作,也學(xué)會(huì)自娛自樂,這樣才能真正愛上幼兒園。

      技能篇 吃喝拉撒,哪個(gè)更重要

      剛上幼兒園,孩子可能會(huì)吃得很少,對此家長不必?fù)?dān)心:只要他每天能保證足夠的飲水量(幼兒園飲水都是定時(shí)定量的),就不會(huì)因?yàn)槌陨俣 ?/p>

      既然談到“吃”,不得不提及的一個(gè)問題就是“吐”。大約30%以上的寶寶在入園的第一個(gè)月都有吐的經(jīng)歷。如果是飯后5分鐘內(nèi)吐,那不要緊,可能是大笑、大哭、咳嗽等原因?qū)е?,?huì)自發(fā)消失;但如果是在飯后半小時(shí)以上嘔吐,則可能和食物以及腸胃道本身有關(guān),需要看醫(yī)生。

      在技能這個(gè)環(huán)節(jié),我覺得最為重要的是“拉”的問題。經(jīng)常尿褲子會(huì)大大挫傷孩子的自尊心,讓他產(chǎn)生恥辱、害羞、內(nèi)疚以及自卑心理。所以,如果孩子還不會(huì)表達(dá)大小便訴求,或者性格比較內(nèi)向、膽小,不敢跟生人說話,就一定要高度重視、格外關(guān)注。

      紙尿褲來幫忙相對于總是尿濕褲子和換褲子,孩子和老師一般都會(huì)更愿意使用紙尿褲。上幼兒園時(shí)用一個(gè)新的,中午睡午覺的時(shí)候讓老師幫忙換一個(gè),問題就輕松解決了。不用擔(dān)心所謂的依賴感,孩子在適當(dāng)?shù)哪挲g脫離紙尿褲,是自然而然的事。

      減輕老師的負(fù)擔(dān)如果實(shí)施不了紙尿褲方案,您需要做的,就是多帶幾條褲子和一個(gè)大塑料袋到幼兒園。雖然幼兒園要求保育老師幫孩子們洗尿濕的褲子,但為了不增加老師的工作量,避免老師的不耐煩給孩子造成心理壓力,您不妨主動(dòng)跟老師溝通,叫她把換下來的臟褲子直接放進(jìn)塑料袋,不需要清洗。

      在家里示范練習(xí)即便使用紙尿褲,也要在家里練習(xí)表達(dá)。一個(gè)好的方法是您也融入環(huán)境,讓寶寶感到您是他的一個(gè)小伙伴。比如您想大小便,可以對寶寶說:“媽媽想尿尿,寶寶帶媽媽去廁所好不好?”然后再反復(fù)告訴他,寶寶尿尿的時(shí)候,也要告訴媽媽,在幼兒園則要告訴老師!

      不給孩子壓力孩子不可能一下子學(xué)會(huì)上廁,偶爾還會(huì)尿濕褲子。對這種反復(fù),您要有思想準(zhǔn)備,不能訓(xùn)斥和批評。如果抱怨孩子,或者嚴(yán)厲地警告“不告訴老師就怎么怎么樣”,只會(huì)讓孩子感到不安和恐懼,出現(xiàn)憋尿或者失禁等更嚴(yán)重的問題。endprint

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