周 芍

（華南師范大學(xué)國際文化學(xué)院，廣東， 廣州 510631）

0.引言

關(guān)于量詞 “個”， 《現(xiàn)代漢語八百詞》（下文簡稱 《八百詞》）的注釋是： “‘個’， 通用量詞。用于沒有專用量詞的事物” （呂叔湘，1981：221）。 《現(xiàn)代漢語詞典》的注釋也差不多。這樣的說法根本無法滿足語言學(xué)習(xí)者使用的需要，使很多留學(xué)生誤把 “通用量詞”當(dāng)作了 “萬能量詞”，比如：

（1）*A：你有傘嗎？ B：沒有。我可以找留學(xué)生借一個傘。

（2）*我們開了兩個汽車，還拿了一個羊。

（3）*A： （看見別人開鎖）你的自行車有兩個……？ （不會說 “鎖”這個生詞）

上例中 “個”的使用顯然不符合母語者的語言習(xí)慣?？梢?，單憑 “個”的通用性能偶爾解決量詞缺失的現(xiàn)象，卻不能真正解決所有的量詞組合問題。毫無理據(jù)地亂用反而會造出病句，也容易造成留學(xué)生對量詞學(xué)習(xí)和運用上的惰性。因此，詳細說明 “個”的意義和使用范圍，特別是指出哪些名詞只能與 “個”組合、哪些不能與 “個”組合，哪些專用量詞可以與“個”有選擇地替換，對量詞教學(xué)都極為重要。本文集中研究 “個”作為個體單位詞的普通用法，對其虛化后較特殊的使用不作重點分析，以期對對外漢語教學(xué)中 “個”的教學(xué)提供必要的參考。本文例句均來自北京大學(xué)中文系語料庫，以下不再一一說明。

1 中性量詞 “個”與特性量詞的互換及差異

1.1 “個”作為通用量詞與中性量詞不同的視角

關(guān)于 “個”的基本語義功能，前人大多僅指出其 “通用性”，或認為它是 “填空子的單位詞” （呂叔湘，1955：148）。通用量詞，強調(diào)的是它組合能力較強。這種量詞在量詞系統(tǒng)中是極少數(shù)的，如普通話中的 “個”，古漢語中的 “枚”，以及湘、贛、閩、客家等方言中的 “只”。與此相對的是專用量詞，它們是量詞系統(tǒng)中的大多數(shù)，也就是通用量詞之外的其它量詞。專用量詞只能跟某些名詞組合，適配對象有限。這種區(qū)分及其命名還只是著眼于組合表層，沒有解釋深層次的原因。我們變換新的角度，從話語機制 （包括語言環(huán)境以及選擇機制）入手，從有無特性 （語義特征及語義傾向）出發(fā)觀察，認為通用量詞也可叫做 “中性量詞”，因為無論語義、色彩、感情、語體都沒有鮮明特色，或者說沒有特色就是它的特色。反之，專用量詞由于在語義、色彩、感情、語體等方面帶有鮮明的傾向性，所以也可叫做 “特性量詞”。

以往的有關(guān)研究注重的是其組合的廣泛性，即 “適配性”，但這還只是表層的外延性的；而我們的研究關(guān)注的則是它組合上的 “特色性”，這才是決定其廣泛性的根本原因。

1.2 “個”與其它量詞互換造成的差異

一直有觀點認為， “個”將泛化直至最終代替其它量詞，其依據(jù)是 “個”組合對象范圍的日益擴大。①黎錦熙、劉世儒 （1959）；黎錦熙，劉世儒 （1978），戴婉瑩 （1984）等都提出漢語量詞 “個”化的問題?！皞€”與其它量詞的互換率確實相當(dāng)高，據(jù)孫汝建 （1996）統(tǒng)計， 《八百詞》附表 《名詞、量詞配合表》中收量詞144個，名詞439個，其中能和 “個”搭配的有159個，占總數(shù)的33.94%。另外， 《現(xiàn)代漢語量詞研究》 （何杰，2001）的附表 《名詞、量詞搭配表》收量詞204個，名詞1273個，其中能和 “個”搭配的有512個，占名詞總數(shù)的40.22%，可見 “個”的使用率確實最高，且較《八百詞》的統(tǒng)計有所上升。

“個”能跟不少特性量詞互換，這是不爭的事實。但這種互換是否任意？也就是說，進入一定的語境之后是否仍然能互換，即使互換成立，是否等值？這才是問題的關(guān)鍵。例如：

（4）青龍湖將修建六個大壩。

（5）GPS接收機采用2個天線，分別裝在炸彈尾錐體整流罩前上部和尾翼裝置后部。

（6）該公司廣告覆蓋了除西藏以外的30個省市自治區(qū)直轄市，一共是278個報紙。

以上三例中，什么因素決定了說話人使用“個”而沒有選擇特性量詞呢，還是僅僅是一種 “個”的泛化使用呢？

例 （4）中 “個” 似乎也可以選用 “條”、“道”，或者 “座”，不過前兩個側(cè)重表達形狀，“座”則傾向于表達一種氣勢，句中 “大壩”尚未建成，只是一個計劃，該句在外型上沒有側(cè)重點，主要表達 “大壩”的數(shù)量，顯然最佳選擇就是 “個”。

例 （5）中似乎可以選用 “支” 或 “根”，因為天線通常是長條形的，但實際上現(xiàn)代天線的類型各式各樣，有圓環(huán)、平板、蝶形等，包括看不到形狀的內(nèi)置型，所以這里如果用的是特性量詞，反而不太準(zhǔn)確，因為此處主要表達“天線”的數(shù)量。

例 （6）根據(jù)全句的意思，這里 “報紙”是指的種類而非實體，所以都不能跟 “張、份”組合， “個”接近于 “種”的語義。但“種”不表示個體單位。這里的 “個”體現(xiàn)出一種使用泛化的傾向。但這種泛化又不是無限的， 試將例 （6）與例 （7）比較：

（7）他利用業(yè)余時間收集了10多個國家和地區(qū)的20215種報紙，共30多萬份。

例 （7）中 “種” 不能換成 “個”， 因為后面緊接著數(shù)量短語 “30多萬份”。 可見，“個”的使用并不是隨意的，它偏重于計數(shù)的需要，有其特定語義和適用范圍。

如果 “個”與相應(yīng)特性量詞同現(xiàn)，這一差異就更加清楚了。例如：

（8）這次火山爆發(fā)持續(xù)了3個多月， 原來的火山錐頂部崩坍﹐形成了一條新的火山口。這個火山口確實是神秘之地，常人根本無法靠近。

（9）兒子給老父親買了串糖葫蘆，沒想到父親一不小心將一個入口的糖葫蘆卡在了食管里，由于未能及時排除窒息死亡，轉(zhuǎn)瞬就和子女陰陽兩隔。

例 （8）中名詞 “火山口”原本可能是各種形狀，但與 “一條”組合，計量的同時顯示出它是長形的。接著與 “個”組合，不特別強調(diào)或突顯名詞具有的外形屬性。這說明 “條”與 “個”語義有重合之處，但 “條”內(nèi)涵比“個”豐富具體，外延則較窄。該例中兩個量詞當(dāng)然可以互換，但是造成的語義聯(lián)想就不同于例 （8）， 從 “外形－計數(shù)” 變?yōu)?“計數(shù)－外形”的順序。王志芳 （2002）曾經(jīng)指出 “一串糖葫蘆”中 “串”可與 “個”替換，但例 （9）卻不能。因為句中卡死老人的 “一個糖葫蘆”實際指的是 “一顆”而非 “一串”，雖然單獨看好像可以替換，但特定語境制約的情況下就無法替換了。再如下例：

（10）招聘工人，每天串 600個糖葫蘆，固定月薪，只要完成任務(wù)，就可回家。

該招聘廣告的 “600個”究竟是 “600串”還是 “600顆”呢，單從字面無法判斷了，可能引起歧解，從實際情況考慮似乎應(yīng)該是指“600 串”。

可見，脫離具體語境，特性量詞似乎常能與 “個”替換，一旦落實到具體的語境，這種替換往往是行不通的，而且即使互換，顯現(xiàn)的語義以及話語效果也是絕然不同的，不存在所謂的 “等價”替換。 “個”作為中性量詞，最大的特點就是在于計數(shù)，也就是體現(xiàn)其 “劃界性”，即在語義上沒有明顯的個性特色，在感情色彩以及語體風(fēng)格方面也比較中允。

1.3 中性語言環(huán)境與中性量詞 “個”

量詞的價值在于：一、 “使不可計數(shù)的事物變成可計數(shù)” （呂叔湘，1981：15），事實上，這樣的量詞在各種語言里都是有的。二、大量 “可計數(shù)”的名詞也使用量詞，增加了語言表達的 “形象性”，而且有助于 “調(diào)整音節(jié)，統(tǒng)一結(jié)構(gòu)形式” （司徒允昌，1991）?？梢姡吭~并非漢語獨有的，這是語言的共性；但是大量特性量詞的存在，才彰顯了漢語的特點。事實上，漢語中名詞要比量詞多得多，名量組合就可能出現(xiàn)一些組合空位。為了填補這一空位，必然會出現(xiàn)某些具有 “填空”作用的中性量詞，這就是 “個”不斷擴大應(yīng)用范圍的原因。

從使用環(huán)境來看， “個”往往出現(xiàn)在 “中性語言環(huán)境”中，這是與 “特性語言環(huán)境”相對的，指說話人不打算通過量詞加入自己對事物的感性認識和主觀描述，或無須強調(diào)事物任何特性，僅說明事物最基本的界性。認知科學(xué)認為，量詞的豐富體現(xiàn)了人類思維的豐富復(fù)雜及其對語言表達精確度和精密化的需要。而“個”卻忽略各自的個性，只為事物劃清邊界，使事物抽象化、概念化和共性化，以達到容易計數(shù)的目的。換言之，在語言表達并不需要突顯該名詞具有的特定屬性，或者在不清楚該名詞特性時，就可以使用 “個”。可見， “個”作為一個中性量詞，它指向事物的理性意義。

“個”從語源上說，應(yīng)該包括三個形體：個、箇、個。從時間上看， “個”最早產(chǎn)生，象竹葉之形； “箇”后于 “個”， 《說文》解釋說， “竹枚也，從竹固聲”，當(dāng)初都作為竹子的量詞，如 “竹竿萬箇” （《史記·貨殖列傳》）；而 “個”是后起的形聲字，只是作為“人”的量詞。然而不斷擴大范圍之后， “個”的表形義完全消失，而且在漢字簡化的推動而造成三字形合一之后，就成為漢語中最通用的中性量詞。

由此可知， “個”是一個與其它特性量詞相對而互補的中性量詞。其它量詞以各自的特征來指向單位或計量，而 “個”則相反，它是一個功能簡單而顯明的劃界單位，僅因其語義內(nèi)涵小，外延就大于其它個體量詞。語言經(jīng)濟原則和表意簡約要求的作用造成了 “個”在精密要求不高的言語活動中廣泛使用，有時“個”劃界限的功能甚至可以擴大至將數(shù)量的組合劃為一個整體，但它并不能無限擴大，它首先仍是個體量詞。

1.4 中性量詞與特性量詞的對立互補作用

“特性量詞”與 “中性量詞”相反，它主要出現(xiàn)在 “特性語言環(huán)境”，指向人們在理性意義基礎(chǔ)上追加的感性意義。也就是說，除了限定 “量”，特性量詞還從外在形象與內(nèi)在質(zhì)感以及感情褒貶等角度對名詞進行修飾。有的指向事物的外形，如 “條”、 “根”等；有的指向事物引人注目的局部，如 “口”、 “頭”等；還有些量詞能給人以動感，如 “一抹云彩” 中的 “抹”， “一貼膏藥”中的 “貼”。 說話人處于特性語言環(huán)境中，使用特性量詞，是為了有意識地強調(diào)事物的某一區(qū)別性特征，如“一盤磨”強調(diào)磨盤， “一眼磨”強調(diào)磨眼，都是通過指向凸顯特征來為事物劃界，二者從理性意義上說無太大區(qū)別，但具體使用 “眼”還是 “盤”則是說話人主觀的選擇。這里也可以用 “一個磨”，卻會損失有關(guān) “磨”形象方面的語義。有時為表達清楚，說話人不得不強調(diào)事物特征，如 “一臺秤”是臺秤， “一桿秤”卻是桿稱，選擇不同量詞就能借其表形作用來分化 “種概念”之下的 “類屬概念”。這樣的特性語言環(huán)境中 “個”就不適合進入。再如，“鋪個報紙坐下”，一般是 “鋪一張報紙”，而“買個報紙回家看”，就目前的現(xiàn)實來說，通常不止 “一張”而是 “一疊報紙”， “辦了個報紙”，則又指 “一份”或 “一家”，這些語境下都可以使用 “個”，但說話人如果希望表達更清晰則傾向于使用特性量詞。很多時候，從語法上說， “個”和特性量詞都是可選擇的合法對象，也看不出孰優(yōu)孰劣。一旦進入具體言語活動，則存在各種現(xiàn)實條件與語境的限制，還有說話人出于表達需求的主觀傾向性，于是再從兩種性質(zhì)的量詞中擇優(yōu)使用?？梢姡?“中性量詞”與 “特性量詞”之間不是 “對與錯”的對立，而是體現(xiàn)了一種 “優(yōu)勢選擇”的競爭機制。

從中性量詞 “個”與特性量詞群的對立互補情況可知， “量 ＋名”組合有兩種趨勢，一是形象化、主觀化，根據(jù)說話人的需要來表達名詞的形象；二是理性化、抽象化，僅為事物劃界限。這兩種情況表面對立，實際互補，是為了適應(yīng)不同的交際需要，出于不同的語用功能而產(chǎn)生。為此，我們提出兩種不同的選擇機制：一種是中性選擇機制，即在如下語境中，人們有意識的選擇 “個”：

1）無意凸顯名詞的某些語義特征，只是單純地進行計數(shù)。

2）說話人無法或不必要添加名詞在色彩、感情、語體等方面的特色。

3）在口語中，不需要精心思考、推敲，表義精細度不高，說話比較隨意。

另一種是 “特性選擇機制”。即如果不是上述語言壞境，而是需要精心推敲，有所側(cè)重，這時就啟動 “特性選擇機制”。

總之，從每個具體的言語行為角度來看，使用中性量詞 “個”還是特性量詞帶有極大的主觀色彩，依據(jù)說話人的表達需要，受具體語境的限制。

由此，也可以推導(dǎo)出中性量詞 “個”與特性量詞之間互換的條件，即：

首先 “個”是個體量詞，適用于個體事物，被視為整體的集合事物也適用。非個體量詞通常不能與之互換。

其次，要看是否都能滿足特定語境的強制性要求。也就是說，若上下文及語境義對量詞選擇有所制約，如例 （4）、例 （6）中，同一個名詞的不同義項同時出現(xiàn)，必須選擇符合需要的特性量詞而非 “個”，否則就會造成表義混亂。相反，則通常選 “個”還是其它特性量詞對于全句的成立影響不大，比如例 （1）。

若不存在上下文及語境的強制性要求，兩者能否互換還必須看說話人有無描述精確的需求，比如是否希望區(qū)分名詞所指的特定類型或不同形態(tài)。若有此需求，通常選擇恰當(dāng)?shù)奶匦粤吭~，如 “一輪月亮”與 “一鉤月亮”中的特性量詞。否則，則 “個”與特性量詞互換亦可。

另外，要看說話人是否有意追加任何其它主觀感性意義，如形象色彩、感情色彩和語體色彩等。在這一條件下，用 “個”來替換特性量詞的話，語法上通常成立，但語義遭受了損失，無法滿足說話人的需要了。

2.“個”與稱人名詞的組合及與相關(guān)量詞的比較

2.1 “個”與稱人名詞組合的規(guī)律

與稱人名詞組合是 “個”的重要功能，但是否真如有人所推測的， “三個個字里就有兩個稱人”呢①呂叔湘 （1955）曾經(jīng)說 “個字的主要用途在于稱人，……雖不能說三個個字里就有兩個稱人 （事實上也許是如此），……”。第69頁。？我們?yōu)榇俗髁艘粋€簡略的統(tǒng)計。我們選取臺灣中央研究院現(xiàn)代漢語平衡語料庫的部分語料為分析對象，考查該語料庫中量詞“個”稱人的比例，其結(jié)果見下頁表。

為了了解口語中 “個”的使用情況，我們又統(tǒng)計了北京語言大學(xué)語言研究所的 “北京口語語料查詢系統(tǒng)”，共檢索 “個”的語料41840條，其中 “個”稱人的條目數(shù)為6443條，占總數(shù)的15.4%?？傊y(tǒng)計顯示，與指人名詞組合確實是 “個”的重要職能，但遠未達到三分之二的比例。

那么，述人量詞為什么多選用 “個”？ 這應(yīng)該是由它的語義特征決定的。 “個”指向理性意義，不帶有主觀評價，是 “個體”單位的標(biāo)記。與 “人”相比，物體的特征較鮮明，如形狀、作用、局部特點，或某種屬性等，表示這些特征的詞容易成為 “物”量詞。而“人”是較抽象的概念，具體到某個或某類人之前，沒有哪些鮮明的特征能概括所有的“人”，因此唯一的選擇就是中性量詞 “個”。若是具體的人或人群，則往往帶有某種評價。比如對 “老師”，可以說 “他是一位老師”；也可以說 “他是一名老師”。前者有尊敬的色彩，后者傾向于指其身份，用哪個量詞完全取決于說話人的感性認識。但若僅計數(shù)，則說 “他是一個老師”。

表1 ：現(xiàn)代漢語平衡語料庫 “個”稱人與非稱人情況的對比

2.2 “個” 稱人的范圍

“個”稱人時在組合中存在一些有趣的傾向性。

首先，稱人名詞的語義特征有明顯傾向性，如下：

1）用于通稱 “人”。這是外延最大、個性最不明顯的指人名詞，原則上只能用 “個”作為量詞。即使要表達不同的感情色彩或者用于不同的文體，通常也不能用其它量詞。比如：

*一位德高望眾的人／*一名參加比賽的人

2）用于指稱家庭成員的名詞。通常影響量詞組合的因素有兩個：尊稱還是普稱，長輩還是平輩或晚輩。

尊稱：祖父 祖母 父親 母親 兄長

長輩普稱：爺爺 奶奶 爸爸 媽媽

平輩普稱：哥哥 姐姐 弟弟 妹妹

晚輩普稱：侄子 侄女 孫子 孫女

尊稱傾向于選用 “位”，不過也可以與“個”組合。長輩平輩普稱傾向于選用 “個”，但是也可以與 “位”組合。晚輩普稱只能選“個”。不同的選用顯然出于不同的需求。比較下面兩組例句，可以看到凡是帶有尊敬義的往往選 “位”，其他的一般情況則選 “個”：

（11）最近我發(fā)現(xiàn)，這個爺爺變了，變老了?！?我會去幫那位爺爺嗎？

（12）我只有一個哥哥 ←→ 尋找多年前幫助過我的一位哥哥。

3）用于 ［＋貶斥］人士。漢語中對有［＋尊重］人士有專用量詞，對 ［＋貶斥］人士卻沒有相應(yīng)的專用量詞，而是直接用 “個”，絕對不能用 “位”，口語詞也很少用 “名”的。例如：

壞蛋 笨蛋 傻瓜 騙子 罪犯 流氓

其次，語言環(huán)境影響和制約 “個”的選擇。具體有以下兩個因素：

1） “中性語言環(huán)境”與 “特性語言環(huán)境”的選擇

“中性語言環(huán)境”也就是感情色彩、語體色彩和文體色彩傾向都不明顯的語境。而 “特性語言環(huán)境”則表現(xiàn)出說話者的主觀褒貶傾向性以及獨特的語體色彩。通常人們認為 “個”在口語中可跟任何指 “人”名詞組合，但它并不是唯一的。稱人的量詞還有 “名、口、員、介、位、條”等，不但數(shù)量多，對使用場合要求也比較嚴格，可以表達或褒或貶的情緒，表現(xiàn)出不同的文體和禮儀風(fēng)格，這是一般稱物量詞所不具有的。比如：

一位德高望眾的老人／一名青年教師／三口之家／一員大將／一條大漢／一介草民

雖然在以上的組合中，名詞選擇 “個”的機率不大，但并非是不可能的。我們?nèi)匀豢梢哉f “王先生是一個德高望眾的老人”或者 “這個學(xué)院有二十多個青年教師”等等?？梢娋头秶裕?“個”與指人名詞組合幾乎是全能的，只是根據(jù)語境的需要來選擇。

總的來說，一個指人名詞與哪個量詞組合，量詞自身的語義特點影響很大。根據(jù)語義雙向選擇的原則，名、量組合中名詞起決定作用，然而由于可供選擇的稱人量詞不止一個，又各有不同的表達重點，可供說話人按需要選擇，這充分表現(xiàn)了量詞在名、量組合中的反作用。

2）口語環(huán)境

“個”的廣泛使用也增加了它的口語色彩。在許多口語，尤其是對話環(huán)境中使用“個”，會造成語氣隨意而少拘束的表達效果，因為 “個”顯得比較自由、率直，有脫口而出的味道。如例 （13）中的 “寒士”原本通常與量詞 “介”組合，但在對對話中， “個”代替了 “介”。顯然這樣才比較符合口頭交際的無拘無束、無需咬文嚼字的實際情況。例如：

（13）年長兄，你此番喪葬需費，你又是個寒士，如何支持得來？”

（14）王蒙可是一個受人尊敬的老學(xué)者啊，你可不能這樣說人家啊！

3.“個”與稱物名詞組合的規(guī)律

3.1 較少與 “個” 組合的稱物名詞

究竟哪些稱物的名詞較少與 “個”組合？又有哪些最喜歡甚至于只能跟 “個”組合？一直以來都只是舉例說明而已，幾乎沒有人真正統(tǒng)計過。雖然難以窮盡，但我們在研究中也發(fā)現(xiàn)存在一些典型類別。總的傾向是：具象越清楚外表特征越明顯的，越傾向于使用特性量詞；反之，越抽象越不具備外表特征的，就越傾向于與中性量詞 “個”組合。

1）動物植物名詞

動物和植物名詞通常都有特性量詞，一般不與 “個”組合。這可能與中國長期處于農(nóng)業(yè)社會，對動植物關(guān)注較多有關(guān)系，與動植物名詞組合的特性量詞相當(dāng)豐富，例如：

一只蚊子／蒼蠅／蝴蝶／蟈蟈／螞蟻

一條蟲子／蚯蚓／蠶

一頭豬／牛 一只雞／鴨／貓 一匹馬

一株草 一根蒲柳

一朵 （盆）花／玫瑰／菊花

一棵樹／楊柳／槐樹

但水果名詞中球狀的水果通常與 “個”組合，不同于這個規(guī)律 （詳見3.2節(jié)）

2）話語讀物名詞

話語、書畫及各種讀物的特色量詞比較豐富，一般也不與 “個”組合。

一句話／臺詞 一本書／雜志／日記

一副畫 一部著作／小說

一篇文章 一份報紙

在特指種類時，可以用而且最好用 “個”。例如：

我要做一個報紙的海報／給一個報紙起個名

3）工具類名詞

各種工具，包括手工藝工具、書寫計量工具、交通工具等，很少與 “個”組合。例如：

一塊橡皮 一支筆 一張紙 一方硯

一把刀／剪子／鋸／尺子 一張犁 一臺機器／拖拉機

一輛車／轎車／卡車 一架飛機 一艘船／潛艇／航空母艦 一部機車

也有極少例外，如 “（一個）筆筒”，屬于容量類物品。 （詳見3.2節(jié)）

4）衣物類名詞

包括衣帽鞋襪等，都有各自的特色量詞，而且分類較細致。例如：

一件衣服／上衣／T裇 一條褲子／圍巾一只 （雙）襪子／鞋 一頂帽子

5）非個體性的名詞

從語義上說， “個”主要是用來 “劃界限”，表示個體單位的存在。非離散性的事物，或者從整體中分離出來的部分，與集體量詞和部分量詞組合，或者靠形狀來指量。如空間、液體、氣體，聲、光、電，情感等：

一片土地／天空／風(fēng)景 一滴 （瓶、碗）水／酒 一團霧氣／水氣

一道閃電／光芒／彩虹 一聲呼喚／叫喊一片心意／苦心／好心

一堆垃圾 一束激光 一片肉 一塊泥巴

6）形狀特征明顯的物體名詞

外形是最容易讓人感知到的特征，因此形狀特征明顯的物體通常與形狀量詞組合。例如：

長條形：一條絲巾／帶子／領(lǐng)帶／繃帶／皮帶一根繩子／棍子 一桿槍 一管牙膏

塊狀和片狀：一塊墓碑／手帕 一片餅干／肉脯

圓形和顆粒狀：一輪圓月 一顆星星／紅豆 一粒寶石／米

面形：一面墻／鏡子／旗

3.2 一般僅用 “個” 稱量的名詞

人們一直認為 “個”主要用于無專用的特性量詞的名詞。那么究竟哪些名詞是沒有特性量詞僅使用 “個”的呢？雖然難以窮盡列舉，但也有一些較典型的類別。

1）本身可以做量詞的名詞

量詞大部分來源于名詞，能夠作量詞的名詞一般指向事物的特征，或形狀，或局部，以此來指稱事物。相當(dāng)一部分量詞目前仍可直接充當(dāng)名詞或者原型名詞的主要語素。這樣的名詞 （有些根據(jù)韻律的需要雙音節(jié)化）需要稱數(shù)時，由于本身已經(jīng)是特征，常常只能用表達理性意義的 “個”充當(dāng)量詞。例如：

一點墨水：一個點 一面墻：一個面一家人：一個家 一頭驢：一個頭

一組人：一個組 一窩豬：一個窩 一爐火：一個爐子 一架飛機：一個架子

一輪月亮：一個輪子 一本書：一個本子一個人：一個個體

容器名詞通常都能作量詞，所以一般用“個”作量詞：

瓶子碗罐子匣子口袋 筐簍子大櫥柜子抽屜洞坑窟窿湖池子

也有一些例外：

一桌菜：一張桌子 一柱香：一根柱子一枝筆：一根樹枝 一葉扁舟：一片葉子

一線生機：一根線 一絲情意：一根絲一路貨色：一條路 一桿旗：一根桿子

一筆錢：一支筆 一鍋湯：一口鍋 一井水：一眼井

這些例外有個共同特點，就是與之組合的個體量詞都是形狀量詞。

2）意識概念類名詞

概括人們思想意識的詞，一般沒有清晰的外表，具象不清楚，都與 “個”組合。

問題答案想法念頭文明夢靈魂

但如果經(jīng)常被人們書面化的如 “建議、法律、規(guī)定、新聞”等，則有自己的專用量詞，如 “則、 條”。

表達概念和定義的詞，以及所指事物無法清楚描述的詞，也與 “個”組合。

名額名字外號機會條件官職玩物

3）需要量詞的時間和地點名詞

地點名詞 （或者叫區(qū)域名詞）基本用“個”稱量。部分時間名詞不需要量詞，如“一年、一分、一秒”等。但需要量詞的時間名詞通常用 “個”。如：

時間名詞：春天／夏天／秋天／冬天 白天／夜晚 小時／星期／月 年頭 時代 上午／中午／下午 節(jié)日／假日／紀(jì)念日 生日／忌日 閏年／閏月通宵 童年／晚年

地點區(qū)域名詞： 村 ／鄉(xiāng) ／鎮(zhèn) ／省 ／特區(qū) ／國 家世界／宇宙

所指為某個地方時，名詞通常也與 “個”組合。如：

地方 位置 入口／出口 停車場

4） 描述性狀的名詞

形狀、顏色、質(zhì)地等性狀名詞，除與類別量詞組合外，個體量詞一般是 “個”。如：

圓圈方形三角形環(huán)形角度輪廓寬度長度硬度紅黃綠藍

5）單位名詞的通稱與下屬的機構(gòu)

通稱：機關(guān) 機構(gòu) 部門 單位 領(lǐng)域

下屬機構(gòu)：班／年級／系／學(xué)院 科室／分部／分局

但特指 “公司、學(xué)校、醫(yī)院”這些具體單位時，有 “家”、 “所”兩個專用量詞。如：

一家公司／醫(yī)院 一所學(xué)校

6）描述動作行為的名詞

吻手勢寒噤哆嗦

以上第2～5類，都屬于抽象名詞。

7）球狀的名物

雖然漢語中有相當(dāng)數(shù)量的形狀個體量詞，但與球狀物體組合的只有針對小型物體的“顆、?！?。因此非小型的球狀個體名物一般只與 “個”組合。

汽球／皮球 蘋果／桃子／西瓜

4.傾向性組合規(guī)律與組合的連續(xù)統(tǒng)

總之，名量詞 “個”在與名詞組合上并非非此即彼的規(guī)律，而僅僅具有傾向性的規(guī)律，并且形成一個組合的連續(xù)統(tǒng)。

第一，中性量詞 “個”表示個體單位的存在，指向事物的理性意義，具有 “劃界性”。一般用于說話人不必運用量詞表達對事物感性認識的中性語言環(huán)境。因此非個體性的單位或者難以劃分界限的事物，通常就不能與 “個”組合。這是 “個”最重要的語義特征。這就顯示了 “個”與特性量詞的對立性。

第二，從名量組合的選擇機制上說，特性量詞通常代表事物的凸顯特征，以特征來指向單位或計量，但 “個”卻相反，一些沒有明顯特征的事物，特別是外形特征不明顯的事物，比如抽象概念等，它們難以找到外在凸顯特征來形成特性量詞，就傾向于選擇功能簡明的劃界單位 “個”。另外，當(dāng)名詞本身含有可作量詞的語素，比如時間量、容器名詞等，由于量詞本身就表示有標(biāo)志作用的特征，從認知上來說就較難再尋找更突出的特征來充當(dāng)該名詞的量詞，在這樣的情況下，通常也會選擇 “個”來充當(dāng)量詞。從這一點我們也可以看到 “個”與其它特性量詞的互補性。

第三，由于 “個”使用范圍相當(dāng)廣泛，而且從語義上看，帶有中性的感情色彩和和明顯的口語化傾向，因此組合上并沒有絕對的、一成不變的范圍。因此以上這些類別的總結(jié)不是界限分明的，不是剛性的，相反，常常會有一些例外的情況。但我們也能夠看到一些較明顯的傾向性規(guī)律，能夠為留學(xué)生學(xué)習(xí)和使用漢語提供指導(dǎo)性意見。

第四，我們提出 “中性語言環(huán)境”與 “特性語言環(huán)境”，在此基礎(chǔ)上再討論了 “中性選擇機制”與 “特性選擇機制”，以及 “中性量詞”與 “特性量詞”的對立互補作用。這就解決了在名詞對量詞的選擇中起作用的到底是什么以及量詞如何起反作用的問題。

第五，如果按照 “個”與名詞的組合可能性排隊，從只能與 “個”組合，經(jīng)過主要與“個”組合，到 “個”與特性量詞可以互換，再到比較少與 “個”組合，最后到基本上，或絕對不能與 “個”組合，實際上形成了一個組合的連續(xù)統(tǒng)。其決定因素取決于名詞的語義功能特點以及 “個”的語義、功能、語體特點的適配性。

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