陳璽名

★原來的作文★

今天，我們?nèi)擦滞妗?/p>

我們走進(jìn)去，第一眼就看到松樹上有很多松鼠，它們從一個樹枝跳到另一個樹枝，“輕功”真是不錯呀！

我們走過松樹林，老師看了看，說：“前面有游樂園！”我們一聽，都飛奔向游樂園，我“飛檐走壁”學(xué)松鼠！到了那里，我們決定搭鳥窩。首先，老師叫我們摘葉子，我找到了，剛要去摘，一摸，像毛毛蟲一樣！嚇得我后退三步。但是，我還是拿了過來。我把這種葉子叫“蚊子草”，因為蚊子喜歡這種草。接著，我們開始搭鳥窩了。不一會兒，就搭好了，我覺得，鳥窩像花環(huán)一樣，不像鳥窩。不過，大家還是挺喜歡的。我還用了“超級拼裝”呢，“超級拼裝”就是用“毛毛葉”“蚊子草”和樹枝，拼裝成一個鳥窩。

這次“叢林冒險搭鳥窩”真是太好玩了！

診斷：把去叢林玩寫得挺有意思，不過，做鳥窩這件事本來是很特別的，小作者卻寫得新奇感不夠，只是把事情的經(jīng)過寫出來了，讓人覺得有點淡而無味。

處方：一、“添油加醋”，把做鳥窩的起因和與眾不同之處強調(diào)出來，讓讀者也能感受到做鳥窩是一件非常有趣的事情。

二、“前后有序”，該在前面交代的要說清楚，說完了再說下面的。比如文中提到的“毛毛蟲葉”與“蚊子草”就會讓人不太容易分辨清楚。

★加工后的作文★

我們走過松樹林，老師看了看，說“前面有游樂園！”我們一聽，都飛奔向游樂園，我“飛檐走壁”學(xué)松鼠！到了那里，玩了一會兒單杠后，顧心淳建議說：“我們來搭個鳥窩吧！”

“什么，鳥窩？”我很驚訝。顧心淳說，以前他們在這里撿到一個軟軟的東西，就自己加上草和樹葉等，給小鳥做了一個美麗的鳥窩，很好玩。大家聽了都躍躍欲試：給叢林里的小鳥做一個窩，該多么有意思呀！

首先，老師叫我們?nèi)フ~子，我在草叢里找到了一種綠葉子，剛要摘，一摸，怎么像毛毛蟲一樣！嚇得我后退三步！但想到要給小鳥做窩，我還是鼓起勇氣摘下了一把“毛毛葉”。另外一種草有細(xì)細(xì)的草籽，像滿天星一樣，我給它取名叫“蚊子草”，因為蚊子喜歡這種草。

接著，我們開始搭鳥窩了，像小鳥筑巢一樣把草編織起來。我還用了“超級拼裝”呢，就是用“毛毛葉”“蚊子草”和樹枝共同組成一個鳥窩。不一會兒，鳥窩搭好了，我覺得，我們的鳥窩像花環(huán)一樣，不像鳥窩。不過，大家還是挺喜歡的。小鳥也會喜歡的吧？endprint