王紅敏 程婕

【摘要】在調(diào)幅-調(diào)頻收音機安裝完成后，會遇到各種問題，嚴重的影響到收聽的效果和質量。因此需要對其進行精確地調(diào)試及檢測，進而保證收音機的接收效果。文中分析了S205-2T型收音機在AM波段和FM波段的調(diào)試方法，并詳細介紹了相應的調(diào)試步驟及技巧。經(jīng)實踐驗證，這些新型調(diào)試方法可以快速準確的調(diào)試收音機，極大改善接收效果，并且為同類收音機的調(diào)試檢測工作提供借鑒。

【關鍵詞】收音機；調(diào)頻；調(diào)幅；調(diào)試；頻率；中頻

1.引言

隨著高等教育的不斷改革與發(fā)展，高校培養(yǎng)的學生必須具備應用知識的能力、創(chuàng)造知識的本領和解決問題的能力，實踐教學[1]在整個人才培養(yǎng)過程中的重要地位愈加凸顯。組裝調(diào)幅-調(diào)頻收音機作為大學工科專業(yè)的基本實訓[2-3]，在產(chǎn)品組裝的過程中學生收獲頗多。這種收音機具有組裝調(diào)試方便、工作穩(wěn)定、音質清晰洪亮、耗電省等優(yōu)點。調(diào)幅（中波）廣播信號的接收頻率范圍為520—1620KHZ，調(diào)頻廣播信號的接收頻率范圍為64—108MHZ。

組裝好的收音機通常可以收聽到電臺，但是存在收臺少、雜音大、失真度大、串音以及所收電臺信號頻率與實際刻度不相符等缺陷，因此為了得到最佳收音效果，收音機還需要進行調(diào)試。詳細而系統(tǒng)的收音機調(diào)試方法，將有助于學生對調(diào)試知識的深入理解和靈活運用?，F(xiàn)以S205-2T型收音機為例，分析并介紹收音機調(diào)幅波段和調(diào)頻波段的調(diào)試方法及技巧。

2.調(diào)試方法和步驟

2.1 調(diào)試方法

主要分為客觀調(diào)試和主觀調(diào)試兩種，客觀調(diào)試采用收音機專用調(diào)試儀器設備JSS—10集中信號源進行調(diào)試，調(diào)試準確率高但調(diào)試操作復雜；主觀調(diào)試采用人耳聽到的效果與售品收音機比對的方式進行調(diào)試，調(diào)試準確率比儀器調(diào)試略低，但操作簡單容易上手。針對客觀儀器調(diào)試復雜、步驟繁瑣，S205-2T型收音機采用主觀調(diào)試。

2.2 調(diào)試步驟

中頻的調(diào)試：廣播無線電波在空間傳輸所用的頻率都較高，收音機無法對其直接處理，通常收音機接收到的某電臺的無線電信號頻率后要通過混頻電路將其頻率降低為一個固定的中頻頻率。在FM廣播中中頻頻率為10.7MHZ，在AM廣播中為465KHZ。收音機中所有的選頻、濾波、耦合電路都是按此中頻頻率設計的，這樣可以使收音機的抗干擾能力、選擇性等大大提高。中頻頻率一般調(diào)整好就不再調(diào)整。

覆蓋的調(diào)試：空間中存在許多廣播電臺的無線電波，每個廣播電臺的無線電波從高到低都有一個自己的固定頻率。從最低的廣播頻率到最高的廣播頻率組成了一個頻率帶，簡稱“頻帶”。S205-2T型收音機內(nèi)部有一個本機振蕩器，以調(diào)幅波段來說它的振蕩頻率比所接收的任何廣播信號頻率都要高出465 KHZ，如圖1a所示。圖1b的振蕩狀態(tài)將會使某些頻率比較低的廣播電臺信號接收不到，而圖1c的振蕩狀態(tài)則會使某些頻率比較高的廣播電臺信號接收不到。由圖1a看出，使本機振蕩頻率的低端和高端都高出接收信號頻率465KHZ，收音機就可以接收到整個頻帶內(nèi)的廣播電臺信號。因此通過調(diào)整本機振蕩器的相關元件，使本機振蕩器的振蕩頻率處于圖1a的振蕩狀態(tài)就是覆蓋的調(diào)試。

統(tǒng)調(diào)：覆蓋調(diào)好后，雖然收音機已能將空間所有廣播電臺信號捕捉到，但是收音機的輸入回路并未調(diào)整在信號的最佳諧振狀態(tài)，使得收音機的選擇性、靈敏度都很差，具體表現(xiàn)為音量小、噪聲大、失真大，所收電臺信號頻率和實際頻率刻度不相符。為了使接收信號頻率在整個波段內(nèi)取得基本同步，一般采用三點同步統(tǒng)調(diào)的方法，即在頻率的低端、中端以及高端有三點達到同步就可以了。

圖1 調(diào)幅廣播與本機振蕩的頻帶

3.S205-2T型收音機的調(diào)試方法

S205-2T型收音機的調(diào)試[4-5]依靠人耳對收音效果的判斷來決定調(diào)試的結果，因為人耳對音量小的聲音變化比較敏感，對音量大的變化比較遲鈍，所以調(diào)試時要將收音機音量關到剛能聽到廣播聲音的程度。在調(diào)試的過程中，需要將組裝的收音機與售品收音機的收音情況進行對比。調(diào)試AM波段時，在信號比較弱的房間里，信號的方向性很強，一般磁棒天線呈南北方向接收時信號比較強。由于S205-2T收音機的頻率刻度比較粗糙，因此在調(diào)試的過程中頻率刻度有一定誤差均屬正常的。在進行調(diào)試前，必須將圖2中波段開關撥至相應波段檔位上，才可進行調(diào)試。

圖2 S205-2T型收音機調(diào)試的元件

3.1 調(diào)頻波段（FM）的調(diào)試

調(diào)中頻：由于S205-2T型收音機使用了陶瓷濾波器諧振元件CF2，其諧振時頻率已固定在10.7MHZ的FM中頻上，因此FM波段不需要調(diào)中頻。

調(diào)覆蓋：為了避免干擾，一般遵循先調(diào)高端頻率后調(diào)低端頻率的次序。①調(diào)收音機的調(diào)諧輪指針到刻度106.6MHz附近，用無感起子調(diào)整圖2中四聯(lián)可變電容器上的 C4微調(diào)電容，緩慢旋轉使收音機可收到陜西人民廣播電臺新聞廣播，并使聲音清晰洪亮。②調(diào)收音機的調(diào)諧輪指針到刻度89.6MHz附近，用無感起子調(diào)整圖2中L5，緩慢旋轉使收音機可收到陜西人民廣播電臺經(jīng)濟廣播，并使聲音清晰洪亮。由于調(diào)整的過程中，高、低端頻率會相互影響，因此，①②兩過程必須重復調(diào)試至少兩次。

統(tǒng)調(diào)：①調(diào)收音機的調(diào)諧輪刻度指針到105.5MHz附近，用無感起子調(diào)整圖2中四聯(lián)可變電容器上的 C3微調(diào)電容，緩慢旋轉使收音機可收到陜西人民廣播電臺青春調(diào)頻廣播，并使聲音清晰洪亮，發(fā)光二極管發(fā)光最亮。②調(diào)收音機的調(diào)諧輪刻度指針到91.6MHz附近，用無感起子調(diào)圖2中L4，緩慢旋轉使收音機可收到陜西人民廣播電臺交通廣播，并使聲音清晰洪亮，發(fā)光二極管發(fā)光最亮。同調(diào)覆蓋一樣，統(tǒng)調(diào)時①②調(diào)試過程最少要反復調(diào)兩次以上。

3.2 調(diào)幅波段（AM）的調(diào)試

調(diào)中頻：先將磁棒天線線圈L3拉到磁棒邊臨時固定，轉動收音機的調(diào)諧輪使收音機可以收到任何一個調(diào)幅廣播電臺信號，用無感起子調(diào)圖2中的B2黃色中周，使耳朵聽到的電臺聲音最響最清晰。

調(diào)覆蓋：①調(diào)收音機的頻率調(diào)諧輪，使指針指到高端頻率刻度1323KHz，用無感起子調(diào)整圖2中四聯(lián)可變電容器上的 C2微調(diào)電容，緩慢旋轉使收音機可收到陜西人民廣播電臺交通廣播，并使聲音清晰洪亮。②調(diào)收音機的頻率調(diào)諧輪，使指針指到低端頻率刻度540KHz，用無感起子調(diào)整圖2中B1紅色中周，緩慢旋轉使收音機可以接收到中央人民廣播電臺中國之聲，并使聲音清晰洪亮。同樣由于調(diào)整的過程中，高、低端頻率相互有影響，因此，①②過程必須重復調(diào)試至少兩次。

統(tǒng)調(diào)：①調(diào)收音機的頻率調(diào)諧輪，使指針指到刻度900KHz附近，使收音機可收到陜西人民廣播電臺農(nóng)村廣播，用無感起子調(diào)圖2中的C1微調(diào)電容，使音量最佳、聲音最好，發(fā)光二極管發(fā)光最亮。②調(diào)收音機的頻率調(diào)諧輪，使指針指到603KHz附近，使收音機可收到陜西人民廣播電臺都市廣播，調(diào)整圖2中磁棒天線線圈L3在磁棒上的位置，使音量最佳、聲音最好，發(fā)光二極管發(fā)光最亮。如調(diào)覆蓋一樣，該過程最少也要反復兩次以上。

4.收音機的調(diào)試技巧——逐步逼近法

通過以上FM波段和AM波段的調(diào)試，大多數(shù)收音機均可得到良好的調(diào)試結果，但個別收音機無論怎么調(diào)試都收不到高端的廣播電臺信號。原因可能有兩個，一是調(diào)試過程不夠細心，旋轉相應調(diào)試元件時應該緩慢以免錯過要調(diào)試的電臺。二是調(diào)試低端頻率時，頻率調(diào)諧輪刻度指示過高，此現(xiàn)象尤其在FM調(diào)試時較明顯，雖然低端調(diào)諧輪指示和電臺頻率相符，但高端頻率已超出了調(diào)諧范圍，因此接收不到高端電臺，主要原因是收音機頻率刻度盤誤差造成的。調(diào)試時可將頻率調(diào)諧輪指示在低端時相對于實際的低端廣播頻率調(diào)低一些或在調(diào)試時按照先調(diào)高端后調(diào)低端即可解決。

若采用以上方法仍收不到高端的廣播電臺信號，可以采用一種逐步逼近的調(diào)試技巧。以FM波段覆蓋的高端調(diào)試為例，來說明該方法的調(diào)試過程。例如：在將頻率調(diào)諧輪調(diào)到106.6MHZ時，收到的電臺信號不是陜西人民廣播電臺新聞廣播的信號，而是其它頻率低一些的電臺信號。調(diào)試技巧為，①調(diào)整頻率調(diào)諧輪使該電臺音質最好時，順時針略微調(diào)整圖2中C4微調(diào)電容，使該電臺音質變差。②再調(diào)整調(diào)諧輪使該電臺音質最好，并觀察調(diào)諧輪指示的頻率比調(diào)整前高還是低。③如果指示頻率比調(diào)整前高，說明微調(diào)電容C4調(diào)整方向反了，此時應向逆時針方向重新調(diào)整C4；如果指示頻率比調(diào)整前低，說明調(diào)整方向正確。④再次將頻率調(diào)諧輪指示頻率向低調(diào)一點使該電臺音質變差，向正確方向調(diào)C4使電臺的音質變好，如此反復直至該電臺的指示頻率和實際頻率刻度基本一致。此后再將頻率調(diào)諧輪指針調(diào)到106.6MHZ進行正常的FM波段調(diào)試即可。

5.結論

總之，調(diào)幅-調(diào)頻收音機的機型很多，但在調(diào)試步驟方法及電路原理上皆有相同或類似的部分。在S205-2T型收音機的調(diào)試中，受到電路問題以及元器件方面問題的影響，總會出現(xiàn)一些故障影響調(diào)試，例如聲音不清晰、無聲或者是無電臺的現(xiàn)象，此時需要先對其進行故障檢測和檢修，文獻[6]提供了檢修方法，之后在進行動態(tài)即主觀的調(diào)試。在對大學工科學生的教學中，更應該重視對收音機的調(diào)試及檢修工作，提高學生的動手能力和分析問題解決問題的能力，真正的培養(yǎng)具有實踐能力的復合型人才，并為今后對復雜電路的分析和調(diào)試奠定基礎。

參考文獻

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作者簡介：王紅敏（1982—），女，碩士，主要從事電工電子類實驗教學工作。