如何提高英語閱讀技巧

張海華

英語閱讀理解能力在英語教學中變得越來越重要。閱讀技巧和能力是學習英語最有效、最重要的手段。英語教學旨在培養(yǎng)學生學會學習、學會發(fā)展和讓學生獲得終身學習的能力。本文結合教學實踐，分析了目前高中生英語閱讀的現(xiàn)狀和存在的問題，提出了提高英語閱讀理解的技巧和方法。

一、目前高中生英語閱讀的現(xiàn)狀和存在的問題

1.缺乏閱讀興趣

2.詞匯量不足

3.閱讀材料單一

4.缺乏一定的判斷力和邏輯思維能力

5.閱讀技巧貧乏

二、用正確的閱讀方法來提高閱讀水平

閱讀的方法有三種：先看問題再看文章；先看文章再看問題；看文章的時候對照問題。每種方法各有利弊，先看問題有時候是浪費時間，因為問題太多，有時候太緊張了，所以看完了也留不下什么印象。先看文章再看問題，發(fā)現(xiàn)還要回找文章對應的地方，其實是做了第二次功，也有點浪費時間。邊看文章邊看問題，不容易形成對文章的整體感覺，對于主旨題不太好把握。這里介紹給大家一些比較方便、也比較節(jié)省時間的方法。

首先不看選擇項，可以節(jié)省一些時間并不擾亂自己思維，看題干可以提醒自己應該注意文章中哪些地方，可以做到有的放矢；其次，對作題無關緊要的文章部分用略讀+速讀的方法一帶而過，可以節(jié)省大量時間；最后，精讀可以幫助剔除選擇里迷惑的選項，提高準確率。

三、養(yǎng)成正確的閱讀習慣來提高閱讀水平

在閱讀過程中，應養(yǎng)成默讀的好習慣。一個好的習慣養(yǎng)成后，能使人終生受益。常見的不良閱讀習慣有：指讀、聲讀和回視。指讀減慢了閱讀速度，分散讀者的注意力，因此，閱讀中一定要克服這個毛病。聲讀一般有三種形式：出聲讀、默讀和心讀。閱讀速度緩慢一般都是因為讀者采用了某種聲讀的方式，所以要提高閱讀速度就必須自覺地克服這種習慣。擴大視幅，減少回視。教師應該訓練學生整句或成組視讀。

四、閱讀時遇到生詞時要做到盡量少查詞典或是不查

教師應該鼓勵學生在遇到生詞時利用上下文、構詞法等來猜測和判斷它的詞義。

五、限定閱讀時間

為提高閱讀速度，在規(guī)定時間內要求學生有效地獲取信息，加快閱讀節(jié)奏，從而為高考在規(guī)定時間內高質量地完成限定內容奠定良好的基礎。

總之，閱讀理解是一個長期訓練的過程，只有持之以恒地加強針對性的訓練，才能在高考中立于不敗之地。俗話說：解題有法。要做好閱讀理解，必須找出一定的方法，但每一個方法不一定適合所有的閱讀理解題，所以必須多讀、多練，要勤于思考，更要學會巧讀，這樣才能達到事半功倍的效果。

編輯 魯翠紅