日前，貴州全面啟動針對嚴(yán)重不良行為未成年人的“專門教育育新工程”，要求到2015年，全省至少新建或改擴(kuò)建9所以上未成年人“專門學(xué)校”，有條件的縣（市、區(qū)）也要建設(shè)一所“專門學(xué)?！?。

看到這則新聞，可能有人馬上會聯(lián)想到“專門學(xué)?！本褪枪ぷx學(xué)校。1999年制定的《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，對有嚴(yán)重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)相互配合，采取措施嚴(yán)加管教，也可以送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育。所謂“嚴(yán)重不良行為”，是指有糾集他人結(jié)伙滋事、擾亂治安，攜帶管制刀具、屢教不改，多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物，傳播淫穢的讀物或者音像制品等嚴(yán)重危害社會、尚不夠刑事處罰的違法行為。

從上述規(guī)定可以看出，被送入工讀學(xué)校就讀的應(yīng)該是“有違法或輕微犯罪行為”或“有嚴(yán)重不良行為”的中學(xué)生。在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)，對這類特殊青少年群體的教育能有如此大的投入力度，實屬難得。從該省已有“專門學(xué)?！钡慕逃a(chǎn)出情況看，對嚴(yán)重不良行為未成年人教育轉(zhuǎn)化的成效是比較突出的。這再次證明了“一所好學(xué)校勝過一打監(jiān)獄”的著名論斷。

據(jù)媒體報道，貴州新建的“專門學(xué)?！睂⒐谝云胀▽W(xué)校名稱。應(yīng)當(dāng)說，這樣的設(shè)計考慮還是比較周全的?！皩ｉT學(xué)?！钡恼猩鷮ο笠杂袊?yán)重不良行為的青少年為主，容易被人看成是“不良少年”的聚集機(jī)構(gòu)，這是前些年制約我國工讀學(xué)校職能發(fā)揮的重要原因。冠以普通學(xué)校的名字，正是考慮到未成年人的心理，避免讓他們背負(fù)“不良少年”的標(biāo)簽，影響他們的身心健康成長。事實上，目前各地的工讀學(xué)校已經(jīng)紛紛改名，比如改稱“職業(yè)學(xué)?！钡?。國外也有類似的教育機(jī)構(gòu)。在日本，專門針對行為偏常青少年的教育機(jī)構(gòu)叫“救護(hù)院”，以解決行為偏常青少年心理障礙為主，其他教育為輔。確認(rèn)學(xué)生是否應(yīng)該進(jìn)入“救護(hù)院”接受特殊教育，不是由教育主管部門或者原學(xué)校、家長決定，而是由遍布該國的“青少年心理健康專家測評委員會”確認(rèn)。

“專門學(xué)?！苯ㄔO(shè)的根本目的是開展有針對性的專門教育，“專門學(xué)?！蓖ǔ熒群芨撸械牡胤缴踔聊苓_(dá)到一比一，應(yīng)當(dāng)利用師資充分的優(yōu)勢，根據(jù)學(xué)生的個人問題所在，進(jìn)行個性化教育和指導(dǎo)。比如對有暴力傾向的學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)著重讓學(xué)生認(rèn)識到暴力行為對他人和自身的危害，并幫助學(xué)生提高個人修養(yǎng)，讓他們學(xué)會用文明的方式解決問題；對于迷戀淫穢色情事物的學(xué)生，則應(yīng)當(dāng)重點加強性教育，幫助他們正確認(rèn)識兩性關(guān)系。

教育的根本目的是立德樹人。在特殊青少年的教育干預(yù)中，更要加強思想道德教育，注重基礎(chǔ)教育，重視基本能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，促進(jìn)其全面發(fā)展。與普通青少年相比，特殊青少年的教育基礎(chǔ)差、欠賬多、難度大，因此更應(yīng)該把那些善于教育、樂于奉獻(xiàn)的教育工作者吸引到專門教育中來，讓這些“專門學(xué)?！钡膶W(xué)生也能享受優(yōu)質(zhì)教育。此外，應(yīng)更加重視教育與現(xiàn)實生活接軌，為他們將來像其他普通同齡人一樣，參加升學(xué)考試或者走向社會打好基礎(chǔ)。

（來源：《中國教育報》 陳衛(wèi)東∕文）