龔成

考生在經(jīng)歷了一段時間的理論學(xué)習(xí)和集中訓(xùn)練之后，需要有兩到五天的自我消化時間，進(jìn)行最后沖刺。常用以下幾種方法：

現(xiàn)場模擬法。考生在家復(fù)習(xí)的時候，可以根據(jù)各地考試的實(shí)際，將手里的真題整理成不同的題本，由家人或朋友充當(dāng)考官，模擬相對真實(shí)的面試場景，掐表計(jì)時進(jìn)行練習(xí)。這樣一方面能夠盡可能多的接近面試。俗話說“熟能生巧”，面試場面熟悉了，答題的感覺自然會越來越好。

錄音對照法。對于一些答題層次性不強(qiáng)，說話啰嗦的考生，為了使語言精練，可以從每個模塊中抽取幾道經(jīng)典例題來練習(xí)，練習(xí)的時候，可以將每一道題用手機(jī)錄音，答完之后，回放錄音，對照著刪除啰嗦的語句，調(diào)整自己的層次。調(diào)整好之后再次練習(xí)。這樣拿著經(jīng)典題目反復(fù)練習(xí)，可以在短時間內(nèi)提高語言表達(dá)能力，培養(yǎng)較好的語感。

提綱訓(xùn)練法?？忌谶\(yùn)用上面所講的兩種方法訓(xùn)練的同時，可以拿出以往練過的資料重新寫提綱，提綱聯(lián)系有兩種方法：一種是寫出詳細(xì)解題思路，這種方法適用于面試經(jīng)驗(yàn)相對缺乏，基礎(chǔ)相對較差的考生，寫出詳細(xì)的解題思路，相當(dāng)于把之前學(xué)過的題目再回爐一遍，增強(qiáng)記憶；另一種方法是計(jì)時寫簡要提綱，也就是給自己1分鐘時間，訓(xùn)練自己用最簡略的語言，寫出答題思路，這種方法對于訓(xùn)練考生在短時間內(nèi)充分思考非常有用。

語言素材背誦法。對于一部分語言功底較弱的考生，在最后幾天可以背誦一些經(jīng)典的語言素材。比如有關(guān)于奮斗、奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)和民生的名人名言，近期國家主要領(lǐng)導(dǎo)人鼓勵年輕人的語錄，答題時適量運(yùn)用這些語言，可以讓答案增色不少。同時，考生還可以積累一些與崗位相關(guān)的例子讓答題更有針對性。endprint