巧用詞語，成就貼切傳神的動(dòng)作描寫

唐慧

描寫人物，除了外貌、語言、心理活動(dòng)描寫外，用得最多的就是動(dòng)作描寫。很多同學(xué)在進(jìn)行動(dòng)作描寫時(shí)，最大的毛病就是描寫不貼切、不傳神。原因在哪里呢？筆者從多年的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，主要原因有三：第一是在日常生活中不注意留心觀察周圍人的行為動(dòng)作及其特征；第二是不善于抓住最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的動(dòng)作來進(jìn)行描寫；第三是不善于準(zhǔn)確而恰當(dāng)?shù)厥褂脛?dòng)詞和形容詞。因此，在作文時(shí)要想克服動(dòng)作描寫不貼切、不傳神的弊端，就必須努力避免這三種情況。

請(qǐng)看下面的文字：

501路公交車進(jìn)站了，上面下來一位老奶奶。她慢慢地走過來，想站上站亭，可站亭早沒有空地兒了。雨點(diǎn)打在老奶奶的臉上，“啪啪”直響。我使勁往外走，想給老奶奶留出個(gè)地方。

這時(shí)，幾個(gè)出租車司機(jī)上前圍住老奶奶問：“你去哪里？”“20元去嗎？”老奶奶嘴唇抖動(dòng)著，兩眼盯著自己的鞋子，一手捂著胸口，一手擋著雨點(diǎn)。司機(jī)們見她這個(gè)模樣，都走開了。那邊車上下來一個(gè)小伙子，他快步跑到老奶奶的身邊，熱情地牽著老奶奶，把她拉到自己的車邊，原來他也是一個(gè)出租車司機(jī)。老奶奶說：“我，只有兩塊錢！”小伙子爽朗地笑了：“您老放心坐好了，不要錢！”說著開了車門等老奶奶坐好，然后發(fā)動(dòng)車子，鉆進(jìn)了雨幕。

這是一個(gè)特寫鏡頭。寫一位出租車司機(jī)無私幫助一位雨中的生病老奶奶，免費(fèi)送她的情景。因?yàn)橛^察不仔細(xì)，不善于準(zhǔn)確使用動(dòng)詞和形容詞，使得描寫不夠貼切和傳神。比如，寫這位生病的老奶奶從公交車上下來，只泛泛地寫她“慢慢地走過來”，絲毫表現(xiàn)不出她衰老和病痛的狀態(tài)，如果將形容詞“慢慢”改為“顫巍巍”，效果就大不一樣了。再如，寫老奶奶因避雨而“想站上站亭”，而前文已交代“站亭早沒有空地兒了”，這里的動(dòng)詞“站”就顯得太平談，不但沒能準(zhǔn)確地表現(xiàn)站亭人多擁擠的狀況，而且與前文也不照應(yīng)，如能改為“擠”，顯然更為準(zhǔn)確、貼切。另如，文中描寫小司機(jī)動(dòng)作的詞“牽”“拉”“開”“等”也都欠推敲，缺乏必要的起修飾作用的形容詞。

下面，先讓我們來看看樊秀明的《父愛無言》：

父親不茍言笑。剛懂事，我便在潛意識(shí)中有了這樣一個(gè)感覺：父親不喜歡我。于是，我便小心翼翼地避開父親的視野，不和他多說話。

我們就這樣疏遠(yuǎn)著。父親從來不知道也不問我在想些什么，只是在年終看我的成績(jī)單時(shí)，嘴角才會(huì)有一絲笑意。讀初中時(shí)，一天下雨，父親去接我，放學(xué)后，他把傘遞給我。我問：“吃了嗎？”父親說：“還沒有。”我又問：“媽呢？”“在家?！蔽冶阍僖舱也坏皆搯柕脑掝}，于是只有沉默。我企盼父親能和我隨便聊些什么，可他卻那么吝嗇！那一天，回家的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)?？匆妱e的同學(xué)拉著父親的手撒嬌，我難過得直想哭。

我不明白父親為何那么珍惜微笑。隨著一天天長(zhǎng)大，我感覺自己的心一天天在與父親對(duì)抗著、隔膜著。初中畢業(yè)后，因幾分之差而未考取重高，我把自己關(guān)在房間里。我聽見父親在門外踱步，但他始終沒安慰我。那時(shí)，我覺得父親笨拙而冷漠。

百般無奈地走進(jìn)了師范。開學(xué)那天，父親送我，坐在悶熱的汽車上，他卻顯出少有的興奮。到校后，等我找到了寢室床鋪，父親就匆匆回家了。一個(gè)人坐在陌生的寢室里，那種孤獨(dú)與無助怎么也揮之不去。我從內(nèi)心歇斯底里地吼道：“爸爸——我討厭你！”

隨著年齡的增長(zhǎng)，我才知道父親是以他獨(dú)特的方式在愛著我。一次，我偶然發(fā)現(xiàn)家里電話機(jī)上的免提鍵顯得特別干凈，猶如沙漠中的一塊綠洲。我對(duì)母親說：“媽，你每次擦電話時(shí)只擦免提鍵??？”“哪里，你每次打電話回來，你爸總按那個(gè)鍵一起聽……”

那一刻，我的心一陣戰(zhàn)栗！似乎是第一次，我真正讀懂了父親的愛，讀懂了父親那無法表達(dá)的溫柔，我發(fā)覺父親對(duì)我竟如此關(guān)心，親情四溢。

第二天上午我走時(shí)，父親遞給我一沓錢。我說：“爸，我還有！”

父親卻不肯把錢收回，他的手就那么固執(zhí)地伸著。

我不敢多看一眼父親消瘦的臉。

作者飽蘸激情，與父愛親密相擁，為我們唱響了一曲贊美父親、歌頌父愛的贊歌。作者始終緊扣父親的特點(diǎn)來選材謀篇，精心選取父親愛“我”的幾件感人至深的事情，多角度、多側(cè)面、多層次地為讀者展示了父親愛女情感中血肉豐滿、感人至深的一面：父親表面沉默寡言，實(shí)則深沉博大；看似笨拙冷漠，實(shí)則淳樸熱情；好像麻木生硬，實(shí)則獨(dú)特溫柔。父愛無言，令人動(dòng)容！

作者精心選用最能表現(xiàn)父親特點(diǎn)的動(dòng)作：“只是在年終看我的成績(jī)單時(shí)，嘴角才會(huì)有一絲笑意”“在門外踱步，但他始終沒安慰我”“等我找到了寢室床鋪，父親就匆匆回家了”“你每次打電話回來，你爸總按那個(gè)鍵一起聽”“父親卻不肯把錢收回，他的手就那么固執(zhí)地伸著”，以及動(dòng)詞和形容詞“不知道”“不問”“吝嗇”“笨拙而冷漠”等，來對(duì)父親進(jìn)行細(xì)膩生動(dòng)的描寫，真切真實(shí)地表現(xiàn)了父親雖然“不茍言笑”，實(shí)則深愛女兒的性格特點(diǎn)和殷殷父愛。

再讓我們來看看葛克友的《女兒送行》：

部隊(duì)駐于南京，與妻子女兒分而居之，兩個(gè)多月沒有回家了。前不久，一次公差的機(jī)會(huì)才得以回家小聚，雖然沒在家里逗留多少時(shí)間，但小家庭仍像過節(jié)一樣。

歸隊(duì)的時(shí)間到了，偏偏天公不作美，竟下起了暴雨，一陣緊似一陣。望著窗外，我擔(dān)心打不到的士，在上海的雨天里，這種情況司空見慣。正出神，女兒突然跑了進(jìn)來：“爸爸，外面下雨了，好大呀！”

女兒仰臉望著我，又問：“爸爸，你要走了？”我看見女兒的臉上掠過一絲不情愿的神情?！拔宜湍惆?！”說著，不到9周歲的她伸出小手拿起家里那把最大最重的雨傘。平時(shí)，因?yàn)椴筷?duì)工作繁忙我回來少，虧欠家里的本來就多，見女兒這般“小大人”似的為我送行，我心里著實(shí)不是滋味。女兒看著我，拉起我的手甜甜地叫道：“爸爸，走吧！沒問題，這任務(wù)不難完成?！迸畠旱男∈秩崛岬呐?。

我們一起走出了家門。女兒很努力地使勁地舉著大傘，小鳥依人般偎著我。她穿著一襲粉紫色吊帶裙，那是我最喜歡的顏色和款式?？蓯蹤C(jī)靈甚至有幾分老成和堅(jiān)定的她，一臉的坦然，雖然大包她拎不動(dòng)，撐著大傘倒還有模有樣。我看出她有些吃力，畢竟還是個(gè)9歲的孩子啊！和她行進(jìn)在風(fēng)雨中，心頭一種叫感動(dòng)的東西在翻滾。

在街邊攔車，雨中的士出奇的少，攔了半天也沒攔著。“那么多車都到哪兒去了？”女兒嘀咕著。小手仍不停地?fù)]舞著，生怕漏掉一輛過往的的士。

十幾分鐘過去了，總算攔下了一輛。女兒幫著我一起放好了行李，關(guān)上了車門。我坐進(jìn)車?yán)?，女兒貼著車窗，沖著我臉上綻出一個(gè)可心的笑。

暴雨仍下個(gè)不停，風(fēng)聲一陣緊似一陣，的士徐徐開動(dòng)了。女兒一只小手緊握那把大傘，一只小手在風(fēng)雨中使勁地?fù)]舞著，曼妙若舞。我叮囑她：“趕緊回家，路上一定要注意安全。盡管路很近，但長(zhǎng)這么大女兒還從沒有走出過妻子和我的視線呢，我的心中不免有些惴惴。車速加快，女兒的小手仍在風(fēng)雨中舞動(dòng)，我的視線有些模糊了……

后來聽妻說，打那以后，上小學(xué)二年級(jí)的女兒暑假里去游泳、學(xué)英語、跳舞都再也不要大人接送了。因?yàn)樗秊榘职炙瓦^行，已經(jīng)是個(gè)“大人”了！

女兒送行，僅此四字，就足以讓人春風(fēng)拂面，暖透心扉。作者留心觀察女兒的行動(dòng)，精準(zhǔn)把握其特征，并恰當(dāng)?shù)厥褂脛?dòng)詞，嫻熟運(yùn)用行動(dòng)描寫，將一個(gè)活潑可愛、深明事理、天真機(jī)靈的小女孩形象塑造得栩栩如生。你看，暴雨傾盆，父親卻要?dú)w隊(duì)，她雖有“一絲不情愿”，但卻堅(jiān)定地支持父親，毅然“伸出小手拿起家里那把最大最重的雨傘”，“小大人”似的為父親送行。不但斬釘截鐵地對(duì)父親說“爸爸，走吧！沒問題”，而且還信心十足地保證“這任務(wù)不難完成”。一路上，她拉起父親的手，甜甜地與父親說話，“很努力地使勁舉著大傘，小鳥依人般偎著”父親，“雖然大包她拎不動(dòng)，撐著大傘倒還有模有樣”。在街邊攔車，她專注而認(rèn)真，終于攔下一輛的士，她還幫父親“放好行李，關(guān)上車門”，“貼著車窗”，“綻出一個(gè)可心的笑”。雖只是個(gè)9歲的孩子，卻有大人的情懷和膽識(shí)，多么讓人感動(dòng)和暖心??！這不能不說是貼切傳神的動(dòng)作描寫的功勞。

編輯/申冬梅endprint