兒童作家子魚(yú)現(xiàn)身福建與小讀者分享新作

本刊訊 7月19日晚，臺(tái)灣著名兒童文學(xué)作家、閱讀推廣人子魚(yú)老師攜新書(shū)《機(jī)智阿凡提》和《阿凡提的機(jī)智特訓(xùn)班》，現(xiàn)身福州安泰書(shū)城，與福州的大朋友、小朋友們分享機(jī)智故事。作為臺(tái)灣兒童文學(xué)“傳教士”林文寶教授的得意弟子，子魚(yú)老師精力充沛，創(chuàng)作力旺盛，擅長(zhǎng)于兒童詩(shī)、兒童故事和微童話等題材的創(chuàng)作。其作品擅長(zhǎng)激發(fā)孩子的想象力，注重培養(yǎng)孩子們的擴(kuò)散性思維，深得孩子們的喜歡。

近年來(lái)，子魚(yú)老師頻繁現(xiàn)身福建，參與兩岸兒童文化交流和兒童閱讀推廣活動(dòng)，得到了眾多孩子和老師的喜歡。他不僅在兒童文學(xué)領(lǐng)域，富有自己的創(chuàng)作風(fēng)格，而且擅長(zhǎng)于說(shuō)演故事以及兒童閱讀寫(xiě)作的指導(dǎo)。在孩子們面前，子魚(yú)老師時(shí)而是位魅力四射的大哥哥，時(shí)而是深沉嚴(yán)肅的說(shuō)書(shū)人，無(wú)論化身哪種角色，現(xiàn)場(chǎng)都充滿歡喜和尖叫；在家長(zhǎng)們面前，子魚(yú)老師則是循循善誘的指導(dǎo)者，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，用故事喂養(yǎng)孩子，用愛(ài)經(jīng)營(yíng)出親子閱讀的良好氛圍，這是他的忠告；在老師們面前，子魚(yú)老師則經(jīng)常會(huì)現(xiàn)身說(shuō)法，傳授故事講述和故事創(chuàng)編的技法，讓老師們學(xué)會(huì)營(yíng)造良好的故事氛圍。 （辛 聞）