我教孩子學(xué)會(huì)理財(cái)

瑪琳娜·羅曼

當(dāng)我們一家人逛超市時(shí)，11歲的大兒子亨利會(huì)興高采烈地把他最喜歡的商品扔到購物車?yán)铩．?dāng)我們?cè)诓宛^點(diǎn)菜時(shí)，9歲的小兒子杰克則總是要一道開胃菜、一道主菜和甜點(diǎn)。這些行為當(dāng)然不足為奇。就像狡猾的首席執(zhí)行官碰到一個(gè)百依百順的董事會(huì)，或者銷售員可以大肆報(bào)銷一樣，我的孩子們根本不想節(jié)約。因?yàn)樨?fù)擔(dān)費(fèi)用的是我，不是他們。

那么，怎么能讓孩子們克制些呢？作為兩個(gè)兒子的媽媽，經(jīng)過幾年的嘗試和總結(jié)，我想我已找到了答案：必須引入預(yù)算的理財(cái)概念，開導(dǎo)孩子的財(cái)智，讓孩子們感到他們是在花自己的錢。

汲取智能

是不是納悶：為什么富家子弟長大后往往也很有錢？不錯(cuò)，他們當(dāng)中的許多人在學(xué)費(fèi)高昂的學(xué)校念書，也有父母的贈(zèng)與。但根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授格拉芙·蘭帕德和赫布·凱萊赫所做的調(diào)查，這并不是全部。有錢的父母也傳授良好的理財(cái)習(xí)慣，幫助子女致富。

在芝加哥大學(xué)執(zhí)教的凱萊赫指出，這些富家子們繼承的不僅是父母的贈(zèng)與，還有他們的節(jié)約習(xí)慣、投資之道。如果父母自身擁有產(chǎn)業(yè)或大量投資于股票，他們的子女常常也是這樣。凱萊赫并不清楚其中的奧秘，也許是榜樣的力量，也許善于理財(cái)?shù)母改父敢夂⒆觽內(nèi)绾螖€錢和投資。但不管怎樣，孩童時(shí)期學(xué)到的理財(cái)知識(shí)似乎特別有效。因此，我也會(huì)不遺余力地進(jìn)行實(shí)踐。如果11歲的亨利和9歲的杰克長大后對(duì)理財(cái)一竅不通，那多少是有些讓我尷尬的。

自己攢錢

我備了一個(gè)筆記本，上面記錄了亨利和杰克的存款。這“父親的銀行”是個(gè)權(quán)宜之計(jì)，它的運(yùn)氣也好不到哪里去。

特別是亨利，他對(duì)自己的存款最后被放入父親的口袋里很不滿意。雖然我給了他高達(dá)1%的月利率，而且當(dāng)他們要錢時(shí)，我總是馬上兌現(xiàn)，但亨利顯然對(duì)這種銀行體系的可靠性表示懷疑，這不像一個(gè)真正的銀行。因此，我放棄了這種做法，轉(zhuǎn)而為兩個(gè)孩子在銀行里開立了活期賬戶。新賬戶的利率自然沒那么高，但亨利和杰克每個(gè)月都會(huì)收到銀行的對(duì)賬單，也可以在網(wǎng)上查詢賬戶余額。最重要的是，這兩個(gè)賬戶還提供免費(fèi)的提現(xiàn)卡。如今，每當(dāng)亨利和杰克想要買東西時(shí)，他們不會(huì)向我要錢。相反，他們奔向自動(dòng)取款機(jī)，從個(gè)人的賬戶里取出20或40美元。

這樣做的效果真驚人，簡直是立竿見影。亨利對(duì)棒球卡沒了興趣，而寧愿看著自己賬戶里的錢不斷增加；杰克并沒有放棄逛商場的嗜好，但光顧的次數(shù)明顯減少。我問杰克他怎么一下子變得節(jié)省起來，他答道：“以前感覺那是你的錢，但是現(xiàn)在，我覺得錢是屬于自己的了?！?/p>

開導(dǎo)財(cái)智

為了讓亨利與杰克這兩個(gè)孩子學(xué)會(huì)理財(cái)，我又進(jìn)行了以下的開導(dǎo)。

讓孩子懂得理財(cái)?shù)膬r(jià)值

讓他們懂得投資理財(cái)是人生的重要內(nèi)容，將來他才會(huì)支配更多的資金。要讓孩子知道，金錢不是萬能得，但沒錢卻是萬萬不能的。懂得理財(cái)?shù)娜?，生活?huì)比較好過一些。

讓孩子學(xué)當(dāng)管家

必要時(shí)我讓亨利與杰克輪換管一管家里的大賬本，讓孩子增強(qiáng)參與意識(shí)，給他們戴上一頂高帽子，發(fā)揮其主人翁的作用，潛移默化地學(xué)習(xí)理財(cái)方法。孩子的小賬本管的是自己，家里的大賬本還可以管爸爸媽媽，這樣，孩子就可以一步步成熟起來。

讓孩子懂得理財(cái)?shù)脑瓌t

一天，兒子回家問我：“老師說，貨幣的時(shí)間價(jià)值是理財(cái)?shù)牡谝辉瓌t，應(yīng)如何計(jì)算時(shí)間價(jià)值呢？”我說：“其實(shí)很簡單，只要記住一句話：將不同時(shí)點(diǎn)的貨幣收付按復(fù)利方式換算到同一時(shí)點(diǎn)。理解這一點(diǎn)很重要，它告訴我們，現(xiàn)在的支出與將來的收入不能直接比較，必須換算到同一時(shí)點(diǎn)才能比較?！?/p>

讓孩子擁有理財(cái)?shù)淖孕判?/p>

讓孩子知道怎樣能使家庭金融資產(chǎn)增值，告訴他們一些這方面的知識(shí)。比如教孩子把錢存放銀行收利息，或購買國債、投資股票等。這樣孩子會(huì)認(rèn)為自己是個(gè)有資產(chǎn)者，從而建立起理財(cái)?shù)淖孕判暮蜆s譽(yù)感。endprint