電力企業(yè)員工培訓效果的影響因素及其提升途徑研究

（國網(wǎng)哈爾濱供電公司培訓分中心，黑龍江 哈爾濱 150000）

電力企業(yè)員工培訓效果的影響因素及其提升途徑研究

王 蕾

（國網(wǎng)哈爾濱供電公司培訓分中心，黑龍江 哈爾濱 150000）

電力企業(yè)員工的素質要求都非常高，有些員工在聘請時毫無經驗，而一些老員工對新興的電力設備等并不熟悉，因此需要對其進行培訓，以提高電廠員工的整體實力。本文主要通過對電力企業(yè)與員工培訓效果的影響因素的介紹，進而探討了其提升途徑，希望能為電力企業(yè)員工的培訓提供借鑒。

電力企業(yè)；員工培訓；效果；途徑；研究

目前我國的電力企業(yè)員工培訓存在一些問題，比如培訓時間不集中，培訓安排比較零散，對員工的素質的提高幫助不大，同時電力企業(yè)對員工進行培訓通常都是為了完成上級布置的任務，因此無論是培訓計劃，還是人員安排都沒有針對性，再加之，培訓方式比較枯燥，員工難以接受，也就是對培訓產生了一種反感的情緒，因此其培訓的整體效果并不佳。

1 電力企業(yè)員工培訓效果的影響因素

電力企業(yè)對員工素質要求很高，因此要經常對員工進行培訓，但是有很多因素卻影響其培訓效果，其主要的影響因素筆者總結如下：

首先，培訓時間不集中而且不能突出重點，雖然很多企業(yè)都意識到人才培訓的重要性，也經常對其進行培訓，但是因為工作時間等原因，培訓時間往往不能集中，這種零散的培訓對員工并沒有突出的效果，再加之，在培訓的過程中，培訓講師找不到重點，枯燥的授課方式更增加了員工的反感，因此效果并不明顯。再加之，電力企業(yè)員工自身的素質也不相同，即使傳授相同的知識，也會出現(xiàn)了不同的接受效果，比如如果新老員工一起培訓，新員工的學歷都比較高，接受新鮮事物的能力比較強，而老員工學歷都比較低，有很多新鮮事物他們并不了解，所以如果新老員工同時培訓，很難保證其效果。

其次，信息反饋不通暢，一般情況下，電力企業(yè)因為員工工作時間等關系，其培訓的時間都比較短，而且通常情況下采用的方式都是傳統(tǒng)的授課方式，有些企業(yè)也會采取遠程教學的方式，上述這些方式存在的一個弊端就是培訓教師與員工缺少必要的溝通，員工存在的很多疑惑只能留在心中。這種信息不通常的現(xiàn)象造成的最嚴重的后果就是員工對培訓毫無興趣，如果留在員工心中的疑問越來越多，其厭煩心理就越嚴重。雖然遠程教育培訓是一種非常好的先進的培訓方式，但是因為經濟等各方面的原因，遠程教育軟件遲遲沒有得到更新，也就是逐漸的失去了它的價值。

再次，沒有因材施教進行培訓，電力企業(yè)的培訓任務，一般情況下都是上級下達到下級，之后下級人員制定相關的培訓計劃，相關人員依照目前企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀以及員工存在的普遍問題制定相應的計劃，這樣制定出來的計劃才能取得比較明顯的效果。但是我國的電力企業(yè)在制定培訓計劃時，卻沒有考慮出到上述的一些問題，更沒有考慮根據(jù)員工個人的發(fā)展能力進行培訓，從某種程度上來說，下級制定培訓計劃也只是為了完成上級布置的任務。

最后，綜合培訓的次數(shù)比較少，所謂綜合培訓，主要是指全方面的培訓，從不同角度，不同層次對員工進行培訓。但是我國電力企業(yè)員工的綜合培訓的次數(shù)非常少，一方面，沒有合理的規(guī)劃，比如培訓方式方法以及想要取得的效果都沒有具體的計劃，沒有考慮出到長遠的效果，。另一方面，培訓定位不夠準確，比如是針對檢修人員對的培訓，但是培訓人員卻是運行人員等，這種培訓不僅浪費了培訓講師的時間，也浪費了員工的時間。實際上，電力企業(yè)對實踐性要求非常高，理論的培訓同樣必要，但是不能將重點都放在理論培訓上，應該讓員工多多實踐，實踐性的培訓能夠讓員工其實感受到自身的缺陷，會取得更好的效果。

2 提升電力企業(yè)員工培訓效果的途徑

首先，采取網(wǎng)絡培訓的方式，這種方式也是漸進式，不能一次性完成。這種培訓方式對于電力企業(yè)的老員工來說可能并不適應，但是一些新員工并不陌生。有很多方式可以開展網(wǎng)絡培訓，企業(yè)可以建立一個專門的網(wǎng)站，將所有的培訓內容以及相關課件都放到這個網(wǎng)站上，只要培訓員工如何來使用網(wǎng)站即可，這種培訓方式既簡單又方便。如果采用這種方式，員工在查看培訓內容時，一定會出現(xiàn)不懂得問題，網(wǎng)站上可以設置解答窗口，可以在線解答，也可以過后解答。這種方式大大提高了電力企業(yè)員工培訓的效率，同時也提高了老員工認識新事物的能力。

其次，著重實踐能力的培訓，我們都知道電力企業(yè)對員工的操作能力要求非常高，可以說實踐能力要求要大于理論能力，尤其是對電廠的運行人員來說，操作能力更顯重要，因此在日常培訓時要著重實踐能力的培訓。電力企業(yè)應該采取先進的手段進行培訓，可以參考國外的先進的培訓經驗，并且結合自身的企業(yè)培訓現(xiàn)狀來進行培訓。比如多媒體培訓的方式，培訓結束之后，員工也可以自行練習，如果出現(xiàn)不理解或者不會操作的地方，可以利用先進的設備與其他員工進行交流。

再次，不斷施加驅動力，應該說，電力企業(yè)在培訓過程中，讓員工花費大量時間去閱讀、學習那些專業(yè)的理論知識，閱讀書籍、參加各種研討會，是基本不可能的。一是員工不可能擁有這多實踐，二是員工對于某些理論知識也沒有太大的興趣。所以如果采取這種培訓方式是不可能取得一個好效果的。在實際培訓過程中，企業(yè)應讓員工帶著任務、目的以及探究精神去積極自主地去接受培訓，找尋解決問題的合理方案，多與相應的培訓人員、專家進行交流，從而在潛移默化中獲得一些隱性的知識。

最后，進行綜合培訓，當前，電力企業(yè)在進行員工培訓過程中應依據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀與員工個人能力實施全方位、多層級、整體化、多角度的培訓。電力企業(yè)在開展培訓活動時需要制定一套科學、合理的培訓計劃，明確培訓目標與目的，并依據(jù)現(xiàn)狀進行合理定位，進而形成一種長久性、系統(tǒng)化的培訓計劃。

結語

綜上所述，可知電力企業(yè)員工培訓效果對電力企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展有著非常重要的意義，因此電力企業(yè)應該提高重視程度，有針對性的進行培訓，要注重綜合培訓，從不同方面、不同層次、不同角度對員工進行培訓，要著重實踐的培訓，不能只是單純的就理論知識進行培訓，要改變培訓方式，能夠激發(fā)員工的學習熱情。

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