鮑燁童

2013年年底，北京郵電大學(xué)在讀博士生張佳鑫動(dòng)員何邵森、趙旸、趙澤臣、王方圓，在全國范圍內(nèi)發(fā)起了高校正能量聯(lián)盟。

該聯(lián)盟立足于大學(xué)生公益團(tuán)體，通過搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及成立社會(huì)團(tuán)體，幫助高校公益團(tuán)隊(duì)整合社會(huì)資源，對(duì)團(tuán)隊(duì)定向扶持，同時(shí)，也為團(tuán)隊(duì)提供項(xiàng)目培訓(xùn)、宣傳、評(píng)估等服務(wù)，為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)提供社會(huì)企業(yè)孵化、跨界資源籌措、融資等服務(wù)。

將青春正能量傳遞出去

80后、90后的大學(xué)生，他們與生俱來具有青年人獨(dú)有的朝氣和活力，他們熱心公益，用自己的課余時(shí)間參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在幫助服務(wù)對(duì)象的同時(shí)也向社會(huì)傳遞著“正能量”。

他們學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，思維活躍、富有創(chuàng)造性，求新、求變，不安于現(xiàn)狀，他們獨(dú)立自信，勇于表現(xiàn)自我，敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇于奮斗，正是這些當(dāng)代大學(xué)生志愿者用愛擁抱世界，用行動(dòng)證明青春，用高校的正能量溫暖社會(huì)。

三年前宿舍樓下的一張海報(bào)，改變了張佳鑫的人生規(guī)劃。那是“希望工程激勵(lì)行動(dòng)”發(fā)出的招募令，面向在校大學(xué)生尋找“改變世界的種子”，幫助學(xué)生們開展社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng)。

他想到，當(dāng)今的科技產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)已成為年輕人和老人之間的一道鴻溝，而北郵有著“信息黃埔”的美譽(yù)，能不能用學(xué)生的專業(yè)知識(shí)為老人服務(wù)，讓老人也享受到信息科技帶來的便捷呢？經(jīng)過和幾位同學(xué)的討論，“夕陽再晨”團(tuán)隊(duì)成立了。

三年來，“夕陽再晨”從13名志愿者發(fā)展到一千多人，每周幫助的老人逾千人，該項(xiàng)目還在2013年成為東城區(qū)政府購買社會(huì)組織服務(wù)的首批項(xiàng)目之一。而張佳鑫自己，也從一名本科生成為北京郵電大學(xué)信息與通信工程學(xué)院的在讀博士。

說起這些年陪伴老人的經(jīng)歷，張佳鑫頗有感觸，“老人們經(jīng)歷的事情很多，對(duì)人生也有自己的見解，我們?cè)诜瞰I(xiàn)的同時(shí)，也能從老人身上學(xué)到很多道理。”

他記得，有一天上課時(shí)一位阿姨沒來，原來是因?yàn)槟翘焯柡?，阿姨把家里的花都搬出去曬太陽了。他還看到老人們上課時(shí)把記不住的步驟都密密麻麻地記在本子上，這種對(duì)生活的熱情讓張佳鑫感受到“正能量”，他希望畢業(yè)后，仍然能把關(guān)愛老人的公益活動(dòng)做下去。

公益夢(mèng)想的一個(gè)有力實(shí)踐

2013年12月3日，海淀高校志愿者代表點(diǎn)燃手中的“正能量火炬”，將志愿熱情薪火相傳。當(dāng)天，“海淀高校正能量聯(lián)盟”正式亮相，它把青春正能量更廣泛地傳遞出去。

自2013年10月底開始組建，聯(lián)盟已經(jīng)覆蓋了來自海淀區(qū)北京大學(xué)、清華大學(xué)、人民大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京語言大學(xué)等十余所高校，并且還吸引了全國眾多高校學(xué)子一起弘揚(yáng)正能量。

作為聯(lián)盟發(fā)起人，張佳鑫對(duì)記者強(qiáng)調(diào)，聯(lián)盟里的各個(gè)公益團(tuán)隊(duì)都相當(dāng)于“公益淘寶”上的項(xiàng)目，包括“夕陽再晨”也是平臺(tái)上的項(xiàng)目之一。聯(lián)盟管理層由創(chuàng)始人和團(tuán)隊(duì)的四位核心骨干構(gòu)成?！俺宋沂前l(fā)起人和總負(fù)責(zé)人，其他成員負(fù)責(zé)大區(qū)部、高校項(xiàng)目部、項(xiàng)目服務(wù)部、新聞媒體和辦公室的工作?！?/p>

從某種意義上而言，中國高校正能量聯(lián)盟是“夕陽再晨”公益活動(dòng)的一個(gè)延伸。它是張佳鑫做了三年的公益項(xiàng)目?！拔医?jīng)歷過那個(gè)悲慘的階段，團(tuán)隊(duì)剛成立時(shí)，連個(gè)社區(qū)都找不到，沒有人認(rèn)識(shí)我們，也沒有宣傳渠道。大學(xué)生公益團(tuán)隊(duì)遇到的問題我們都遇到過，后來我們有幸被其他人認(rèn)識(shí)，有幸成長起來。所以，我們要依據(jù)已有的資源，搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，也是為了讓其他高校少走彎路、達(dá)到抱團(tuán)取暖的目的?！?/p>

中國高校正能量聯(lián)盟的定位是，為大學(xué)生提供一個(gè)公益創(chuàng)業(yè)自我管理的云服務(wù)平臺(tái)?！八且粋€(gè)云計(jì)算和大數(shù)據(jù)的概念，依托于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，依托于大學(xué)生海量的志愿服務(wù)的信息，進(jìn)行實(shí)時(shí)的收集、智能分析和主動(dòng)推送，幫助解決大學(xué)生志愿服務(wù)組織管理能力差、社會(huì)資源缺乏等的瓶頸，來更好、更高效、更透明地實(shí)現(xiàn)資源重組和優(yōu)化配置，可持續(xù)化地解決這些問題?！?/p>

高校正能量聯(lián)盟的成立是張佳鑫公益夢(mèng)想的一個(gè)實(shí)踐。轉(zhuǎn)型期的中國，有很多社會(huì)問題尚待解決，很多大學(xué)生公益團(tuán)隊(duì)需要得到扶持，這一聯(lián)盟的成立可以說是天時(shí)、地利、人和。

針對(duì)大學(xué)生公益團(tuán)隊(duì)，高校正能量聯(lián)盟主要提供四項(xiàng)服務(wù)。第一是提供云辦公的平臺(tái)，這個(gè)網(wǎng)站即將搭建完畢。它可以實(shí)現(xiàn)志愿者組織以團(tuán)隊(duì)的形式在上面發(fā)布項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)各種部門和工作人員的工作流的梳理，類似于網(wǎng)上的OA系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)分享、任務(wù)管理，聯(lián)盟開放給他們免費(fèi)使用。第二是資源對(duì)接的云聚集平臺(tái)，將企業(yè)基金會(huì)、政府、公益資源跟大學(xué)生團(tuán)隊(duì)有效對(duì)接。第三是抱團(tuán)取暖的云共享平臺(tái)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有相關(guān)的技術(shù)、媒體和社區(qū)資源，平臺(tái)的搭建是為了讓他們資源互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展，幫助他們實(shí)現(xiàn)有效的云共享。第四是進(jìn)行有效精準(zhǔn)的云服務(wù)，大家打開手機(jī)或電腦，就可以看到自己的地理位置或資源順序。

“我們還可以為團(tuán)隊(duì)推送周圍最好的最適合他們的一些環(huán)保、法律援助或科技輔導(dǎo)相關(guān)的一些組織，團(tuán)隊(duì)可以選取最喜歡的、基于大數(shù)據(jù)的信息。聯(lián)盟可以很方便地得出一個(gè)地區(qū)或一個(gè)社會(huì)志愿服務(wù)的發(fā)展情況，以及團(tuán)隊(duì)對(duì)商業(yè)資源獲取的需求。換句話說它是一個(gè)后臺(tái)，是一個(gè)大數(shù)據(jù)分享的平臺(tái)?！?/p>

聯(lián)盟的意義在于“度人”

對(duì)于張佳鑫來說，最重要的意義是“度人”。他做“夕陽再晨”幾年，收獲了很多，組織管理和表達(dá)溝通能力得到了大幅提升?，F(xiàn)在有了一個(gè)更大的平臺(tái)，能做更多的事情，可以幫助更多的青年人更好的成長?！耙劳杏谖覀兊馁Y源，更好地將公益項(xiàng)目持續(xù)進(jìn)行下去，是給我的最大的觸動(dòng)，這是件有價(jià)值的事情?！?/p>

目前，高校正能量聯(lián)盟有5個(gè)核心創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，20至30個(gè)核心工作團(tuán)隊(duì)，還有遍及全國的大區(qū)部和聯(lián)絡(luò)人的機(jī)構(gòu)。這個(gè)組織已經(jīng)發(fā)展到全國29個(gè)省，覆蓋了108所高校、206個(gè)公益團(tuán)隊(duì)。聯(lián)盟的工作范圍被劃分成5個(gè)大區(qū)，包括西北、東北、西南、華南和華東大區(qū)。聯(lián)盟做得比較好的團(tuán)隊(duì)里，“夕陽再晨”是一個(gè)。

“北愛回歸線協(xié)會(huì)”也是做得比較好的一個(gè)，這一協(xié)會(huì)幫助留守兒童，通過信息化的手段，在云南建立了六所鄉(xiāng)村圖書館。每所圖書館都配備了信息化設(shè)備，讓孩子可以有效地借閱到圖書。

就拿“美在監(jiān)獄”來說，是一群中央美院的青年人通過繪畫來陶冶情操，讓監(jiān)獄里的服役人員能夠更好地?fù)肀?。大學(xué)生志愿服務(wù)幾乎可以滲透到中國人工作和生活的方方面面。

如今，北京市海淀區(qū)文明辦是高校正能量聯(lián)盟的重要的活動(dòng)伙伴，海淀文明辦在聯(lián)盟成立初期給予了前期指導(dǎo)和支持。雙方之間的的溝通非常緊密。

“我們幫助文明辦在創(chuàng)建文明城區(qū)過程中發(fā)揮了重要的作用。在今年3月，聯(lián)盟在海淀區(qū)政府禮堂舉辦了首屆高校公益創(chuàng)業(yè)沙龍，聯(lián)盟集合了四大類、30個(gè)小類、206個(gè)公益項(xiàng)目，并由海淀區(qū)政府對(duì)外發(fā)布。這些項(xiàng)目由北京市多所高校進(jìn)行對(duì)接，聯(lián)盟也推薦了一些優(yōu)秀的項(xiàng)目由海淀區(qū)政府購買。另外，在今年五月份和十月份，海淀區(qū)文明辦和高校正能量聯(lián)盟共同舉辦了“正青春一起行”、“跟我走跟我等”諸多大型公益活動(dòng)，一下子調(diào)動(dòng)了北京16所高校在16個(gè)路口上進(jìn)行了文明引導(dǎo)綠色出行活動(dòng)。

據(jù)了解，這些活動(dòng)效果都不錯(cuò)，總共有5508人參與了這項(xiàng)活動(dòng)，累計(jì)志愿服務(wù)達(dá)到8862個(gè)小時(shí)，活動(dòng)持續(xù)了三十天，服務(wù)了北京市近百萬市民。在不久前的在“圓明園火炬接力”活動(dòng)中，聯(lián)盟用3天時(shí)間就調(diào)動(dòng)了300位大學(xué)生實(shí)施了火炬的接力和傳遞。

關(guān)于聯(lián)盟未來的發(fā)展，張佳鑫和他的伙伴們希望將其打造成一個(gè)中國青年自發(fā)成立的公益云孵化平臺(tái)。“從內(nèi)而外才是成長，從外而內(nèi)是一種破壞。只有按照大學(xué)生自己的意識(shí)，用一個(gè)自我管理、自我選拔、自我推薦、自我認(rèn)可的平臺(tái)，激發(fā)出各個(gè)公益組織的活力與熱情，讓他們真正覺得這是一個(gè)抱團(tuán)取暖相互分享，一起協(xié)作追尋公益夢(mèng)想的道路?！?/p>

用公益的杠桿改變社會(huì)

中國大學(xué)生的公益創(chuàng)業(yè)熱情很高，每十個(gè)人里面就有一個(gè)人是志愿者，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。美國十個(gè)人里面可能有八個(gè)人是志愿者，其中有六個(gè)是專業(yè)的志愿者。大學(xué)生在整個(gè)人群中的比例是非常高的。

如今，大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域也非常廣泛。“原來我們只知道發(fā)個(gè)小廣告或教英語，現(xiàn)在志愿服務(wù)的內(nèi)容逐漸多樣化起來。很多大學(xué)生開始嘗試不同領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)。例如“美在監(jiān)獄”公益項(xiàng)目，是針對(duì)罪犯開展藝術(shù)治療活動(dòng)。還包括那些送貨上門、利用自己特長建立信息化圖書館等公益項(xiàng)目，后者是針對(duì)云南的留守兒童建立的圖書借閱和管理系統(tǒng)。還有法律援助，艾滋病支持科普、支持公平貿(mào)易等項(xiàng)目，都能見到大學(xué)生的身影。

但是，國內(nèi)公益事業(yè)剛起步，從2008年到現(xiàn)在也只有幾年的時(shí)間，大多數(shù)公益組織還停留在簡(jiǎn)單的提供志愿服務(wù)階段。具體表現(xiàn)在志愿服務(wù)還沒有呈現(xiàn)項(xiàng)目化的特點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)缺乏品牌化，也沒有充分的規(guī)劃和覆蓋意識(shí)。

“可以說，很多的國內(nèi)居民小區(qū)里依然鮮見大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)。另外，公益資源在配置上也表現(xiàn)得很不均衡，導(dǎo)致資源巨大的浪費(fèi)。雖然很多組織都認(rèn)為自己做的事很有價(jià)值，但由于缺乏專業(yè)性，并沒有很好地達(dá)到資源對(duì)接整合的結(jié)果。因?yàn)槿狈Y源渠道和社會(huì)渠道的支持，公益團(tuán)隊(duì)手里并沒有多少公益導(dǎo)師、政府和媒體方面的資源可以使用?！?/p>

在張佳鑫看來，從事公益創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生團(tuán)隊(duì)有熱情、有激情。他們是由各個(gè)高校和專業(yè)組成的集合體，在專業(yè)互補(bǔ)方面也不錯(cuò)，但他們?nèi)狈ζ放苹?、持續(xù)性，專業(yè)性不足，資源配置也不合理。很容易導(dǎo)致一種情況出現(xiàn)，就是幾個(gè)活動(dòng)完成后，一些團(tuán)隊(duì)就解散了，持續(xù)性比較差。

“另外，很多成員開始起步的時(shí)候，覺得自己什么都想做，但是他不知道一個(gè)群體最終的改變，是需要很多的不同的團(tuán)隊(duì)提供服務(wù)來共同完成的。由于團(tuán)隊(duì)過分求大求全，反而忽略了自身特點(diǎn)?！?/p>

目前，志愿服務(wù)工作對(duì)國內(nèi)青年人來說，存在幾大問題。首先，志愿服務(wù)缺乏前瞻性，沒有創(chuàng)新性的服務(wù)理念指導(dǎo)他們，沒有結(jié)合自己的專業(yè)特色來做一些富于前瞻性和創(chuàng)新性的志愿服務(wù)；第二，團(tuán)隊(duì)信息化管理能力較為薄弱，他們不知道怎樣獲取資源，不知道哪些平臺(tái)上了解到最新鮮的公益資訊，不知道哪些公益大賽可以參加；第三，團(tuán)隊(duì)缺乏組織活力，志愿者團(tuán)隊(duì)相對(duì)零散，導(dǎo)致組織缺乏活力；第四，團(tuán)隊(duì)難以導(dǎo)致長期性、品牌性和可持續(xù)性；第五，孤島效應(yīng)特別嚴(yán)重，沒有辦法實(shí)現(xiàn)資源的共享和協(xié)調(diào)。

此外，國內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)缺乏經(jīng)營和融資方面的能力，導(dǎo)致他們沒有辦法很好地對(duì)接社會(huì)資源，這是創(chuàng)業(yè)中經(jīng)常遇到的問題。甚至連個(gè)辦公場(chǎng)地都沒有，這是很正常的。

“公益這條路確實(shí)很困難，我們都能感受到各自身上付出的堅(jiān)持和努力。我們選擇了一條本來就很艱苦不容易的道路，所以我們需要找到志同道合的人跟我們一道共同奮進(jìn)在這條路上?！?/p>

“我們能做到的就是用一些新的理念和技術(shù)，創(chuàng)造性地改變社會(huì)。這也是社會(huì)創(chuàng)新的概念，用一個(gè)很小的杠桿，撬動(dòng)一個(gè)天平，幫助到更多的人，這就是我的夢(mèng)想?！?