課堂

韋景壬

在世界的某個(gè)地方，你會看到一個(gè)與眾不同的課堂。在哪兒？在哪兒？在你的腦海里。

——題記

摸著發(fā)黃的課本，仿佛摸到了知識的脊梁；翻開老舊的書頁，仿佛踏入了知識的殿堂；記下繁多的詞條，似乎在欣賞知識的樂曲。并不是只有知識的地方，才是課堂。

不小心闖入了時(shí)間老人的宮殿里，噓，別吵醒他老人家。時(shí)間倒退了，我在摸索著。陽光不小心打在了墻角，那里有一只小蜘蛛。它正順著自己吐的絲線，慢慢地向上爬，看起來很辛苦呢。它的絲線好像很脆弱，它小心翼翼的姿態(tài)不禁讓人感慨萬分。咻，它滑落下來，好可憐哪，我真為它著急。它完全沒有注意到我炙熱的目光，而是沉浸在自己的世界里。它并不落寞，反而更加努力，看來翻過高高的墻頭是它的愿望。咻，這回它又滑下來了。它稍停了一會兒，似乎在抖抖灰塵，然后又一步步堅(jiān)毅地向上爬。陽光像是為了溫暖它的心窩吧，打在它小小的身軀上。加油呀，我咬緊牙關(guān)，又為它捏了一把冷汗。

它爬呀爬，差不多快爬到一半了，我看著它一不小心，又滑下了一大截。但它像有永遠(yuǎn)都消磨不完的意志似的，又重新振作起來，開始向上爬。而我也不知疲倦，專注地望著這個(gè)墻上的小小發(fā)光點(diǎn)。它看起來累極了，步子變得緩慢了。但它沒有放棄，終于，爬到一半了。它的小身體順著絲線移動，移向它的目標(biāo)——高高的墻頭，啊，它爬到目的地了。

這只意志堅(jiān)定的小蜘蛛，給我上了一堂課，原來那昏暗的墻角，就是我的課堂。我似乎悟到了這堂課真正的意義所在。堅(jiān)持？不！是在困境中學(xué)會安慰自己，將意志分成兩半，一半是堅(jiān)持，一半是向上看！endprint