杜宗磊++蔣元吉++鄒文滔

中南大學(xué)第一附屬中學(xué)原有學(xué)生宿舍兩棟，一棟為平房，另一棟是三層磚混結(jié)構(gòu)房屋，二者皆建于上世紀(jì)70年代。由于學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大和學(xué)生人數(shù)的增加，學(xué)生宿舍生活、休息、交往等功能已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前的需要。所以我們商討了性價(jià)比較高的改造方案。

一、完善盥洗功能，擴(kuò)大人均活動(dòng)空間

由于公寓已經(jīng)建成40年，老化嚴(yán)重，若每個(gè)宿舍都增加衛(wèi)生間的大規(guī)模整修方案不是很經(jīng)濟(jì)；而學(xué)校從本學(xué)期開始高一新生招生規(guī)模減少，宿舍擁擠狀況將有所緩解。為充分利用現(xiàn)有設(shè)施，可把公寓每層鄰近廁所的房間騰出，改為浴室和盥洗室，見圖1和圖2。

二、優(yōu)化布局，美化環(huán)境

1.原來每間宿舍共有6組床鋪安排了11至12名同學(xué)住宿，相當(dāng)擁擠。建議以后從每個(gè)宿舍搬走2組床鋪，只留下4組，每個(gè)宿舍安排6至8名學(xué)生住宿，加上學(xué)生還可以把塑料盆桶、杯子毛巾等放進(jìn)盥洗室，這樣大幅度增加人均活動(dòng)面積，達(dá)3.5平米/人（見圖3）。

2.每個(gè)宿舍增加兩組木制壁柜（見圖4），按照2組×4個(gè)/組，每個(gè)高寬深規(guī)格分別為60cm×40cm×20cm設(shè)計(jì)。學(xué)生可把衣物和貴重物品放入壁柜并上鎖，既保障財(cái)物安全又增大活動(dòng)空間。

3.每個(gè)宿舍放置一組鞋架、不銹鋼材質(zhì)的多功能書架，用于擺放生活用品，保持室內(nèi)物品井然有序。

4.每間宿舍鋪上木塑復(fù)合地板，保障室內(nèi)美觀清潔。

5.屋頂和緊鄰廁所或盥洗室的宿舍內(nèi)墻等容易返潮、滲水或漏水，可采用專用防水涂料施工處理。

三、拆除老舊倉庫，建設(shè)活動(dòng)場(chǎng)所

拆除公寓一樓前面的倉庫，種植樹木花草，利于通風(fēng)采光，美化環(huán)境；安插帶鐵絲的不銹鋼柱，方便學(xué)生晾曬衣物；另建造8個(gè)戶外簡(jiǎn)易乒乓球臺(tái)，便于學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。此外把現(xiàn)住平房區(qū)的住宿區(qū)作為倉庫，此區(qū)男生全部搬遷到公寓，便于學(xué)校統(tǒng)一服務(wù)和管理。

四、建成屋頂花園（菜園），陶冶師生情操

運(yùn)20cm厚的輕質(zhì)沙土，鋪滿三樓房頂，為生物課和農(nóng)業(yè)技術(shù)選修課提供社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所。在屋頂種植水果蔬菜，比如葡萄、黃瓜、豆角、西紅柿、辣椒等；或月季、茉莉、桂花、蘭花等花卉。這些植物枝葉茂盛，光合作用強(qiáng)，經(jīng)測(cè)算在炎熱的夏天可降低三樓室內(nèi)溫度5℃至6℃，既節(jié)省電費(fèi)又美化環(huán)境、凈化空氣，并讓師生親近自然，陶冶情操。

五、安裝空調(diào)系統(tǒng)，寒來暑往也從容

該系統(tǒng)可考慮兩種方案：

一是每個(gè)宿舍安裝窗式節(jié)能空調(diào)，為此每間宿舍需另外布線并安裝電表。

二是采用性價(jià)比較高的地下水冷暖空調(diào)及熱水三合一智能控制系統(tǒng)，充分利用綠色環(huán)保的地?zé)崮埽鉀Q宿舍、教室和教師辦公室的采暖制冷和熱水使用等問題。

太陽能熱水空調(diào)系統(tǒng)目前因造價(jià)太高、投資回收周期過長(zhǎng)而暫不考慮。

學(xué)校地處長(zhǎng)沙市湘江西面，地下水資源豐富，常年恒溫在16℃至18℃，用比熱容較高的地下水做冷熱媒體，采用回灌式雙井系統(tǒng)，兩級(jí)制冷供熱模式，冬天供暖夏天制冷。

與鍋爐（電、燃料）和空氣源熱泵的供熱系統(tǒng)相比，地下水源熱泵具有明顯的優(yōu)勢(shì)。它可免除因燒煤供暖造成的二氧化硫和煙塵污染，保護(hù)環(huán)境；比電鍋爐加熱節(jié)省2/3以上的電能，比燃料鍋爐節(jié)省1/2以上的能量。由于水源熱泵的熱源溫度全年較為穩(wěn)定，其制冷、制熱系數(shù)可達(dá)3.5至4.4，與傳統(tǒng)的空氣源熱泵相比，要高出40%左右，其運(yùn)行費(fèi)用為普通中央空調(diào)的50%至60%。

上述方案投資不大，有利于建設(shè)一個(gè)生態(tài)和諧、衛(wèi)生健康的住宿環(huán)境，幫助同學(xué)們度過幸?？鞓返母咧袝r(shí)光。（指導(dǎo)老師：段家鐵）

中南大學(xué)第一附屬中學(xué)原有學(xué)生宿舍兩棟，一棟為平房，另一棟是三層磚混結(jié)構(gòu)房屋，二者皆建于上世紀(jì)70年代。由于學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大和學(xué)生人數(shù)的增加，學(xué)生宿舍生活、休息、交往等功能已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前的需要。所以我們商討了性價(jià)比較高的改造方案。

一、完善盥洗功能，擴(kuò)大人均活動(dòng)空間

由于公寓已經(jīng)建成40年，老化嚴(yán)重，若每個(gè)宿舍都增加衛(wèi)生間的大規(guī)模整修方案不是很經(jīng)濟(jì)；而學(xué)校從本學(xué)期開始高一新生招生規(guī)模減少，宿舍擁擠狀況將有所緩解。為充分利用現(xiàn)有設(shè)施，可把公寓每層鄰近廁所的房間騰出，改為浴室和盥洗室，見圖1和圖2。

二、優(yōu)化布局，美化環(huán)境

1.原來每間宿舍共有6組床鋪安排了11至12名同學(xué)住宿，相當(dāng)擁擠。建議以后從每個(gè)宿舍搬走2組床鋪，只留下4組，每個(gè)宿舍安排6至8名學(xué)生住宿，加上學(xué)生還可以把塑料盆桶、杯子毛巾等放進(jìn)盥洗室，這樣大幅度增加人均活動(dòng)面積，達(dá)3.5平米/人（見圖3）。

2.每個(gè)宿舍增加兩組木制壁柜（見圖4），按照2組×4個(gè)/組，每個(gè)高寬深規(guī)格分別為60cm×40cm×20cm設(shè)計(jì)。學(xué)生可把衣物和貴重物品放入壁柜并上鎖，既保障財(cái)物安全又增大活動(dòng)空間。

3.每個(gè)宿舍放置一組鞋架、不銹鋼材質(zhì)的多功能書架，用于擺放生活用品，保持室內(nèi)物品井然有序。

4.每間宿舍鋪上木塑復(fù)合地板，保障室內(nèi)美觀清潔。

5.屋頂和緊鄰廁所或盥洗室的宿舍內(nèi)墻等容易返潮、滲水或漏水，可采用專用防水涂料施工處理。

三、拆除老舊倉庫，建設(shè)活動(dòng)場(chǎng)所

拆除公寓一樓前面的倉庫，種植樹木花草，利于通風(fēng)采光，美化環(huán)境；安插帶鐵絲的不銹鋼柱，方便學(xué)生晾曬衣物；另建造8個(gè)戶外簡(jiǎn)易乒乓球臺(tái)，便于學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。此外把現(xiàn)住平房區(qū)的住宿區(qū)作為倉庫，此區(qū)男生全部搬遷到公寓，便于學(xué)校統(tǒng)一服務(wù)和管理。

四、建成屋頂花園（菜園），陶冶師生情操

運(yùn)20cm厚的輕質(zhì)沙土，鋪滿三樓房頂，為生物課和農(nóng)業(yè)技術(shù)選修課提供社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所。在屋頂種植水果蔬菜，比如葡萄、黃瓜、豆角、西紅柿、辣椒等；或月季、茉莉、桂花、蘭花等花卉。這些植物枝葉茂盛，光合作用強(qiáng)，經(jīng)測(cè)算在炎熱的夏天可降低三樓室內(nèi)溫度5℃至6℃，既節(jié)省電費(fèi)又美化環(huán)境、凈化空氣，并讓師生親近自然，陶冶情操。

五、安裝空調(diào)系統(tǒng)，寒來暑往也從容

該系統(tǒng)可考慮兩種方案：

一是每個(gè)宿舍安裝窗式節(jié)能空調(diào)，為此每間宿舍需另外布線并安裝電表。

二是采用性價(jià)比較高的地下水冷暖空調(diào)及熱水三合一智能控制系統(tǒng)，充分利用綠色環(huán)保的地?zé)崮?，解決宿舍、教室和教師辦公室的采暖制冷和熱水使用等問題。

太陽能熱水空調(diào)系統(tǒng)目前因造價(jià)太高、投資回收周期過長(zhǎng)而暫不考慮。

學(xué)校地處長(zhǎng)沙市湘江西面，地下水資源豐富，常年恒溫在16℃至18℃，用比熱容較高的地下水做冷熱媒體，采用回灌式雙井系統(tǒng)，兩級(jí)制冷供熱模式，冬天供暖夏天制冷。

與鍋爐（電、燃料）和空氣源熱泵的供熱系統(tǒng)相比，地下水源熱泵具有明顯的優(yōu)勢(shì)。它可免除因燒煤供暖造成的二氧化硫和煙塵污染，保護(hù)環(huán)境；比電鍋爐加熱節(jié)省2/3以上的電能，比燃料鍋爐節(jié)省1/2以上的能量。由于水源熱泵的熱源溫度全年較為穩(wěn)定，其制冷、制熱系數(shù)可達(dá)3.5至4.4，與傳統(tǒng)的空氣源熱泵相比，要高出40%左右，其運(yùn)行費(fèi)用為普通中央空調(diào)的50%至60%。

上述方案投資不大，有利于建設(shè)一個(gè)生態(tài)和諧、衛(wèi)生健康的住宿環(huán)境，幫助同學(xué)們度過幸福快樂的高中時(shí)光。（指導(dǎo)老師：段家鐵）

中南大學(xué)第一附屬中學(xué)原有學(xué)生宿舍兩棟，一棟為平房，另一棟是三層磚混結(jié)構(gòu)房屋，二者皆建于上世紀(jì)70年代。由于學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大和學(xué)生人數(shù)的增加，學(xué)生宿舍生活、休息、交往等功能已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前的需要。所以我們商討了性價(jià)比較高的改造方案。

一、完善盥洗功能，擴(kuò)大人均活動(dòng)空間

由于公寓已經(jīng)建成40年，老化嚴(yán)重，若每個(gè)宿舍都增加衛(wèi)生間的大規(guī)模整修方案不是很經(jīng)濟(jì)；而學(xué)校從本學(xué)期開始高一新生招生規(guī)模減少，宿舍擁擠狀況將有所緩解。為充分利用現(xiàn)有設(shè)施，可把公寓每層鄰近廁所的房間騰出，改為浴室和盥洗室，見圖1和圖2。

二、優(yōu)化布局，美化環(huán)境

1.原來每間宿舍共有6組床鋪安排了11至12名同學(xué)住宿，相當(dāng)擁擠。建議以后從每個(gè)宿舍搬走2組床鋪，只留下4組，每個(gè)宿舍安排6至8名學(xué)生住宿，加上學(xué)生還可以把塑料盆桶、杯子毛巾等放進(jìn)盥洗室，這樣大幅度增加人均活動(dòng)面積，達(dá)3.5平米/人（見圖3）。

2.每個(gè)宿舍增加兩組木制壁柜（見圖4），按照2組×4個(gè)/組，每個(gè)高寬深規(guī)格分別為60cm×40cm×20cm設(shè)計(jì)。學(xué)生可把衣物和貴重物品放入壁柜并上鎖，既保障財(cái)物安全又增大活動(dòng)空間。

3.每個(gè)宿舍放置一組鞋架、不銹鋼材質(zhì)的多功能書架，用于擺放生活用品，保持室內(nèi)物品井然有序。

4.每間宿舍鋪上木塑復(fù)合地板，保障室內(nèi)美觀清潔。

5.屋頂和緊鄰廁所或盥洗室的宿舍內(nèi)墻等容易返潮、滲水或漏水，可采用專用防水涂料施工處理。

三、拆除老舊倉庫，建設(shè)活動(dòng)場(chǎng)所

拆除公寓一樓前面的倉庫，種植樹木花草，利于通風(fēng)采光，美化環(huán)境；安插帶鐵絲的不銹鋼柱，方便學(xué)生晾曬衣物；另建造8個(gè)戶外簡(jiǎn)易乒乓球臺(tái)，便于學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。此外把現(xiàn)住平房區(qū)的住宿區(qū)作為倉庫，此區(qū)男生全部搬遷到公寓，便于學(xué)校統(tǒng)一服務(wù)和管理。

四、建成屋頂花園（菜園），陶冶師生情操

運(yùn)20cm厚的輕質(zhì)沙土，鋪滿三樓房頂，為生物課和農(nóng)業(yè)技術(shù)選修課提供社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所。在屋頂種植水果蔬菜，比如葡萄、黃瓜、豆角、西紅柿、辣椒等；或月季、茉莉、桂花、蘭花等花卉。這些植物枝葉茂盛，光合作用強(qiáng)，經(jīng)測(cè)算在炎熱的夏天可降低三樓室內(nèi)溫度5℃至6℃，既節(jié)省電費(fèi)又美化環(huán)境、凈化空氣，并讓師生親近自然，陶冶情操。

五、安裝空調(diào)系統(tǒng)，寒來暑往也從容

該系統(tǒng)可考慮兩種方案：

一是每個(gè)宿舍安裝窗式節(jié)能空調(diào)，為此每間宿舍需另外布線并安裝電表。

二是采用性價(jià)比較高的地下水冷暖空調(diào)及熱水三合一智能控制系統(tǒng)，充分利用綠色環(huán)保的地?zé)崮?，解決宿舍、教室和教師辦公室的采暖制冷和熱水使用等問題。

太陽能熱水空調(diào)系統(tǒng)目前因造價(jià)太高、投資回收周期過長(zhǎng)而暫不考慮。

學(xué)校地處長(zhǎng)沙市湘江西面，地下水資源豐富，常年恒溫在16℃至18℃，用比熱容較高的地下水做冷熱媒體，采用回灌式雙井系統(tǒng)，兩級(jí)制冷供熱模式，冬天供暖夏天制冷。

與鍋爐（電、燃料）和空氣源熱泵的供熱系統(tǒng)相比，地下水源熱泵具有明顯的優(yōu)勢(shì)。它可免除因燒煤供暖造成的二氧化硫和煙塵污染，保護(hù)環(huán)境；比電鍋爐加熱節(jié)省2/3以上的電能，比燃料鍋爐節(jié)省1/2以上的能量。由于水源熱泵的熱源溫度全年較為穩(wěn)定，其制冷、制熱系數(shù)可達(dá)3.5至4.4，與傳統(tǒng)的空氣源熱泵相比，要高出40%左右，其運(yùn)行費(fèi)用為普通中央空調(diào)的50%至60%。

上述方案投資不大，有利于建設(shè)一個(gè)生態(tài)和諧、衛(wèi)生健康的住宿環(huán)境，幫助同學(xué)們度過幸福快樂的高中時(shí)光。（指導(dǎo)老師：段家鐵）