韓保席
高中數(shù)學問題多似海、無窮無盡,如果深陷其中,
必然難以自拔,相反,若能認識到很多問題都是由同
一個問題變化而來,就能夠舉一反三、觸類旁通.下
面我們通過一道平面向量題來說明.
求學·理科版2014年12期
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6《雪蓮》2024年9期
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