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      子之于父:汪中形象的重塑

      2015-01-09 13:06李金松
      讀書 2014年1期
      關(guān)鍵詞:阮元墓志銘學(xué)術(shù)

      汪中(一七四四——一七九四)是清代著名的學(xué)者、文學(xué)家。在其同時(shí)代人的印象中,他是以恃才傲物與排斥宋明理學(xué)著稱的。稍晚于他的凌廷堪(一七五五——一八零九)在所作的《汪容甫墓志銘》中說:“君于時(shí)流,恒多否而少可。錢曉徵、程易疇兩先生外,惟王懷祖給事、孔眾仲檢討、劉端臨訓(xùn)導(dǎo)、江子屏太學(xué)數(shù)人時(shí)或稱道,馀大半視之蔑如也。”(《校禮堂文集》卷三十五)焦循在《書謝少宰遺事》中述及他,也說:“容甫素放言,好臧否人?!保ā兜褫詷羌肪矶┩糁羞@方面最著名的故事,是與他年紀(jì)相仿且頗有交情的洪亮吉(一七四六——一八零九)在《書三友人遺事》中敘述的關(guān)于他的一則逸事:

      中議論故抑揚(yáng),以聳眾聽。時(shí)僑居揚(yáng)州程吏部晉芳、興化任禮部大椿、顧明經(jīng)九苞,皆以讀書該博有盛名。中眾中語(yǔ)曰:“揚(yáng)州一府,通者三人,不通者三人?!蓖ㄕ?,高郵王念孫、寶應(yīng)劉臺(tái)拱與中是也。不通者,即指吏部等。適有薦紳里居者,因盛服訪中,兼乞針砭。中大言曰:“汝不在不通之列。”其人喜過望,中徐曰:“汝再讀三十年書,可以望不通矣!”中詼諧皆此類也。 (《更生齋文甲集》卷第四)

      從洪亮吉所述的這一則逸事,我們不難想見汪中是何等的狂傲了。像這類關(guān)于他的逸事,想必還有不少。由于汪中在學(xué)術(shù)上宗尚漢學(xué),因而他對(duì)宋明理學(xué)是頗為不恭甚至是極力排斥的。孫星衍所撰的 《汪中傳》就寫到他“生平不肯信宋人理學(xué),及世俗非鬼之祭,斤斤焉斥詈西域金人、一切淫祀之屬”(《五松園文稿》) 。前引凌廷堪所作的墓志銘也敘及:“君最惡宋之儒者,聞人舉其名,則罵不休?!睂O、凌二人在碑傳中對(duì)汪中思想性格所做的描述,很能見出汪中對(duì)“宋人理學(xué)”的態(tài)度。而汪中對(duì)“宋人理學(xué)”所持的這種態(tài)度,以今天的眼光來看,很大的程度上是頭腦中門戶之見的意識(shí)在作怪了。

      汪中辭世時(shí),他的兒子汪喜孫才九歲。等到汪喜孫長(zhǎng)大后,整理、編次父親汪中的遺著,以及閱讀父親同輩人關(guān)于父親的記載,他認(rèn)為父親同輩人關(guān)于父親的敘述是相當(dāng)?shù)牟粶?zhǔn)確,與他記憶中或者說想象中的父親不大一樣。于是,針對(duì)他認(rèn)為的、關(guān)于他父親的不實(shí)敘述,他盡可能地予以糾正,改造已在文獻(xiàn)中構(gòu)成的父親汪中的形象,努力將父親汪中重塑為一個(gè)禮敬尊長(zhǎng)、友好同道的恂恂儒者。

      汪喜孫對(duì)父親汪中形象的改造與重塑,主要通過兩種方式來實(shí)現(xiàn):一是駁正汪中同輩人關(guān)于汪中的負(fù)面敘述,二是修改汪中著述中的某些文字。汪喜孫駁正汪中同輩人關(guān)于汪中的負(fù)面敘述,既有從性格層面的,也有從思想層面的。如前引洪亮吉《書三友人遺事》中關(guān)于汪中狂傲性格的敘述,他針對(duì)其中“不通者,即指吏部等”等文字,指出:“先君生前,自刻《述學(xué)》小字本,有《馮按察碑銘》,略云:‘歙程編修晉芳,以名節(jié)相矜尚,文章議論,咸蘊(yùn)藉有根本,天下稱名德焉。先君稱述程編修如此?!?(《孤兒編·更生齋文集洪亮吉書友人遺事正誤》)的確,在《馮按察碑銘》中,汪中確實(shí)如此稱賞過程晉芳等,但這不意味著汪中不認(rèn)為程晉芳的“不通”。因?yàn)樵谕糁械囊庾R(shí)中,“不通”是一個(gè)很高的、不容易達(dá)到的學(xué)術(shù)境界。即如那位“盛服訪中”的“薦紳里居”者,獲得的科舉功名恐怕至少在秀才以上吧,但是,在汪中看來,這位“薦紳”需要“再讀三十年書”,才“可以望不通矣”。也就是說,這位薦紳需要再努力刻苦讀書三十年,才可以勉強(qiáng)達(dá)到汪中所認(rèn)為的“不通”的學(xué)術(shù)境界??梢?,達(dá)到這樣“不通”的學(xué)術(shù)境界是何等的艱難。

      而針對(duì)凌廷堪在《汪容甫墓志銘》中對(duì)汪中的描述,汪喜孫辨正尤多,有些是針對(duì)該墓志銘中行實(shí)的敘述,而有些則是針對(duì)凌廷堪文中對(duì)汪中思想性格的描述。在《汪容甫墓志銘》中,凌廷堪曾記載了汪中這樣的一則遺事:“憶甲辰歲,阮伯元詹事方弱冠,余偕之訪君,君與談?wù)?,頗折服。越數(shù)日,治具招焉。伯元畏其好罵,謝不往。君深恨,遂成仇隙。然每與余論及當(dāng)代學(xué)人,終為伯元屈一指也。”凌廷堪在墓志銘中所說的“阮伯元”,即阮元(一七六五——一八四九) 。阮元于乾隆五十四年(一七八九)舉進(jìn)士,次年大考第一,被乾隆皇帝超擢太子詹事。乾隆五十八年官山東學(xué)政,后歷官至兩廣總督、體仁閣大學(xué)士、太子太保。凌廷堪于乾隆五十五年進(jìn)士及第后,由于不愿為官,選為安徽寧國(guó)府教授,致力于治學(xué),對(duì)官場(chǎng)頗為隔膜。凌氏在墓志銘中稱阮元的官銜“詹事”,這說明他寫這篇墓志銘的時(shí)候,還不知道阮元此時(shí)已官山東學(xué)政(如果知道,他在文中一定會(huì)以學(xué)使或?qū)W政來稱阮元的) 。但是,這同時(shí)也說明凌氏寫作《汪容甫墓志銘》的時(shí)間,大概是在汪中死后不久(凌氏為安徽歙縣人,汪中祖籍亦歙縣,兩人有同鄉(xiāng)之誼,交往密切,故其對(duì)汪中知之頗悉) 。而對(duì)于凌廷堪的此則記載,汪喜孫辨正道:“先君既折服阮公,何以阮公又畏其好罵?治具招之不至,何至遂成仇隙?既成仇隙,何以論及當(dāng)代學(xué)人,終為阮公屈一指?亦可謂自相矛盾矣!”并且,他還指出:“況阮公刻先君《述學(xué)》,撰《儒林傳》,《揅經(jīng)室集》每及先君,深所推重,較凌所云為核實(shí),豈仇隙之所為耶!”(《孤兒編》卷三《〈校禮堂集〉凌仲子撰先君墓銘正誤》)汪喜孫對(duì)凌廷堪記載的質(zhì)疑,固然有一定的道理,但總給人以強(qiáng)詞奪理的感覺。為什么呢?凌氏在墓志中所云之“甲辰年”,即乾隆四十九年(一七八四) 。此時(shí)阮元才二十歲,雖然很年輕,汪中的名氣與其好罵的脾氣,他不會(huì)不知道,畏汪中之“好罵”而不赴招,再自然不過了。汪中在當(dāng)時(shí)是頗有名氣的。他這樣的一位名人,好不容易整治出一桌好酒好菜,款待阮元,而阮元這位后生小子居然不識(shí)抬舉,拒不赴招,不給自己面子,這讓他情何以堪?因此,他恨上阮元,乃情理中應(yīng)有之事。盡管恨上了阮元,但阮元年紀(jì)輕輕在經(jīng)學(xué)上已具有精深的造詣,他贊賞阮元,并為阮元屈上一指,這符合他的性格:“于學(xué)術(shù)知其條理者,未嘗不推挹之。”(凌廷堪:《汪容甫墓志銘》)而阮元后來在經(jīng)學(xué)上的成就,如果汪中活著并看到了的話,又怎能不為之折服呢?盡管汪喜孫對(duì)凌廷堪在墓志中關(guān)于汪中的敘述的質(zhì)疑貌似理直氣壯,但是,一經(jīng)仔細(xì)的推敲,顯然,他的質(zhì)疑是難以成立的。而汪喜孫以阮元的刊刻《述學(xué)》,對(duì)汪中的“深所推重”,倒果為因,反證汪中與阮元之間并無仇隙之事。其實(shí),阮元的刊刻《述學(xué)》,對(duì)汪中的“深所推重”,與兩人之間是否有仇隙并無關(guān)系,更多的是出于弘揚(yáng)鄉(xiāng)邦學(xué)術(shù)文化的考慮。汪中既然不會(huì)因?yàn)樽约号c阮元有仇隙而不贊賞后者非凡的學(xué)術(shù)造詣,而阮元也不會(huì)因?yàn)樽约号c汪中有仇隙而不推重這位前輩的學(xué)術(shù)成就。如果阮元連這點(diǎn)雅量都沒有,又怎么可能后來官至封疆大吏、體仁閣大學(xué)士、太子太保呢?(這一點(diǎn)分析,也算是倒果為因吧?。┧?,相比較于汪喜孫的質(zhì)疑、辨駁,凌廷堪的敘述似乎更可信些。endprint

      在《汪容甫墓志銘》中,凌廷堪這樣描述汪中的思想性格:“君最惡宋之儒者,聞人舉其名,則罵不休。……所極罵者一二人,皆負(fù)當(dāng)世盛名。人或規(guī)之,則應(yīng)曰:‘吾所罵,皆非不知古今者,蓋惡莠,恐其亂苗也。若方苞、袁枚輩,豈屑屑罵之哉!其傲兀類如此。”針對(duì)凌廷堪對(duì)汪中的這一節(jié)描述,汪喜孫先引述段玉裁的話:“段先生云:‘凌仲子撰《容甫墓志銘》,稱其不屑罵方靈皋,容甫實(shí)無其言,語(yǔ)太重矣!”借此力證父親汪中并無罵方苞或不屑罵方苞之事。然后說,“先君評(píng)《望溪集》云:‘于存歿之際,多有情至之文,亦其才美,不可沒也。又撰《沈按察行狀》云:‘學(xué)文于方侍郎苞,沖融醇懿?!锻窞閯⒍伺R先生所藏,《行狀》今刊入《述學(xué)》;《即婦人無主》,駁方靈皋說,亦何致不屑罵之?方為凌仲子鄉(xiāng)前輩,仲子罵之,無所不至,同時(shí)人所共聞,殆欲引先君以自證耶?”汪喜孫所援引的段玉裁的話在《經(jīng)韻樓集》中是沒有的。因此,段玉裁(一七三五——一八一五)是否說過這樣的話,是很值得懷疑的。因?yàn)榱柰⒖暗摹缎6Y堂文集》最早刻于道光六年(一八二六) ,這時(shí)段玉裁已謝世十多年。按道理,段玉裁是不大可能讀到《校禮堂文集》中《汪容甫墓志銘》的。既然沒有可能讀到凌廷堪所寫的《汪容甫墓志銘》,段玉裁又怎么可能議論其中敘述汪中的文字呢?這不能不讓心細(xì)的讀者心生疑竇,即汪喜孫所引述段玉裁的話很可能是出自他自己的捏造。他這樣做的目的,當(dāng)然是出于維護(hù)自己父親汪中的形象。至于汪喜孫所說的汪中稱贊方苞的文章,汪中撰行狀敘及沈廷芳學(xué)文于方苞,是事實(shí)。然而,“沖融醇懿”這一關(guān)于人品的評(píng)價(jià)是用來褒美沈廷芳,而不是方苞。盡管汪中有過稱贊方苞文章的話,但與汪中不屑于罵方苞是兩回事。就學(xué)術(shù)選擇而言,方苞是宗尚宋人理學(xué)的,即所謂“學(xué)行繼程朱之后,文章在韓歐之間”(蘇惇元:《望溪先生年譜》) 。而汪中是宗尚漢學(xué)的,是乾嘉時(shí)期漢學(xué)的代表人物之一。乾嘉之際,漢學(xué)大盛,漢學(xué)與宋學(xué)的對(duì)立幾乎有如水火。汪中是“最惡宋之儒者,聞人舉其名,則罵不休”。宋人之儒如程、朱等,其分量是夠汪中痛罵不休的。而宗尚宋儒的方苞,其分量恐怕還不夠汪中的痛罵不休。因此,“若方苞、袁枚輩,豈屑屑罵之哉!”是很能見出汪中的思想性情的。在對(duì)凌廷堪的批駁中,汪喜孫認(rèn)為凌氏之所以在墓志中描述汪中不屑于罵方苞,是因?yàn)榱枋献约和戳R方苞,無所不至,所以才引汪中以“自證”。他認(rèn)為,在某種意義上,凌廷堪是借他人之酒杯,澆自己之壘塊。凌廷堪在其他場(chǎng)合是否有過罵方苞的話,現(xiàn)在難以考知,但細(xì)檢凌氏的《校禮堂文集》,僅《復(fù)姚姬傳先生書》中有過“集中假索倫、蒙古人之射為喻,以為非有定法。此誠(chéng)不易之論。竊謂詩(shī)既如此,文亦宜然,故于方望溪義法之說,終不能無疑也”的話。雖然提及了方苞,但只不過是平實(shí)討論,懷疑方苞的古文“義法”之說而已,并無痛罵之意。汪喜孫云云,不知何所據(jù)而言也。如果凌廷堪沒有痛罵方苞無所不至的言語(yǔ)行為,那么,而汪喜孫如此云云,則是強(qiáng)誣凌氏了。

      針對(duì)凌廷堪在墓志中對(duì)汪中“最惡宋之儒者,聞人舉其名,則罵不休”的描述,汪喜孫是這樣進(jìn)行批駁的:“先君與劉先生為學(xué)問交,劉先生素習(xí)有宋諸儒之學(xué)。先君若‘聞人舉宋儒,則罵不休,則不與之友矣。劉先生與先君交深,四海所知也。胡竹邨云:‘仲子先生罵宋儒最甚,此不能為之諱。然則凌假先君以自附耶?”其論辯的思維邏輯與前如出一轍。汪喜孫在此提及的“劉先生”,即劉臺(tái)拱(一七五一——一八零五) ,他與汪中交情最深,堪稱莫逆,他在撫養(yǎng)汪喜孫長(zhǎng)大成人的過程中出力最多?!肚迨犯濉⑴_(tái)拱傳》說:“ (汪)中歿,撫其孤喜孫,賴以成立?!痹趯W(xué)術(shù)上,劉臺(tái)拱漢、宋兼采,不專一家,與汪中還是有很多共同語(yǔ)言的。而劉臺(tái)拱最令汪中折服的,不是他的 “有宋諸儒之學(xué)”,而是他針對(duì)汪中在性格上呈現(xiàn)出的褊急狂傲的毛病提出的中肯的批評(píng):“中見族兄觀魯,道足下涵養(yǎng)寧?kù)o之言,以為深中吾病,相對(duì)咨嗟累日?!保ā妒鰧W(xué)·別錄》之《與端臨書》)因而被汪中認(rèn)為是難得的諍友。汪中雖然與信奉宋人理學(xué)的劉臺(tái)拱交情深厚,但并不意味著他改變了自己對(duì)宋儒的憎惡與批判態(tài)度。在《與端臨書》(《述學(xué)·別錄》)中,汪中通過稱述李惇的話,對(duì)劉端臨信奉宋人理學(xué),委婉、隱晦地表示了自己的遺憾:“李君相見時(shí),每以足下篤信宋人為恨?!倍凇吨v學(xué)釋義》 (《述學(xué)·別錄》)中,汪中則指出:“后世群居,終日高談性命,而謂之講學(xué),講學(xué)之賊也?!贝恕昂笫馈?,是相對(duì)于孔子之后的“后世”;所提到的“高談性命”者,即探討心性之學(xué)的理學(xué)家們,自然包括了宋代的二程兄弟與朱熹等。汪中認(rèn)為:“高談性命”者,實(shí)乃“講學(xué)之賊也”,罵得是如此的惡毒。而在《〈大學(xué)〉平義》一文中,汪中指出:《大學(xué)》本來是《禮記》中的一篇,在孔子的學(xué)術(shù)系統(tǒng)中不過是支流余裔,而宋代的理學(xué)家把它次于《論語(yǔ)》之前,可以說是不倫不類。所以在這篇文章的末尾,汪中揭示出宋代理學(xué)家次《大學(xué)》于《論語(yǔ)》之前的狡獪用心:“欲其說先入乎人心,使之合同而化,然后變易孔氏之義,而莫之非?!彼@一針見血的揭示,使宋代理學(xué)家尊崇《大學(xué)》的狡獪用心昭然若揭。綜觀《〈大學(xué)〉平義》,通篇都是斥責(zé)宋儒的。所以,無論汪喜孫怎樣為父親進(jìn)行辯白,重塑父親的形象,而在父親的這些斑斑文字面前,他所有的努力都顯得蒼白無力,都是徒勞的。

      尤為值得注意的是,為了達(dá)到重塑父親汪中形象的目的,汪喜孫不僅駁正汪中同輩人關(guān)于汪中的負(fù)面敘述,而且,配合自己的駁正,他修改汪中著述中的某些文字,借以改變世人認(rèn)識(shí)里汪中“最惡宋之儒者”的形象。汪中的《述學(xué)》在汪中生前即有三卷小字自刻本,后來又有阮元所刻的文選樓二卷本,汪喜孫所刻的問禮堂四卷本,以及嘉慶十八年刊刻的江寧六卷本、道光三年刊刻的六卷本以及同治時(shí)揚(yáng)州書局所刻的六卷本等。將這些不同的《述學(xué)》版本進(jìn)行比勘,往往有令人意想不到的發(fā)現(xiàn)。如今傳《述學(xué)·外篇》本中《大清故高郵州學(xué)生賈君之銘》一文,汪中寫到賈田祖“發(fā)言深摯,哀樂過人。性明達(dá),于釋老神怪、陰陽(yáng)拘忌及宋諸儒道學(xué),無所惑”。其中“宋諸儒道學(xué)”這五個(gè)字,在《述學(xué)》文選樓本、問禮堂本、江寧本都是一以貫之的;而在道光本中,這五個(gè)字被挖去;在揚(yáng)州書局本中,則被更改為“宋以后禪學(xué)”。為什么在道光本中“宋諸儒道學(xué)”這五個(gè)字被挖去呢?原因很簡(jiǎn)單,在汪中本來的敘述里,他認(rèn)同或者說表彰了賈田祖對(duì)宋儒道學(xué)(理學(xué))的拒斥。汪喜孫主持刊刻《述學(xué)》問禮堂本與江寧本時(shí),年紀(jì)不到三十,思想還不夠成熟,因此,他沒有發(fā)現(xiàn)《大清故高郵州學(xué)生賈君之銘》一文中的這五個(gè)字透露出父親汪中對(duì)宋儒的憎惡態(tài)度??傻鹊娇械拦獗緯r(shí),汪喜孫年紀(jì)已接近四十,思想認(rèn)識(shí)與此前相比,已大有提高,意識(shí)到這五個(gè)字如果繼續(xù)保留在這篇文章中,會(huì)有損于父親汪中的形象。所以,在對(duì)嘉慶本進(jìn)行覆刻時(shí),汪喜孫就挖去了這五個(gè)字,因而嘉慶本原有的這五個(gè)字之處在道光本中呈現(xiàn)出來的是空白。至于揚(yáng)州書局本將這五個(gè)字更改為“宋以后禪學(xué)”,那是在汪喜孫身后,姑且不論。再如在《講學(xué)釋義》一文中,汪中論述到“后世群居,終日高談性命,而謂之講學(xué),講學(xué)之賊也”,指斥宋儒等為“講學(xué)之賊”。汪中生前《述學(xué)》自刻本中“講學(xué)之賊也”這五個(gè)字,在江寧本、道光本、揚(yáng)州書局本被更改作“吾未之前聞也”?!爸v學(xué)之賊”這四個(gè)字為什么被汪喜孫更改呢?因?yàn)檫@四個(gè)字對(duì)宋儒的咒罵可以用惡毒之極來形容,它充分地體現(xiàn)了汪中對(duì)宋儒的憎惡態(tài)度。出于重塑父親形象的考慮,這四個(gè)字對(duì)于汪喜孫而言,則是非改不可了。所以,這四個(gè)字我們只能在汪中自刻本《述學(xué)》中看到,而在江寧本、道光本、揚(yáng)州書局本中,它被“吾未之前聞”這五個(gè)字所替代。而這五個(gè)字對(duì)“講學(xué)之賊”的替代,正是汪喜孫修改的結(jié)果。

      汪喜孫對(duì)汪中《述學(xué)》的修改當(dāng)然不止上述兩處,《墨子序》一文也多處被他所修改。不過,同對(duì)《墨子序》一文的修改相比,他對(duì)上述兩處所做的修改,最具學(xué)術(shù)史與思想史意義。汪喜孫主要生活在清代的嘉、道時(shí)期,這時(shí)候的學(xué)術(shù)由此前的漢、宋對(duì)立趨向于漢、宋兼采,阮元便是這一時(shí)期在學(xué)術(shù)上漢、宋兼采的標(biāo)志性人物。汪喜孫通過對(duì)汪中《述學(xué)》中某些斥罵宋儒的文字的修改,努力將其父親汪中重塑為一個(gè)不反對(duì)宋儒的學(xué)術(shù)形象。他的這種努力,正是嘉、道時(shí)期漢、宋兼采的學(xué)術(shù)趨向的反映。因此,在這一意義上,他對(duì)《述學(xué)》中某些文字的修改以及對(duì)父親汪中形象的重塑,既是一種思想行為,也是一種學(xué)術(shù)行為,正透現(xiàn)了學(xué)術(shù)史與思想史的雙重意義。

      (《述學(xué)校箋》,〔清〕汪中原著,李金松撰,中華書局即將出版)endprint

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