心田

從目前中國(guó)的家庭結(jié)構(gòu)以及社會(huì)氛圍來說，母親一直以來都是育兒的主體。母親對(duì)孩子的關(guān)護(hù)和愛的重要性自然不言而喻，但父親的作用也無可替代。湖南衛(wèi)視的王牌節(jié)目《爸爸去哪兒》的紅火，更是召喚著全社會(huì)的目光一起關(guān)注“爸爸育兒”這件事情。

其實(shí)，我們不妨從爸爸的角度來看一下“爸爸育兒”這件事情：

一個(gè)男孩，成長(zhǎng)為男人，再從丈夫升級(jí)為父親，他的壓力也跟著逐步升級(jí)！最首要的是為了給家庭更好的物質(zhì)條件，他要努力工作，留給妻子和孩子的時(shí)間就相應(yīng)會(huì)少。但愛之來源和互動(dòng)，其實(shí)不在于物質(zhì)的投入，而在于一點(diǎn)一滴的積累，在于彼此付出的時(shí)間，這些恰恰都是忙于事業(yè)的爸爸們最缺少的。

為了讓父子之間天生的血緣自然上升為天然的愛與親密，媽媽們與其抱怨，不如反觀自身，在支持“爸爸育兒”這件事情上，要給到爸爸更多“正能量”，而不是施予爸爸抱怨、指責(zé)、批評(píng)等“負(fù)能量”。

案例1：

琪琪媽媽常常抱怨琪琪爸爸是個(gè)“隱形人爸爸”，但每次琪琪爸爸一嘗試帶女兒，琪琪媽媽就馬上跳出來阻攔，“哎呀，你不要這樣弄，這樣弄不好！”有一次琪琪爸爸接琪琪從幼兒園回家，一回到家，琪琪媽媽開門就問，“怎么這么晚？有沒有問老師琪琪今天表現(xiàn)好嗎？”琪琪爸爸很無奈地說沒有。再一看琪琪，外套居然沒有穿在身上，琪琪媽媽生氣了，“出門前提醒了你很多遍，要給琪琪穿外套的，這么冷的天……”在琪琪媽媽喋喋不休的批評(píng)聲中，琪琪爸爸感到很挫敗。

負(fù)能量媽媽

1. 在“育兒”這件事情上，媽媽的參與度過高，不肯或不敢放手。

2. 不認(rèn)可“爸爸育兒”的方式，懷疑爸爸的育兒能力。

3. 爸爸育兒的時(shí)候，常常忍不住提出批評(píng)。

4. 急于干預(yù)，總是抱怨說“早知道這樣，還不如我來呢”。

5. 當(dāng)著孩子的面，與爸爸爭(zhēng)執(zhí)，堅(jiān)持自己的育兒觀點(diǎn)。

6. 混淆孩子的需求和自己的需求。

爸爸不參與育兒，很多時(shí)候不是爸爸不愿意，而是媽媽無形中的阻攔和潑冷水。爸爸育兒的時(shí)候，媽媽有時(shí)候會(huì)覺得爸爸好像和自己的方法不一樣，擔(dān)心爸爸帶不好孩子，于是便懷疑爸爸的育兒能力，寧愿自己來。爸爸可能沒有媽媽仔細(xì)，但是多試幾次，大多數(shù)爸爸都會(huì)越做越好的。而且，爸爸育兒有著媽媽難以替代的優(yōu)勢(shì)，所以媽媽要多看到爸爸的優(yōu)點(diǎn)，而不是為了一件小事一味地批評(píng)爸爸。

有時(shí)，爸爸帶孩子玩一些帶有挑戰(zhàn)、艱苦元素的游戲，比如攀巖、遠(yuǎn)足等等，很多媽媽常常喊停，寧愿把孩子“捆”在自己編織的安全網(wǎng)里，其實(shí)爸爸育兒的時(shí)候比媽媽更愿意“放手”，更能給孩子帶來勇氣！

爸爸育兒也需要成長(zhǎng)的過程，不可能一蹴而就，媽媽們?nèi)绻唤o爸爸嘗試的機(jī)會(huì)，爸爸又怎么能投入育兒，在實(shí)踐的過程中體驗(yàn)酸甜苦辣，成長(zhǎng)為好爸爸呢？

案例2：

豆豆是個(gè)人見人愛的小男孩，豆豆爸爸更是和豆豆形影不離，常?？梢钥匆姸苟拱职謳Ф苟乖谛^(qū)玩，帶豆豆出去旅游，帶豆豆參觀科技館……在教育豆豆的問題上，豆豆爸爸似乎很有自己的一套，從不主動(dòng)把答案告訴豆豆，而是鼓勵(lì)豆豆獨(dú)立思考;遇到困難的情景，常常鼓勵(lì)豆豆勇敢地去面對(duì)挑戰(zhàn)。豆豆也長(zhǎng)成了一是個(gè)小小男子漢。豆豆爸爸能這么得心應(yīng)手，離不開豆豆媽媽的鼓勵(lì)，豆豆爸爸說有一次帶豆豆出去玩，由于沒看好豆豆，豆豆跑步摔了一大跤，回去的時(shí)候，豆豆媽媽雖然很心疼，但沒有質(zhì)疑自己的能力，反而安慰他說：“帶小孩哪有不疏忽的，你瞧豆豆玩得多開心呀！我?guī)鋈臎]那么開心過呢！”有了豆豆媽媽的鼓勵(lì)和支持，豆豆爸爸覺得越來越喜歡帶豆豆了，也越來越有信心把豆豆帶好了！

正能量媽媽

1. 在爸爸做得不夠好的時(shí)候，會(huì)鼓勵(lì)，而不是打擊。

2. 主動(dòng)傳授一些育兒招數(shù)給爸爸，讓爸爸育兒“有備無患”。

3. 常常表揚(yáng)爸爸的育兒表現(xiàn)，和爸爸分享育兒中的趣事，讓爸爸覺得育兒是件快樂的事。

4. 采取平等的態(tài)度，不指手畫腳，不做過多的干預(yù)。

5. 就算觀念有分歧，也會(huì)事后商討，不在孩子面前指責(zé)爸爸。

6. 確信爸爸會(huì)在不同的領(lǐng)域給孩子帶來積極的感受和收獲，

7. 發(fā)掘爸爸的長(zhǎng)處，從爸爸擅長(zhǎng)的領(lǐng)域開始“放手”

8.從媽媽自己不太擔(dān)心的事情開始“放手”，做“放松媽媽”

9.明確區(qū)別孩子的需要和自己的需求

好孩子需要培養(yǎng)，好爸爸同樣需要培養(yǎng)。因?yàn)楹冒职植皇菑奶於档?，需要周圍人，尤其是媽媽們的支持和鼓?lì)。媽媽們抱怨自己的丈夫從不參與育兒之前，不如找找自己身上存在的問題。是否給予爸爸們做好爸爸的條件了呢？

首先，在育兒過程中，媽媽切忌大包大攬，如果你把全部的育兒事情都做完了，爸爸就算想?yún)⒓佑齼?，也沒有發(fā)揮的機(jī)會(huì)了。媽媽們要適當(dāng)?shù)慕o爸爸留一點(diǎn)發(fā)揮的空間，比如把一些更能發(fā)揮爸爸優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目留給爸爸，比如運(yùn)動(dòng)、手工、探索等等。

其次，在爸爸育兒的過程中，媽媽不要指手畫腳，指責(zé)爸爸做的不夠好的地方。人都是需要在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)，一開始的負(fù)面評(píng)價(jià)非常容易打擊爸爸的積極性哦。在爸爸育兒的過程中，媽媽要記得退到一邊去，讓爸爸主導(dǎo)。遇到的問題，可以事后再一起討論。

最后，要記得多鼓勵(lì)爸爸哦。不管爸爸在育兒過程中做了多小的一件事，取得一點(diǎn)點(diǎn)成就，都要及時(shí)鼓勵(lì)，這樣爸爸就會(huì)越來越有興趣，越來越有信心。

tips：爸爸參與育兒教育對(duì)婚姻的幫助

據(jù)美國(guó)WebMD網(wǎng)站報(bào)道，最新一項(xiàng)針對(duì)夫妻婚姻的研究表明，男人參與育兒，將有助于婚姻穩(wěn)定。那些跟孩子相處較多的爸爸，同時(shí)也是一位好丈夫。研究發(fā)現(xiàn)，影響婚姻的兩個(gè)因素包括：丈夫?qū)τ齼旱膮⑴c度，以及對(duì)家務(wù)活的分?jǐn)埑潭?。該研究結(jié)果發(fā)表在《家庭問題》期刊上。

在該項(xiàng)研究中，研究人員分析了2005年一項(xiàng)研究的數(shù)據(jù)和結(jié)論，這項(xiàng)數(shù)據(jù)來自猶他州第一次結(jié)婚的160對(duì)年齡在21歲～55歲之間的夫妻。研究結(jié)果顯示，丈夫和妻子在家務(wù)中的具體分工并不重要，重要的是兩個(gè)人都參與。當(dāng)丈夫和妻子共同分擔(dān)育兒和家務(wù)的責(zé)任時(shí)，雙方都會(huì)感到更加快樂，而這樣的工作并不一定要平均分配。換言之，只要積極地共同參與這兩個(gè)方面，夫妻雙方就會(huì)更幸福?！白黾覄?wù)和照顧孩子似乎是丈夫和妻子交流的重要方式，而這種交流的加強(qiáng)會(huì)讓婚姻更加幸福?！?