才讓多杰

中圖分類號：G625.1文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2014）20-0312-01素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長得到充分的培育。小學(xué)班主任工作繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。

1."率"

要樹立自身的形象，為人師表。古人說："其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。"教師是學(xué)生的一面鏡子，自身的言談舉止對學(xué)生起著潛移默化的作用。教師是學(xué)生的引路人，是學(xué)生的向?qū)В瑧?yīng)該時(shí)時(shí)處處給學(xué)生做出表率，樹立榜樣。常言道：榜樣的力量是無窮的。教師要求學(xué)生做到的，自己首先而且必須做到。如：要求學(xué)生衣著整潔，教師首先衣著整潔大方；要求學(xué)生講普通話，教師講課必須用普通話；要求學(xué)生講話聲音洪亮，吐字清楚，教師講話必須字正腔圓；要求學(xué)生作業(yè)認(rèn)真，教師板書必須規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；要求學(xué)生不遲到早退，教師首先遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)……班主任每天和學(xué)生在一起，這種"率"使學(xué)生受到感染和熏陶，所以教師必須在學(xué)生面前做出表率。

2."勤"

當(dāng)好班主任不但要"率"，更重要的是"勤"。班主任要做到三勤，即腿勤、嘴勤、手勤。腿勤，即教師要勤跟班。早操前，班主任要到教室看一看，看早到校的學(xué)生在干什么，督促學(xué)生進(jìn)人早讀，并清點(diǎn)一下誰還沒有到校。早操時(shí)，班主任要勤指導(dǎo)學(xué)生集合隊(duì)伍，跑步時(shí)和學(xué)生跑幾圈，和學(xué)生共同做早操，這樣自己的身體也得到了鍛煉，勝于吃藥，也給學(xué)生鼓足了勁兒。嘴勤，就是教師和學(xué)生勤溝通，多和學(xué)生交談。利用課余時(shí)間向?qū)W生問長問短，了解家庭情況，受了批評之后有沒有想不通的地方，摸摸他們的頭，拍拍他們的肩，用一個(gè)肯定的動(dòng)作，投去一個(gè)贊許的目光，消除師生之間的"戒備"，讓學(xué)生視老師為朋友。這樣，老師不但了解了學(xué)生，掌握了他們的心理動(dòng)向，教學(xué)中也起到了互動(dòng)作用。手勤，也就是說班主任做到了腿勤、嘴勤還不夠，還要手勤，把掌握的第一手資料——班上的新動(dòng)向，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、身體、家庭狀況等重要的情況記錄下來。俗話說：好記性不如爛筆頭，便于今后在教育教學(xué)活動(dòng)中因材施教，對癥下藥。

3.愛

常言道：只有根植于愛，才是教育成功所在。師愛是靈魂的基礎(chǔ)，是師生心靈之間的一條通道，是開啟學(xué)生心智的鑰匙，教育的原動(dòng)力。惟有愛才是教師點(diǎn)石成金的法寶。有句話說得好：無德不為師，無愛不成師，無術(shù)難成師。是的，教師職業(yè)道德的核心是熱愛學(xué)生，班主任愛學(xué)生更為重要，關(guān)心理解學(xué)生，以真摯的情感溫暖學(xué)生的心靈。學(xué)生有病，用手摸摸額頭，倒杯熱茶，或送去看病等，學(xué)生都會(huì)銘記在心中。要面向全體學(xué)生，不能偏心，對待學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，都應(yīng)予以肯定，讓愛永駐學(xué)生心間。

4.讓孩子從小樹立積極、向上的人生觀

另外，為了讓孩子從小樹立積極、向上的人生觀，我以課堂為陣地，讓學(xué)生把自己放在課文中人物的位置，替人物去說去做，深人體會(huì)人物的思想感情。用朱熹的話說："讀書不可只專就紙上求義理，須反來就自家身上推究。"只有這樣，孩子才能深切感受人物的思想品質(zhì)。同時(shí)課本上那些具有道德感染作用的語言材料，也是培養(yǎng)學(xué)生愛國主義教育、民族責(zé)任感教育的重要依據(jù)。另外，我也用這些材料引導(dǎo)學(xué)生去感受和評價(jià)自然情態(tài)、社會(huì)行為和藝術(shù)作品的美與丑。

4.1我每周三在班級設(shè)置一節(jié)"革命書籍"讀書會(huì)，讓學(xué)生看革命故事書、聽革命英雄事跡，從而使他們從中國的革命史中感受祖國的滄桑變化，從革命英雄人物身上受到啟迪、熏陶，學(xué)習(xí)革命烈士的大無畏精神，學(xué)習(xí)他們?yōu)榱俗鎳?、為了人民舍生忘死的精神?/p>

4.2我在班級開展專題討論會(huì)，讓學(xué)生談"游戲廳"、"網(wǎng)吧"的危害，并且組織同學(xué)觀看有關(guān)"網(wǎng)絡(luò)"給身陷其中的人帶來的危害的書籍、報(bào)紙、錄像，讓全體學(xué)生認(rèn)識其危害性，從而自覺抵制其不良影響。

4.3我注意從日常生活的點(diǎn)滴現(xiàn)象中挖掘思想教育點(diǎn)，教給學(xué)生辨別生活中的美與丑，使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

5.班級管理工作的開展離不開班干部的配合

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著最直接而全面管理的作用，他們是班主任的左右手，可以減輕班主任的工作任務(wù)。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

6.以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，在班級管理中，我會(huì)扎實(shí)有效地對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等許多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有集體主義的思想，具有自我約束的能力，保證整個(gè)班級"活潑有序，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí) "的良好班風(fēng)班貌。

7.協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系,建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。家長會(huì)是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,班主任應(yīng)高度重視,確保會(huì)議質(zhì)量,盡量與家長取得共識。會(huì)上可以請個(gè)別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn),可以談教改的方向,談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,談本期整體情況,進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,配合學(xué)校教育好孩子,班主任工作才能更加順利輕松。

總之，學(xué)無止境，班主任管理也無定法。它隨時(shí)隨地，隨社會(huì)、隨時(shí)代在發(fā)展，在變化，成功是要付出心血和汗水的，不是一朝一夕就能獲得的。必須在實(shí)際工作中，具體情況具體對待，要不斷探索，經(jīng)常積累。只要我們用愛心和信心去實(shí)踐、去追求、去拼搏，就一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。